人教版初中化学九年级金属资源的利用和保护课件 附教案学案.pptx

1、课题3 金属资源的利用和保护教师：文小语2022年11月11日化学 九年级 课件 目录CONTENTS1新课导入2新知探究3课堂小结4随堂训练金属活动性顺序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)Cu Hg Ag Pt Au金属活动性由强逐渐减弱导入新课导入新课1.知道常见的金属矿物；知道常见的金属矿物；2.理解铁的冶炼方法和原理，会计算含杂质物质理解铁的冶炼方法和原理，会计算含杂质物质的有关化学方程式的计算。的有关化学方程式的计算。学习目标学习目标导入新课导入新课地球上的金属资源广泛存在于地壳海洋存在形式为少数很不活泼的金属如Au、Ag等有单质形式存在多数金属都以化合物

2、形式存在有很地球上的金属资源一讲授新课讲授新课自然界以单质形式存在的金自然界以单质形式存在的银讲授新课讲授新课铝土矿:Al2O3黄铜矿：CuFeS2辉铜矿：Cu2S讲授新课讲授新课金属元素在地壳中的含量元素质量分数/%元素质量分数/%铝7.73镁2.00铁4.75锌0.008钙3.45铜0.007钠2.74银0.00001钾2.47金0.0000005讲授新课讲授新课铁的冶炼二讲授新课讲授新课1.冶铁的目的铁的化合物铁单质2.冶铁的化学原理 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2高温铁的冶炼（实验室）讲授新课讲授新课石灰水Fe2O3 COABFe注意：酒精灯B的作用：处理尾气，防止CO污染大气。

3、熄灭点燃尾气的酒精灯3.步骤：通CO；点燃加热Fe2O3的酒精灯；停止加热Fe2O3；停止通CO；现象：红棕色的物质变为黑色；澄清的石灰水变浑浊。点燃处理尾气的酒精灯；讲授新课讲授新课先后先停止后停止通CO气体加热实验开始时实验结束时通入CO气体加热氧化铁排净空气，防止爆炸防止铁被氧化CO热源早来晚走迟到早退讲授新课讲授新课1.原料：焦炭、石灰石、铁矿石黄铁矿 FeS2赤铁矿 Fe2O3菱铁矿 FeCO3磁铁矿 Fe3O42.原理：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2高温3.主要设备：炼铁高炉铁的冶炼（工业）讲授新课讲授新课将铁

4、矿石中的 SiO2转变为炉渣点燃(1)C+O2 =CO2高温(2)C+CO2=2CO生铁出铁口炉渣出渣口 Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2高温高炉气体高炉气体 产生一氧化碳 提供热量讲授新课讲授新课认识铁矿石、氧化铁和铁；铁与生铁的关系 铁矿石 Fe2O3 Fe 混合物 化合物（纯净物）单 质（纯净物）生 铁（主要含铁）合 金（混合物）纯净物的质量物质的纯度=100%不纯物的总质量 讲授新课讲授新课例：用1000 t含氧化铁80的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96的生铁多少 t?解：设理论上可以炼出含铁96的生铁的质量为xFe2O3-2 Fe160 2561000t80 x96%160 25

5、6 1000t80 x96%x=256 1000t80 16096%=583 t答：略。讲授新课讲授新课 铁的冶炼 1.原料：焦炭、石灰石、铁矿石 2.原理：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来 涉及杂质问题的计算 在实际生产时，所用的原料或产物一般都含有杂质，在计算用料和产量时，应注意杂质问题。Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2高温高温课堂小结课堂小结见学练优。见学练优。随堂训练随堂训练 导入新课导入新课【提出问题】钢铁制品为什么会生锈呢？导入新课导入新课1.知道金属锈蚀的原理；知道金属锈蚀的原理；2.知道防护金属锈蚀的一些措施，有保护金知道防护金属锈蚀的一些措

6、施，有保护金属资源的意识。属资源的意识。学习目标学习目标导入新课导入新课金属资源保护一实验探究：铁钉锈蚀条件的研究讲授新课讲授新课 取3枚洁净无锈的铁钉，分别放入3支试管中进行下面的实验步骤1：在试管1中加入少量的蒸馏水，使铁钉的一半浸没在水中。步骤2：在试管2中注满迅速冷却的沸水，上面覆盖一层植物油，塞紧橡皮塞。步骤3：在试管3中加入少量干燥剂（生石灰或无水氯化钙）再放一团干棉球，把铁钉放在干棉球上，塞紧橡皮塞。1.金属的腐蚀与保护讲授新课讲授新课现象分析结论试管试管试管生锈不生锈不生锈铁既与水接触，又与氧气接触铁只与水接触铁只与氧气接触在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈。（缓慢氧化，放热）

