共创班级荣誉 主题班会 市一等奖课件.ppt

1、共创班级荣誉共创班级荣誉 荣辱观教育荣辱观教育一、回忆幸福时光一、回忆幸福时光二、交流和讨论二、交流和讨论三、联系实际三、联系实际四、班级存在问题四、班级存在问题五、共同努力，创建美好班级五、共同努力，创建美好班级交流和讨论交流和讨论w军训中最让你感动的是什么？军训中最让你感动的是什么？w从开学到现在班里最让你感动的事从开学到现在班里最让你感动的事是什么？是什么？交流和讨论交流和讨论w运动会第一天当看着其他班级一次又一运动会第一天当看着其他班级一次又一次走上领奖台，而我们却只能坐冷板凳，次走上领奖台，而我们却只能坐冷板凳，你心里什么感受？你心里什么感受？w运动会第二天当踢毽子第二、跳绳第一、运

2、动会第二天当踢毽子第二、跳绳第一、接力第一的捷报一一传来你心里又有什接力第一的捷报一一传来你心里又有什么样的感受呢？么样的感受呢？交流和讨论交流和讨论w如何判断一个人素质的高低？如何做一个如何判断一个人素质的高低？如何做一个高素质的人？高素质的人？w如何判断一个班级的好坏？怎么样才能使如何判断一个班级的好坏？怎么样才能使一个班级越来越好？一个班级越来越好？w好的班级对个人的发展是不是有帮助呢？好的班级对个人的发展是不是有帮助呢？大家进步，集体光荣大家进步，集体光荣，集，集体成功，大家光荣。体成功，大家光荣。联系实际联系实际w问题一：问题一：一天上学小马迟到了。他班上不一天上学小马迟到了。他班上

3、不被扣分，写上了别人的名字。你对此事有被扣分，写上了别人的名字。你对此事有何看法何看法?爱班应该如何去爱？爱班应该如何去爱？w问题二：问题二：小王行为习惯不好，但责任心和小王行为习惯不好，但责任心和集体荣誉感很强，一直想为班级做点事，集体荣誉感很强，一直想为班级做点事，通过竞选，成了班长。但由于以前的习惯，通过竞选，成了班长。但由于以前的习惯，说话、违纪现象仍有发生，遇到这种情况说话、违纪现象仍有发生，遇到这种情况应该怎么办？如果你是小王，老师或同学应该怎么办？如果你是小王，老师或同学给你指出你会怎么办？给你指出你会怎么办？联系实际联系实际w问题三：问题三：早自习时小明在课堂上吵吵闹闹，小早自

4、习时小明在课堂上吵吵闹闹，小芳去制止，结果没想到小明非但不听还骂小芳芳去制止，结果没想到小明非但不听还骂小芳多管闲事，小芳很尴尬，不知如何是好。你觉多管闲事，小芳很尴尬，不知如何是好。你觉得小明的行为对吗？会对小芳的管理产生什么得小明的行为对吗？会对小芳的管理产生什么样的影响？如果你是小明应该怎么做？如果你样的影响？如果你是小明应该怎么做？如果你也是班委应该怎么配合小芳呢？也是班委应该怎么配合小芳呢？w问题四：问题四：又一天小伟在自修课时说笑吃东西，又一天小伟在自修课时说笑吃东西，小芳想去制止又怕管不住还得罪同学，不知如小芳想去制止又怕管不住还得罪同学，不知如何是好。你觉得小芳应该怎么做呢？作

5、为班委何是好。你觉得小芳应该怎么做呢？作为班委我们应该如何履行自己的职责呢？如果你是普我们应该如何履行自己的职责呢？如果你是普通同学应该如何配合班委的工作呢？通同学应该如何配合班委的工作呢？班里存在问题班里存在问题 大家好好想一想班里还大家好好想一想班里还存在哪些问题？存在哪些问题？目标：目标：集体成功，大家光荣；集体成功，大家光荣；大家进步，集体光荣。大家进步，集体光荣。方法：方法：正当争取，主动承担，正当争取，主动承担，尽心尽力，搞好团结。尽心尽力，搞好团结。共同努力，创建美好班级共同努力，创建美好班级最初的梦想最初的梦想如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂

6、得要多努力，才走得到远方又怎会懂得要多努力，才走得到远方如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会晓得执着的人，有隐形翅牓又怎会晓得执着的人，有隐形翅牓把眼泪种在心上，会开出勇敢的花，把眼泪种在心上，会开出勇敢的花，可以在疲惫的时光，闭上眼睛闻到一种芬芳可以在疲惫的时光，闭上眼睛闻到一种芬芳就像好好睡了一夜直到天亮，就像好好睡了一夜直到天亮，又能边走着边哼着歌，用轻快的步伐又能边走着边哼着歌，用轻快的步伐沮丧时总会明显感到孤独的重量，沮丧时总会明显感到孤独的重量，多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀很高兴一路上我们的默契那么长，很高兴一路上我们的

7、默契那么长，穿过风又绕个弯心还连着，像往常一样穿过风又绕个弯心还连着，像往常一样最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航怎么能在半路就返航最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望，最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂才能够算到过了天堂小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。