人教版道德与法治七年级上册 91 守护生命课件-002.pptx

1、我的精神我养护我的精神我养护 地震疏散演练地震疏散演练 火灾消防演练火灾消防演练 主题班会主题班会 为什么学校每年都要进行这些安全教育？关爱生命 守护健康 生命是一切之源第九课：珍视生命第九课：珍视生命 9.1 守守 护护 生生 命命爱护身体爱护身体养护精神养护精神1 1、我们如何爱护自己的身体？、我们如何爱护自己的身体？1 1、为什么我们需要养护精神？、为什么我们需要养护精神？2 2、我们的精神发育和物质支持的关系？、我们的精神发育和物质支持的关系？3 3、我们如何养护精神？、我们如何养护精神？健康是指一个人在身体、精神和社会适应等方面都处于良好的状态。世界卫生组织（WHO）对健康的定义守护

2、生命 关注身体健康关注身体健康养护精神世界养护精神世界第一目第一目爱护身体爱护身体一、爱护身体（一）守护生命首先要关注自己的身体。关心身体状况，养成健康生活方式，是一种对生命负责任的态度身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。大家关心自己的身体状况吗？小伟夜晚不睡觉，看足球比赛，聊天导致第二天跑步时栽小伟夜晚不睡觉，看足球比赛，聊天导致第二天跑步时栽倒在地，这是对生命不负责任的表现。倒在地，这是对生命不负责任的表现。探究与分享探究与分享结合你自己的经验，说说你的看法和建议。结合你自己的经验，说说你的看法和建议。怎么做，才是健康的生活方式呢？健康小调查：健康小调查：1 1、你每天早晨都吃早餐吗？

3、、你每天早晨都吃早餐吗？2 2、你是否有过熬夜打游戏或者追剧的经历？、你是否有过熬夜打游戏或者追剧的经历？3 3、你是否食用过、你是否食用过“三无三无”食品？（食品？（三无产三无产品一般是指无生产日期、无质量合格证以及品一般是指无生产日期、无质量合格证以及无生产厂家，来路不明的产品无生产厂家，来路不明的产品）4 4、你的体重是否过轻或过重呢？、你的体重是否过轻或过重呢？人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT) 版权所有 盗版必究合理的饮食合理的饮食适量的运动适量的运动充足的睡眠充足的睡眠良好的良好的

4、卫生习惯卫生习惯健康的生活方式健康的生活方式P101P101保护视力保护视力远离烟酒远离烟酒了解过敏情况了解过敏情况定期体检定期体检 关心身体状况，养成健康生活方式是一种对生命负责的态度。人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT) 版权所有 盗版必究你们如何看待这样的行为？珍视肉体生命珍视肉体生命人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT) 版权所有 盗版必究随着年龄的增长、心智发育，我们更加关注自己内在感受随

5、着年龄的增长、心智发育，我们更加关注自己内在感受爱惜自己的身体爱惜自己的身体人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)物质需要精神需要自我实现尊重需要（自尊、尊重需要（自尊、承认、地位）承认、地位）人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)当某些内心需要，当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满尊严、自由等得不到满足时，足时，有的人经不起一有的人经不起一时的挫折，容易做

6、出过时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自激的行为，甚至伤害自己的身体。己的身体。P101P101关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。身体发肤，身体发肤，受之父母，受之父母，不敢毁伤，不敢毁伤，孝之始也。孝之始也。这是出自这是出自孝经孝经里的里的句子，意思是：句子，意思是：自己的自己的身体四肢、毛发皮肤，身体四肢、毛发皮肤，都是父母赋与的，不敢都是父母赋与的，不敢损毁伤残，这是孝顺的损毁伤残，这是孝顺的开始。开始。人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)火 灾地 震15在我们周围：犯罪 车祸

7、洪水 煤气中毒等时刻威胁着我们的生命健康，请你猜一猜，我们面临的最大的危险是什么？人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)？地地 震震 火火 灾灾？小组讨论：小组讨论：当遇到以下情况时，你有哪些当遇到以下情况时，你有哪些自救自护方法？自救自护方法？人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)(1)发生火灾：人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1