7、讲授新课讲授新课为了防止蒸馏水中溶有为了防止蒸馏水中溶有氧气氧气。加植物油是为加植物油是为隔绝空气隔绝空气 铁锈成分复杂铁锈成分复杂，并且，并且疏松多孔、易吸水疏松多孔、易吸水，不能阻碍里层，不能阻碍里层的铁与氧气、水蒸气反应。的铁与氧气、水蒸气反应。铝与氧气反应是生成致密的铝与氧气反应是生成致密的Al2O3薄膜，覆盖在铝的表面，薄膜，覆盖在铝的表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应，所以铝耐腐蚀。从而保护里层的铝不再与氧气反应，所以铝耐腐蚀。想一想讲授新课讲授新课为了使月饼保鲜，月饼包装盒中常常放入一小袋黑色铁粉，为了使月饼保鲜，月饼包装盒中常常放入一小袋黑色铁粉，其主要作用是什么？其主要作用

8、是什么？吸收氧气和水分，延长月饼的保质期。吸收氧气和水分，延长月饼的保质期。比较吐鲁番盆地和海南岛两地，铁生锈相对较慢的地区是？比较吐鲁番盆地和海南岛两地，铁生锈相对较慢的地区是？说明理由。说明理由。新疆吐鲁番盆地气候干燥新疆吐鲁番盆地气候干燥根据铜绿的化学式根据铜绿的化学式Cu2(OH)2CO3分析铜生锈的条件又是什么？分析铜生锈的条件又是什么？与氧气、水和二氧化碳接触与氧气、水和二氧化碳接触氧化铁与氧化铝性质比较铁锈 (Fe2O3)氧化铝(Al2O3)结构特点若不除去结果疏松多孔完全锈蚀致密结实使铝“自我保护”讲授新课讲授新课想一想？应如何防止铁生锈？自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别

9、采取了什么防锈措施？讲授新课讲授新课在机械表面涂防锈油还可以在钢铁表面镀上一层能起保护作用的其他金属。如：在钢铁表面镀锡、镀锌、和镀铬镀铜车船的表面喷油漆制成合金喷漆喷铬防止生锈的方法讲授新课讲授新课金属防腐蚀的方法：原理：（1）隔绝空气或氧气 （2）隔绝水方法：保持铁制品的洁净和干燥（改善腐蚀环境）在铁的表面涂上一层保护膜，如涂油、喷漆、电镀、搪瓷、烤蓝（即表面生成致密的氧化膜保护层），使铁制品与水、空气隔绝。制成合金，提高抗腐蚀能力，如不锈钢。就是在钢中加入一点镍和铬而制成的合金。讲授新课讲授新课用砂皮纸磨用酸除锈（物理变化）（化学变化）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OFe2O

10、3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+H2O如何除锈呢？讲授新课讲授新课 对于金属资源除了采取防止金属腐蚀的措施外，还可以通过什么途径来使金属资源得到保护呢？废品收购站为什么要收购废铁、废铜、和易拉罐等金属？讲授新课讲授新课2.金属资源保护【资料】根据已探明的一些矿物的储藏量和目前消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示。讲授新课讲授新课怎样保护金属资源？1.防止金属的腐蚀；2.回收利用废旧金属；3.合理有效地开采矿物；4.寻找金属的代用品。讲授新课讲授新课 铁生锈的主要条件是与空气和水（或水蒸气）直接接触，如果隔绝了空气和水，就能在一定程度上防止钢铁生锈。在钢铁表面涂油、刷漆、镀耐

11、磨和耐腐蚀的合金如不锈钢等，都能防止钢铁生锈。保护金属资源的有效途径是防止金属的腐蚀，回收利用废旧金属，合理有效地开采矿物，寻找金属的代用品。课堂小结课堂小结同步教案点此下载提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。初中化学提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。导学案点此下载提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。初中化学提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。检测试卷点此下载提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。初中化学提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。下课啦，谢谢您的观看！Please replace text,click add relevant headline,modify the text content,also can copy your content to this directly.Please replace text,click add relevant headline,modify the text content,also can copy your content to this directly.