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类型初中主题班会课件-交通安全教育 .ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4112607
  • 上传时间:2022-11-11
  • 格式:PPT
  • 页数:16
  • 大小:952.50KB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、 交通安全教育主题班会(一)认识交通标线(一)认识交通标线 马路上,用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线,叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆,使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线,叫“车道分界线”,它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时,各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。(二)了解交通信号灯(二)了解交通信号灯 在繁忙的十字路口,四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯,它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通

    2、信号灯。红灯是停止信号,绿灯是通行信号。交叉路口,几个方向来的车都汇集在这儿,有的要直行,有的要拐弯,到底让谁先走,这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮,行或左转弯,在不碍行人和车辆情况下,允许车辆右转弯;绿灯亮,准许车辆直行或转弯;黄灯亮,停在路口停止线或人行横道线以内,已经继续通行;黄灯闪烁时,警告车辆注意安全。(三)安全走路(三)安全走路 走路,谁不会呢?其实不然。如果我们不注意交通安全,走路也闯祸。因此,我们上学读书、放学回家、节假日外出时,走在人来车往的交通繁忙的道路上,要遵守交通规则,增强自我保护意识。我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方,应靠道路右边行走。走路时,思想要集中,不要

    3、东张西望,不能一边走一边玩耍,不能一边走路一边看书,不能三五成群并排行走,不要乱马路,更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒,后果非常严重。(四)交通安全宣传教育图片(四)交通安全宣传教育图片 (1)横过车行道:没有人行横道、过街天桥或地道的,需在保横过车行道:没有人行横道、过街天桥或地道的,需在保证安全的前提下直行通过,不准在车辆临近时突然横穿。证安全的前提下直行通过,不准在车辆临近时突然横穿。(2)通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定。人通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定。人行横道灯信号:红灯停,绿灯行。绿灯闪烁时,不准进

    4、入人行横道。行横道灯信号:红灯停,绿灯行。绿灯闪烁时,不准进入人行横道。(3)不准在禁止行人通行的道路上通行)不准在禁止行人通行的道路上通行 (4)通过没有交通信号控制的人行横道,需注意车辆,在保证安)通过没有交通信号控制的人行横道,需注意车辆,在保证安全的前提下,直行通过,不准追逐、猛跑。全的前提下,直行通过,不准追逐、猛跑。(5)横过车行道,有人行横道、过街天桥或地道的,必须走横过车行道,有人行横道、过街天桥或地道的,必须走人行横道、过街天桥或地道。人行横道、过街天桥或地道。(6)不准在道路上嬉戏。如:踢球,玩儿旱冰鞋,玩儿滑板等)不准在道路上嬉戏。如:踢球,玩儿旱冰鞋,玩儿滑板等(7)不

    5、准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。)不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。(8)列队通行道路时,每横列不准超过三人。儿童的列队需在人行道上)列队通行道路时,每横列不准超过三人。儿童的列队需在人行道上通行,成年人的列队可以再紧靠车行道的右边通行。通行,成年人的列队可以再紧靠车行道的右边通行。小学生乘车必须遵守下列规定:小学生乘车必须遵守下列规定:(1)乘坐公共汽(电)车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;不要

    6、向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。(4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。(5)乘坐小轿车、客车时,在前排乘坐时应系好安全带。(6)尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时,千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。首先,要培养自己的文明交通意识,养成自觉遵守交通法规的良好习惯;其次,要始终把交通安全牢记在心,落实到行动;第三,还要当好交通安全的宣传员,不仅自己要知道交通安全和遵守交通法规,还要帮助别人,更要帮助家长,让他人也行动起来,做自觉遵守交通法规的好公民。同学们,美好的人生从安全开始,只有保证了健康和安全,才能创造美好的未来,大家一定要培养文明交通意识,养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心,落实到行动,我相信,我们完全可以远离交通事故。那么,我们该怎么做呢?结束语:结束语:

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