8、守护生命 课件(共54张PPT)火灾自救小常识火灾自救小常识（1 1）火灾逃生方法：火灾逃生方法：保持镇静，保持镇静，拨打119火警电话，不贪恋财物不贪恋财物，迅速撤离；用，迅速撤离；用湿毛巾湿毛巾捂捂住口鼻，匍匐撤离；住口鼻，匍匐撤离；选择最熟悉的逃生路线，不搭乘电梯不搭乘电梯，要向安全出口方向逃生；，要向安全出口方向逃生；不盲目跳楼不盲目跳楼，可沿窗户外墙结实管道逃生自救。，可沿窗户外墙结实管道逃生自救。电器着火先切断电源。人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)(2)发生地震：人教版道德与法治

9、七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)（2）发生地震：正在上课时，要迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)。用身边的物体或者用手护住头部。及时跑到户外开阔的地方。人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)（3）发生交通事故：双手紧紧抓住把手，低下头。利用前排座椅靠背或两手臂保护头面部。遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离

10、。人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)从小养成好习惯，不在马路玩游戏；行人应走人行道，没有道路往右靠；骑车定要守规则，不能心急闯红灯；乘车安全要注意，遵守秩序需排队。交通事故小常识人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)在拥挤的人流中，不要俯身捡拾东西或提鞋、系鞋带等，在拥挤的人流中，不要俯身捡拾东西或提鞋、系鞋带等，防止被挤倒在地面而被踩伤；不要因为任何原因逆向走动等。防止被挤倒在地面而被踩伤；不要

11、因为任何原因逆向走动等。人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)全国每年约有全国每年约有1.61.6万万名中小学生非正常死亡，平均每天有名中小学生非正常死亡，平均每天有4444名名学生死于学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80%80%的非正常死亡，通过的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。预防措施和应急处理是完全

12、可以避免的。思考：思考：看到这些数据，你有什么启发？看到这些数据，你有什么启发？在生活中，我们会面对一些在生活中，我们会面对一些客观存在的客观存在的、非人力非人力可抗拒的可抗拒的自然灾害，或一些自然灾害，或一些人为灾害人为灾害。我们需要增我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法掌握一些基本的自救自护方法。P102P102人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)守护生命首先要守护生命首先要关注关注自己的身体，自己的身体

13、，养成养成健康生活方式。健康生活方式。增强增强安全意识、自我保护安全意识、自我保护意识意识，提高提高安全防范安全防范能力能力，掌握掌握一些基本的一些基本的自救自护方法自救自护方法。关注自己的关注自己的内在感受内在感受，学会，学会爱惜爱惜自己的身体。自己的身体。1、怎样爱护身体？、怎样爱护身体？人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人不是单靠吃米活着的。人不是单靠吃米活着的。巴金巴金灯灯你怎样理解这句话的意思？你怎样理解这句话的意思？一个人不仅仅依赖粮食（物质）活着，还一个人不仅仅依赖粮食（物质）活

14、着，还要依赖希望（精神）。要依赖希望（精神）。守护生命，除了要爱护自己守护生命，除了要爱护自己的身体，还要养护我们的的身体，还要养护我们的精神。精神。人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)第二目第二目养护精神养护精神人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)第二次世界大战期间，在一所名为特莱津第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女

15、画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的德并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。第二次世界大战结束后，当一些记纳粹杀害。第二次世界大战结束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现，并被用来指录集中营悲惨生活的绘画被发现，并被用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，

16、很证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很多人还无法理解和接受，为什么在特莱津集中多人还无法理解和接受，为什么在特莱津集中营中，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘营中，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展画作品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为出，被称为“人类文化皇冠上的钻石人类文化皇冠上的钻石”。思考：思考：1.1.在集中营里，女画家费利在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们德为什么要教孩子们画花卉、画花卉、人物和窗外的风景人物和窗外的风景？2.2.人们为什么将这些儿童的人们为什么将这些儿童的绘画作品称为绘画作品称为“人类文化皇人类文化皇冠上

17、的钻石冠上的钻石”？1.她想引导孩子们的心灵走出集中营，追寻外面美好的世界，她想引导孩子们的心灵走出集中营，追寻外面美好的世界，希望孩子们能够发挥自己的才智，追求生命的美好。希望孩子们能够发挥自己的才智，追求生命的美好。2.即使在恶劣的环境中，这些孩子仍能即使在恶劣的环境中，这些孩子仍能守住自己的心灵，守住自己的心灵，看看到世界的美好，他们通过画作向世人展示了他们心灵的温暖、到世界的美好，他们通过画作向世人展示了他们心灵的温暖、美丽。美丽。探究与分享 p103页我们的精神发育需要物质的支持，但我们的精神发育需要物质的支持，但不完不完全受全受物质生活条件和外部环境的制约。物质生活条件和外部环境的

