七年级数学 数据的收集、整理与描述复习课教学设计课件.ppt
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1、 第十章数据的收集、整理与描述复习课义务教育教科书义务教育教科书 数学数学 七年级七年级 下册下册-2 2-全面调查抽样调查收集数据整理数据描述数据得出结论分析数据条形图扇形图折线图直方图趋势图知识回顾知识回顾,要点梳理要点梳理 -3 3-折线统计图0102030405060欧洲非洲北美拉美/加勒 比亚洲扇形统计图条形图条形图能能清楚清楚 地地表示出每表示出每个项目的个项目的具体数目。具体数目。折线图折线图能能清楚清楚 地地反映事物反映事物的变化情的变化情况。况。扇形图扇形图能清能清楚楚 地表示地表示出各部分在出各部分在总体中所占总体中所占的百分比。的百分比。直方图直方图能能够显示数够显示数据
2、的分布据的分布情况。情况。常见统计图:特点常见统计图:特点-4 4-同学们觉得在什么时候用全面调查方式较好同学们觉得在什么时候用全面调查方式较好?什么时候用抽样调查方式较好呢什么时候用抽样调查方式较好呢?抽样调查有抽样调查有什么优点?在用抽样调查时要注意什么?什么优点?在用抽样调查时要注意什么?(1 1)当调查的对象个数较少当调查的对象个数较少,调查容易进行,调查容易进行时,我们一般采用时,我们一般采用全面调查全面调查的方式进行调查。的方式进行调查。(2 2)当调查的结果对调查对象)当调查的结果对调查对象具有破坏性具有破坏性时,时,或者会产生一定的或者会产生一定的危害性危害性时,我们通常采用抽
3、时,我们通常采用抽样调查的方式进行调查。样调查的方式进行调查。(3 3)当调查对象的)当调查对象的个数较多个数较多,调查不易进行,调查不易进行时,我们时,我们常采用抽样调查常采用抽样调查的方式进行调查。的方式进行调查。(4 4)当调查的结果有特别要求时,或调查的当调查的结果有特别要求时,或调查的结果有特殊意义时,如国家的人口普查,全国结果有特殊意义时,如国家的人口普查,全国经济普查我们仍须采用全面调查的方式进行调经济普查我们仍须采用全面调查的方式进行调查。查。全面调查与全面调查与抽样调查抽样调查 -5 5-要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查还是要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查还是
4、抽样调查抽样调查.(1 1)要调查市场上某种食品质量是否符号国家标准)要调查市场上某种食品质量是否符号国家标准(2 2)检测某城市的空气质量)检测某城市的空气质量(3 3)调查一个村子所有家庭的收入)调查一个村子所有家庭的收入(4 4)调查人们对保护环境的意识)调查人们对保护环境的意识(5 5)调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法)调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法(6 6)调查人们对电影院放映的电影的热衷程度)调查人们对电影院放映的电影的热衷程度解解(1)抽样调查抽样调查 (2 2)抽样调查抽样调查 (3 3)全面调查全面调查 (4 4)抽样调查抽样调查 (5 5)全面调查全面
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