人教版道德与法治《法律为我们护航》课件1.pptx

1、第四单元 走进法治天地 第十课第十课 法律伴我们成长法律伴我们成长第一框第一框 法律为我们护航法律为我们护航10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件1.未成年人需要特殊保护的原因。2.对未成年人实施特殊保护的法律。3.保障未成年人合法权益的四道防线。4.四大保护的含义和地位。5.面对法律的特殊保护，未成年人应该怎么办？法律保障生活法律保障生活课前预习法律保障生活法律保障生活我们需要特殊保护视频：十三岁孩子打赏女主播视频：十三岁孩子打赏女主播视频：夫妻吵架，把孩子丢弃在高速公路上视频：夫妻吵架，把孩子丢弃在高速公路上我来

2、说说：通过看视频中两个中学生的遭遇，你我来说说：通过看视频中两个中学生的遭遇，你觉得未成年人为什么容易受到不法侵害？觉得未成年人为什么容易受到不法侵害？未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不容易受到不良因素的影响和不法侵害。良因素的影响和不法侵害。我国法律规定，凡未满18周岁的公民都是未成年人。除此之外，列举现实生活中青少年还容易受到哪些侵害？除此之外，列举现实生活中青少年还容易受到哪些侵害？探究：怎样才能使青少年免受伤害？探究：怎样才能使青少年免受伤害？19241924

3、年，救助儿童国际联盟首次提出了年，救助儿童国际联盟首次提出了“儿儿童权利童权利”的概念。的概念。19241924年，第一份年，第一份儿童权利宣言儿童权利宣言在日内瓦在日内瓦诞生。诞生。19591959年，联合国大会通过年，联合国大会通过儿童权利宣言儿童权利宣言，明确了，明确了儿童享有的基本权利。儿童享有的基本权利。19891989年，联合国大会通过了具有法律效力的年，联合国大会通过了具有法律效力的儿童权利公约儿童权利公约。20152015年，联合国年，联合国儿童权利公约儿童权利公约已经获得已经获得196196个国个国家的批准。家的批准。C儿童权利公约儿童权利公约 未成年人的生存和发展事关人类未

4、来，未成年人的生存和发展事关人类未来，保护保护未成年人的合法权益，已经成为人类的共识，未成年人的合法权益，已经成为人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。是人类文明和社会进步的应有之义。为什么说青少年需要特殊保护？在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。需要给予特殊的保护。未成年人的生存与发展事关人类的未来，保护未

5、成年人未成年人的生存与发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。怎样才能使未成年人免受伤害呢？国家：制定和完善相关的未成年人保护的法律，为更好国家：制定和完善相关的未成年人保护的法律，为更好地保护未成年人的合法权益提供法律依据。地保护未成年人的合法权益提供法律依据。社会：努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环社会：努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。境。家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。成年人

6、营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。学校：定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法学校：定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。未成年人：增强自我保护意识，提高自我保护能力，学未成年人：增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。会用法律来保护自己。法律保障生活法律保障生活感受法的关爱在我国，关爱青少年的法律有哪些？10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件中华人民共和中华人民共和国宪法、国宪法、中华人民共和

7、中华人民共和国未成年人保国未成年人保护法、护法、中华人民共和中华人民共和国婚姻法、国婚姻法、中华人民共和中华人民共和国劳动法等，国劳动法等，未成年人保护未成年人保护法法预防未成年人预防未成年人犯罪法犯罪法其中未成年人保护法和预防未成年人犯罪法其中未成年人保护法和预防未成年人犯罪法是国家制定的专门保护未成年人的法律。是国家制定的专门保护未成年人的法律。10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件为了保护未成年人的合法权益，为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？我国未成年人保护法设置了几道防线？家庭保护

8、家庭保护、学校保护学校保护、社会保护社会保护、司法保护司法保护四位一体。四位一体。构筑起构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。年人的有效机制和良好风尚。10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件视频：男孩沉迷游戏视频：男孩沉迷游戏 与家长发生冲突：一时冲动与家长发生冲突：一时冲动欲跳楼欲跳楼10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件 (1)视频

