高中数学人教B版必修三第七章《7.3.2正弦型函数的性质与图象》第二课时教学设计.docx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：411168

上传时间：2020-03-29

格式：DOCX

页数：3

大小：103.89KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

2.5 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《高中数学人教B版必修三第七章《7.3.2正弦型函数的性质与图象》第二课时教学设计.docx》由用户（副主任）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 7.3.2正弦型函数的性质与图象高中学人必修第七 7.3 正弦函数性质图象第二课时教学设计下载 _必修第三册_人教B版(2019）_数学_高中

资源描述：: 1、正弦型函数的性质与图象（第二课时）教学设计一、教学目标：进一步理解的性质与图像，掌握参数变化对图像的影响。二、教学重点：函数的图像与函数图像之间的关系。三、教学难点：参数变化对图像的影响。四、教学方法：启发式、探究式五、教学过程：内容师生活动设计意图复习引入在同一直角坐标系下，用“五点法”分别作出函数，的图像并进行比较。师生共同探讨，学生总结发言，教师补充。通过巩固上一节课学习的内容，让学生进一步体会变化对图像的影响。探索新知例1：思考按照下列指定的顺序，将一个函数的图像变为下一个函数的图像，每一步骤中，图像是如何变换的？方法一：方法二：例2：如图是函数的部分图像，其中,试确定这个
2、函数的解析式。例3：求下列函数的单调递增区间、单调递减区间、函数的最大值和最小值及取得最值时的值。（1）（2）例4：设函数，其图像的一条对称轴为直线.(1)求的值；(2)求函数的单调递增区间；(3)求函数在上的最大值和最小值。教师引导学生进行讨论，学生通过讨论得出结论，教师做好组织、引导和点拨。学生小组合作讨论，选代表板演发言，教师点评。例3与例4学生小组合作研讨，代表发言，教师点评。通过两种不同形式的对比，让学生认识到平移与伸缩，顺序不同，在图像变换中的不同效果。通过例2，让学生明确通过图像确定函数解析式的方法。让学生进一步掌握正弦型函数的性质与图像，进一步巩固“换元法”、“换元法”解决正弦型函数的相关问题。巩固练习1.由的图像怎样才能得到函数和的图像。2.如图是函数的部分图像，其中,这个函数的解析式为_.学生自主完成，向同伴展示并讲解。该题让学生进一步体会函数图像变换的方法。小结1.函数与图像间的变换；2根据正弦型函数的部分图像写出正弦型函数的解析式；3.应用正弦型函数的性质解决相关问题。学生归纳本节课所学内容，不足的教师补充。对本节课所学内容进行回顾及总体把握。布置作业课后配套练习题学生课后自主完成。检验对于所学知识的掌握情况。3

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。