18、制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们只要我们守住自己的心灵守住自己的心灵，仍然可以，仍然可以看到看到真、善、美真、善、美。人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)过度的过度的物质追求物质追求过度的过度的物质攀比物质攀比思考：以下漫画反映了什么现象？有何影响？思考：以下漫画反映了什么现象？有何影响？过度的去追求物质生活，贪婪、攀比。会使我们丧失对真善美的体验，丢失精神世界的财富。人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人

19、教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)*精神发育与物质生活的关系精神发育与物质生活的关系 我们的我们的精神发育，需要物质的支精神发育，需要物质的支持，持，但但不完全不完全受受物质生活条件物质生活条件和和外外部环境部环境的制约。的制约。守住内心的真善美，不过度守住内心的真善美，不过度的物质追求，更好的养护精神生的物质追求，更好的养护精神生活。活。人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)守护生命需要守护生命需要关注并养护关注并养护我们的精神。我们的精神。守住守住自己的心灵，自

20、己的心灵，才能才能体验真善美体验真善美。过度过度的物质追求、攀比，容易使我们的物质追求、攀比，容易使我们丢失丢失精神世界的财富。精神世界的财富。每个国家和民族都有自己的每个国家和民族都有自己的精神史诗精神史诗。作为中国人，我们。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传离不开优秀传统文化的滋养。统文化的滋养。2、为什么要养护精神？、为什么要养护精神？人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)“哈韩哈韩”的潮流席卷着中学校园：流行的的潮流

21、席卷着中学校园：流行的韩剧韩剧和和韩国明星韩国明星是是中学生关心的永恒话题，伴随其中的是中学生关心的永恒话题，伴随其中的是对韩国文化的崇拜对韩国文化的崇拜。越来越多的青少年越来越多的青少年热衷于过热衷于过“洋节洋节”，如圣诞节、情人节，如圣诞节、情人节，乃至复活节、万圣节、愚人节，这些乃至复活节、万圣节、愚人节，这些“洋节洋节”成为追捧的对象，反而成为追捧的对象，反而我国的一些传统节日被淡忘了，中秋节和端午节都傻傻分不清。我国的一些传统节日被淡忘了，中秋节和端午节都傻傻分不清。守护精神家园，我们不能丢失守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文优秀的民族文化化，你知道，你知道中华民族传统文化中华民

22、族传统文化有哪些内容吗？有哪些内容吗？思考：两则材料共同说明了什么？思考：两则材料共同说明了什么？人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)毛泽东说过：毛泽东说过：“思想文化是一块阵地，你不占领，别思想文化是一块阵地，你不占领，别人就会占领。人就会占领。”英国前首相丘吉尔说过：英国前首相丘吉尔说过：“热爱传统从未削弱一个民热爱传统从未削弱一个民族，实际上传统在危难之际增强了民族力量，但是新族，实际上传统在危难之际增强了民族力量，但是新的思想必须降临，世界必须滚滚前进。的思想必须降临，世界必须滚滚前进。

23、”面对外来文化的冲击，我们该怎么办？面对外来文化的冲击，我们该怎么办？我们既要吸收和借鉴优秀的外来文化成果，又要珍爱和守我们既要吸收和借鉴优秀的外来文化成果，又要珍爱和守护自己的精神家园，不能崇洋媚外、丢失自己的优秀民族护自己的精神家园，不能崇洋媚外、丢失自己的优秀民族文化，应该在精神世界的充盈中发扬民族精神。文化，应该在精神世界的充盈中发扬民族精神。以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)中华传统文化之中华传统文化之文化典籍文化

24、典籍 人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)中华传统文化之中华传统文化之文学艺术文学艺术京剧京剧唐诗、宋词唐诗、宋词人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)中华传统文化之中华传统文化之科技工艺科技工艺 青铜器青铜器司南司南地动仪地动仪编钟编钟造纸术造纸术印刷术印刷术人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)我的

25、精神我养护我的精神我养护人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)我的精神我养护我的精神我养护人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)我的精神我养护我的精神我养护人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)我的精神我养护我的精神我养护人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治

26、七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)我的精神我养护我的精神我养护人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)我的精神我养护我的精神我养护人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)我的精神我养护我的精神我养护人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)我的精神我养护我的精神我养护你参加过这些或类似的活动吗？