9、中跳楼的男孩有什么过错？视频中跳楼的男孩有什么过错？父母有什么错？父母有什么错？男孩缺乏自我保护的意识，沉迷网瘾，容易受到外男孩缺乏自我保护的意识，沉迷网瘾，容易受到外界不良诱惑；界不良诱惑；男孩的男孩的父母亲应该尊重未成年人，以健康的思想和父母亲应该尊重未成年人，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，预防和制止未成年人的不适当的方法教育未成年人，预防和制止未成年人的不良行为良行为感受法的关爱感受法的关爱家庭保护10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件(2)家庭应该如何保护未成年人家庭应该如何保护未成年人？家庭应该保护

10、未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未家庭应该保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；成年人；不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人；不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人；应当以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未应当以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人，预防和制止未成年人的不良行为；成年人，预防和制止未成年人的不良行为；家庭应当尊重未成年人的受教育权，不得使适龄子女辍家庭应当尊重未成年人的受教育权，不得使适龄子女辍学经商、务农或做工学经商、务农或做工10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件

11、视频：女孩在学校被同学狂扇耳光视频：女孩在学校被同学狂扇耳光10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件(1)学校保护的作用：学校保护的作用：学校保护是未成年人保护的重要学校保护是未成年人保护的重要方面：方面：学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。学校教育是预防和矫治未成年人违法犯罪的重要环学校教育是预防和矫治未成年人违法犯罪的重要环节。节。(2)学校保护的含义：学校保护的含义：学校等教育机构依照法律规定，学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和

12、合法权益对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。实施保护。感受法的关爱感受法的关爱学校保护10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件学校保护所涉及的内容主要是未成年人的教育、发展、人身权利、人格尊学校保护所涉及的内容主要是未成年人的教育、发展、人身权利、人格尊严的维护、生命安全的保障等方面。学校保护的基本要求包括三个方面：严的维护、生命安全的保障等方面。学校保护的基本要求包括三个方面：全面贯彻国家的教育方针，为社会培养各种人才。全面贯彻国家的教育方针，为社会培养各种人才。关心、爱护学生，尊重学生的人格尊

13、严，不得对学生实施体罚、变相关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为。体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为。保护未成年人学生的人身安全和健康。保护未成年人学生的人身安全和健康。(3)学校保护的内容：学校保护的内容：10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件(1)社会保护的重要性及作用：社会保护的重要性及作用：青少年不仅生活在家庭青少年不仅生活在家庭中、学校里，还经常生活在一定的社会环境中，而社会中、学校里，还经常生活在一定的社会环境中，而社会环境中既存在着许多积极因素，

14、也有一些消极因素。社环境中既存在着许多积极因素，也有一些消极因素。社会环境中的积极因素，对未成年人的健康成长有积极作会环境中的积极因素，对未成年人的健康成长有积极作用；而社会环境中的消极因素，则可能会使未成年人的用；而社会环境中的消极因素，则可能会使未成年人的健康成长受到消极影响，合法权益受到非法侵害。因此，健康成长受到消极影响，合法权益受到非法侵害。因此，国家必须对未成年人实施社会保护。社会保护是未成年国家必须对未成年人实施社会保护。社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分。全社会都应该创造一种人保护中必不可少的组成部分。全社会都应该创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。有利于未成年人

15、健康成长的社会环境。感受法的关爱感受法的关爱社会保护10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件(2)社会保护的含义：社会保护的含义：社会生活环境不同于家庭环境，社会生活环境不同于家庭环境，也不同于学校环境，社会保护是特指在社会生活环境也不同于学校环境，社会保护是特指在社会生活环境中对未成年人的保护，是指全社会要创造一种有利于中对未成年人的保护，是指全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。未成年人健康成长的社会环境。(3)社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护

