初中信息技术《修饰文章》教学课件设计.pptx

1、第第二二节节我我们们知知道了道了：合合理理的文的文章章修修饰饰可以可以使使文文章章 更更加加漂漂亮、亮、整整齐齐，可以可以增增加加文文章的章的可可读性读性 和和感感染染力。力。第第二二节节教学过程标尺常用工具栏 格式工具栏滚动按钮状态栏视图选择按钮菜单菜单栏栏 复习检测：窗口的组成标标题题栏栏学学习目习目标标一一：、掌掌握文握文字字格格式式设置设置技技术术包包括括字体字体、字字号号，字字形，形，颜颜色色等等 二二、掌掌握段握段落落设设置置技术技术，包括包括对对 齐齐方方式式、缩、缩进进、特特殊格殊格式式、间间距距、行行距距等。等。形形象象感感 知知字字体体就就像像 我们穿的我们穿的不不同同 样

2、式的衣样式的衣服服字字号号就就像像 同款同款衣衣服，服，只只 是大是大小小不不同同1、春、春.doc比比较较规范规范的的文文字字修饰修饰标标准准：1）将）将正正文设文设为为字字号号为小为小四四号号、宋宋体体、绿、绿色色2）题题目目设为设为二二号号、黑体黑体、加加粗粗。3）将将注注释文释文字字设设为为小五小五号号、楷楷体体。实践任务一 归纳小结：文文字字修饰修饰的的三三种种方方法法 1、利利用用“格式格式”工工具具栏进栏进行行文字文字修修饰饰。2、利利用用“格式格式”菜菜单单中的中的“字字体体”对话对话框框 对对文字文字进进行修行修饰饰。3、鼠鼠标标选定选定指指定的定的文文字字，点点ft右右键键

3、选选 择择动态动态菜菜单下单下的的“字字体体”命命令令。1、文章的标题一般使用、文章的标题一般使用（黑黑）体；）体；文章的正文一般使用文章的正文一般使用（宋宋）体；）体；正文字号一般比标题字号正文字号一般比标题字号（小小）；）；2、字号分为两种：、字号分为两种：一是一是“五号五号”这样的中制字号，中制字这样的中制字号，中制字 号，字号越大，字越号，字号越大，字越（小小）；）；二是二是“18”这样的英制字号，称为这样的英制字号，称为“磅磅”，英制字号，字号越大，英制字号，字号越大，大大字越（字越（）二二、修饰修饰段段落落对齐方对齐方式式两端对两端对齐齐 居中对居中对齐齐 左对左对齐齐 右对右对齐

4、齐 分散对分散对齐齐缩缩进进左缩左缩进进 右缩右缩进进（距离边距（距离边距）特殊格特殊格式式首行缩首行缩进进 悬挂缩悬挂缩进进间间距距段前段前距距段后段后距距行行距距单倍行单倍行距距 1.5 倍倍行行距距 2 倍行倍行距距 多倍行多倍行距距 固定固定值值 最小最小值值1、设置设置内内容容对对范文范文的的段落段落属属性作性作相相应的应的设设置置。比较比较规规范的段范的段落落设置标准设置标准：1、题、题目目居中、作居中、作者者信息右对齐信息右对齐。2、正文两、正文两端端对对齐齐3、正文首、正文首行行缩缩进进 2 个个字符、行距字符、行距为为 1.5 倍倍实践任务二2、修饰修饰段段落落方方 法法栏】

5、方法 1：利用【格式工具方法 2：利用【格式】菜单，选【段 落】方法 3：鼠标右ft，选【段落】命令。作业作业：假假如我是设计如我是设计师师 古诗寻隐者不遇，如果出现在下面不同类别的 刊物上设置成什么样最合适？请同学们发挥自己的 想象力进行修饰。友情提示：不同刊物特点 打印标语：使用魏碑、隶书等比较庄重的字体，字号根据宣传栏面积大小和 标语字数的多少来选定 诗歌书信：使用楷体和行书等接近手写体的字体，更能表现出变化的韵 味 课本：格式规范，版式宽松，便于阅读与记忆 大显身手：拓拓展任展任务务：针对 A 层的学生1、将“一年之计在于春”设 为红色，加 着重号。2、将“吹面不寒杨柳风”设 为红色，加 下划线。3、将第二段字间距设置为加宽 1 磅。4、标题设为动态效果为礼花绽放。