教科版二年级下册科学第二单元我们自己试题（含答案）.doc

1、二年级下册科学试题-第二单元 我们自己 测试题-教科版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（ ）学习的功能。A.具有 B.不具有 C.不一定有2.下面的（ ）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。A.盲文 B.盲道C.助听器3.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近；（3）气味很淡，几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的（）。A. 荔枝 B. 苹果 C.猕猴桃4.测量物体时，必须紧靠被测物体的是（ ）。A.直尺 B.眼睛 C.身体 D.无5.在抓尺子的游戏中，谁抓住

2、尺子的次数多，说明谁的反应（ ）。A.快 B.慢二.填空题(共6题，共22分)1.测量物体时，直尺必须紧靠（ ）的物体。2.人体外形是（ ）对称的。3.人的生长过程大致经历（ ）、儿童期、少年期、（ ）、中年期和（ ）。4.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（ ）岁到（ ）岁之间每年的变化速度加快。从（ ）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。5.同时运用多种感官，能够更加（ ） （准确不准确）地比较出物体的差异。6.植物的生长通常经过（ ）、植株的生长和（ ）的过程。三.判断题(共5题，共10分)1.我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。（ ）2.在找不同的游戏中，我们

3、只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。（ ）3.反应速度是与生俱来的，不能改变。（ ）4.牛仔裤和高跟鞋有利于青少年的身体发育。（ ）5.在体育活动中受伤了，不需要及时处理伤口。（ ）四.连线题(共3题，共25分)1.将下列相关的内容及图片用线连起来。2.连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。 皮肤 尝味道 鼻 看景色 耳 闻气味 眼 摸物体 舌 听声音3.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。放学回家后，一进门，我就听到从厨房里传来炒菜的声音。我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷

4、子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”我摸了摸菜盘，不算烫。于是，我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”五.填表题(共1题，共10分)1.填写人体5种感觉器官的名称及其作用六.简答题(共2题，共10分)1.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。2.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。七.综合题(共2题，共13分)1.比较下列两幅图片，圈出5处不同点。2.小时候的你与现在的自己有很大不同吧？六年级的时候你会是什么样子呢？试着画一画吧！参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.A5.A二.填空题1.被测量2.左右3.婴儿期；青年期；老年期4.10；12；145.准确6.种子萌发；开花结果三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：2.如下：3.如下：五.填表题1.眼；视觉作用；耳；听觉作用；鼻；嗅觉作用；舌；味觉作用；手；触觉作用六.简答题1.（1）身高的不断长高；（2）体重的增加 （3）手臂不断增加 （4）各种能力不断提高2.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。七.综合题1.如下：2.小时候的你与现在的自己有很大不同，六年级我的身高体重都有变化，衣服和鞋子也穿越大。