16、、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件社会保护的基本要求包括：社会保护的基本要求包括：各级政府应创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动各级政府应创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生开放。场所和设施，并对中小学生开放。营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。成年人进入。严禁任何组织和个人向未成

17、年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。任何组织和个人不得招用未满任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除周岁的未成年人，国家另有规定的除外。外。保护未成年人的智力成果权和荣誉权，对有特殊天赋或者有突出成就保护未成年人的智力成果权和荣誉权，对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，应当为他们的健康成长创造条件。的未成年人，应当为他们的健康成长创造条件。10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件1

18、0.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件(1)司法保护的含义：司法保护的含义：司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。门保护措施。国家司法机关是指公安机关、人民检察院、人民法国家司法机关是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等有关机关部门。院以及司法行政部门等有关机关部门。感受法的关爱感受法的关爱司法保护10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课

19、件司法保护的基本要求：司法保护的基本要求：办理未成年人的案件，实行有别于审理成年人犯罪案件办理未成年人的案件，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度。的特殊制度。对违法犯罪的未成年人实现教育、感化、挽救的方针，对违法犯罪的未成年人实现教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，尊重违法犯罪未成年人坚持教育为主、惩罚为辅的原则，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益。的人格尊严，保护他们的合法权益。对人民法院免除刑事处罚，或者宣告缓刑以及被免除收对人民法院免除刑事处罚，或者宣告缓刑以及被免除收容教养，或者服刑期满释放的未成年人，应做好安置工作，容教养，或者服刑期满释放的未成

20、年人，应做好安置工作，保证其复学、升学、就业不受歧视。保证其复学、升学、就业不受歧视。人民法院处理继承案件、离婚案件要依法保护未成年人人民法院处理继承案件、离婚案件要依法保护未成年人的继承权、受抚养权。的继承权、受抚养权。10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件为了小强的健康成长，他应该在哪些方面得到保护？父母离异父亲打骂他上课心不在焉网吧老板欢迎他经常迟到、旷课K歌、打牌家庭保护社会保护学校保护10.1

21、法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件看了小强的经历，你觉得青少年如何增强自我保护的能力？我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。青少年要加强自我保护的能力，当自己的合法权益受青少年要加强自我保护的能力，当自己的合法权益受到侵害时，学会运用法律武器保护自己的合法权益。到侵害时，学会运用法律武器保护自己的合法权益。青少年要增强安全自护意识，自觉抵制不良诱惑，增青少年要增强安全自护意

22、识，自觉抵制不良诱惑，增强明辨是非的能力。强明辨是非的能力。10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件感受法的关爱感受法的关爱自我保护10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件1、疫情期间，广大青少年居家上网课，视力问题、疫情期间，广大青少年居家上网课，视力问题成了家长最担忧的问题。为此，成了家长最担忧的问题。为此，实验中学规定每实验中学规定每天上网课的时间不超过天上网课的时间不超过3小时，每天必须不少于小时，每天必须不少于1小小时体育锻炼和眼保健

23、操的时间。这体现了对未成年时体育锻炼和眼保健操的时间。这体现了对未成年人的（人的（）A、家庭保护、家庭保护 B、学校保护、学校保护C、社会保护、社会保护 D、司法保护、司法保护B10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件1.“1.“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能 力保护自己，因此，社会有责任保护他们力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”马马 克思这句名言说明克思这句名言说明（）青少年在生活中有可能受到各种侵害青少年在生活中有可能受到各种侵害 儿童儿童 的健康成长需要多方

24、面的保护的健康成长需要多方面的保护 既然社会有责既然社会有责 任保护我们，就不用自我保护了任保护我们，就不用自我保护了 我们必须用我们必须用 法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护 A A B B C C D DD D随堂演练10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件2.2.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我 们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这 体现了对未成年人的体现了对未成年人的（）A A家庭保护家庭保护 B B学校保护学校保护 C C司法保护司法保护 D D社会保护社会保护D D10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件10.1法律为我们护航-人教部编版七年级道德与法治下册课件