27、说说你的体验和感受。我们每个人的精神生命都离不开优秀传统文化的滋养。人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)守护生命需要守护生命需要关注关注并并养护养护我们的精神。我们的精神。P102我们的精神发育，需要我们的精神发育，需要物质的支持物质的支持，但不完全，但不完全受受物质生活条件和外部环境物质生活条件和外部环境的制约。的制约。P103守护精神家园，我们不能丢失守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化优秀的民族文化，需要在需要在个人精神世界个人精神世界的充盈中发扬的充盈中发扬民族精神民族精神。P104

28、 3.3.怎样养护精神？怎样养护精神？人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)感悟感悟 作为中国人，我们的精神生命流淌着民作为中国人，我们的精神生命流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园守护精神家园，需要在个人精神的充盈中，需要在个人精神的充盈中发发扬民族精神。扬民族精神。人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)课堂小结：课堂小结：守护生命守护

29、生命爱护身体爱护身体养护精神养护精神关注关注身体，身体，养成养成健康的健康的生活方式生活方式关注关注内在感受，内在感受，珍视珍视肉肉体生命体生命增强增强安全意识，安全意识，掌握掌握自自救自护方法救自护方法(重点）重点）关注并养护我们的精神关注并养护我们的精神精神发育需要物质支持但精神发育需要物质支持但又不完全受物质生活条件和又不完全受物质生活条件和外部环境的制约外部环境的制约我们离不开优秀传统文化我们离不开优秀传统文化的滋养，守护精神家园，需的滋养，守护精神家园，需要发扬民族精神要发扬民族精神（难点）（难点）人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七

30、年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)1（2019山东德州）2019年3月25日是第24个“全国中小学生安全教育日”，为此，某中学开展了以“关爱生命、健康成长”为主题的宣传活动。“关爱生命、健康成长”要求我们青少年要A加强学校管理，切实保障校园安全B抓好安全工作，促进学生健康成长C增强安全意识，提高自我防护能力D促进家校联合，共同关注学生安全C C人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)B 人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9

31、.1 守护生命 课件(共54张PPT)B 3（2019山东德州）广东一女童出现鼻塞，家长自行给她喷了一种不适宜儿童使用的含有萘甲唑啉成分的喷鼻剂，结果引发中毒性休克，医生使用5次解毒药后，女童的脉搏才恢复正常。这提醒我们，家庭中安全用药要A按时、按量用药，不超量用药B尽量在医师或药师指导下用药C跟着广告走，使用新药、贵药D注意不使用过期或失效的药物人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)4、某市公安局、某市公安局“110”接到报警称有个女孩欲跳楼自杀后迅速出警到接到报警称有个女孩欲跳楼自杀后迅速出警

32、到达现场，立即开展现场封闭、劝解疏导和救援工作，并迅速打开应达现场，立即开展现场封闭、劝解疏导和救援工作，并迅速打开应急救援。但该女孩称急救援。但该女孩称“我有心脏病，没救了我有心脏病，没救了”，对民警劝导工作置之，对民警劝导工作置之不理而跳楼身亡。这警示我们（不理而跳楼身亡。这警示我们（）A、关注自己的内在感受，正确看待自己的内心需要，珍视自己的肉、关注自己的内在感受，正确看待自己的内心需要，珍视自己的肉体生命体生命B、关注自己的身体，忽视自己的内心需要与感受，珍惜自己的生命、关注自己的身体，忽视自己的内心需要与感受，珍惜自己的生命C、尊严高于一切，生命价值要服从于自己的内在感受，珍惜自己的

33、、尊严高于一切，生命价值要服从于自己的内在感受，珍惜自己的生命生命D、为了满足自己的内心需要，可以放弃自己的一切，甚至放弃自己、为了满足自己的内心需要，可以放弃自己的一切，甚至放弃自己的生命的生命A 人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)5.（2019 湖南娄底）近年来，中小学生溺水事件时有发生，给学生家庭带来无法挽回的损失。为了防止溺水。作为中学生应该做到（）A.只要水性好，可以随意下河塘游泳B.在离家较近的河塘中游泳D.剧烈运动或繁重体力劳动后立即下水游泳C C人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)A 人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)【答案】不单独去野外不知情水源游泳；要有同伴、不去深水区，最好有大人陪同游泳；出现抽筋现象溺水要冷静，大声呼救；有人来救时要放松自己，把自己交给救助者托走；他人落水时，要谨慎下水，尽量呼救，利用救生物帮助他人自救等人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)人教版道德与法治七年级上册 9.1 守护生命 课件(共54张PPT)