《保护环境 从我做起》 标准课件.pptx

1、保护环境保护环境 从我做起从我做起我国环境污染现状n 由于我国现在正处于迅速推进工业化和城市化的发展阶段，对自然资由于我国现在正处于迅速推进工业化和城市化的发展阶段，对自然资源的开发强度不断加大，加之粗放型的经济增长方式，技术水平和管源的开发强度不断加大，加之粗放型的经济增长方式，技术水平和管理水平比较落后，污染物排放量不断增加。从全国总的情况来看，我理水平比较落后，污染物排放量不断增加。从全国总的情况来看，我国环境污染仍在加剧，生态恶化积重难返，环境形势不容乐观。国环境污染仍在加剧，生态恶化积重难返，环境形势不容乐观。固体废弃物污染n 目前我国固体废物产生量持续增长，工目前我国固体废物产生量

2、持续增长，工业固体废物每年增长业固体废物每年增长7%，城市生活垃圾每年，城市生活垃圾每年增长增长4%；而对于固体废物处置能力又明显不；而对于固体废物处置能力又明显不足，大部分危险废物处于低水平综合利用或简足，大部分危险废物处于低水平综合利用或简单储存状态，城市生活垃圾无害化处置率仅达单储存状态，城市生活垃圾无害化处置率仅达到到20%左右。并且老的固体废物造成的环境问左右。并且老的固体废物造成的环境问题尚未得到有效解决，新问题接踵而来：废弃题尚未得到有效解决，新问题接踵而来：废弃电器产品等新型固体废物不断增长，农村固体电器产品等新型固体废物不断增长，农村固体废物污染问题日益突出。废物污染问题日益

3、突出。让我们学习环保知识n 世界环境日世界环境日n 1972年年6月月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会联合国人类环境会议议，会议通过了，会议通过了人类环境宣言人类环境宣言，并提出将每年的，并提出将每年的6月月5日定为日定为“世界环境日世界环境日”。同年。同年10月，第月，第27届联合国大会通过决议接受了该建届联合国大会通过决议接受了该建议。议。n 世界防治荒漠化和干旱日世界防治荒漠化和干旱日（World Day to combat desertification），），1994年年12月月19日第日第49届联合国大会根据联大第二委员会（经济和财届联合国

4、大会根据联大第二委员会（经济和财政）的建议，通过了政）的建议，通过了49/115号决议，从号决议，从 1995年起把每年的年起把每年的6月月17日定日定为为“世界防治荒漠化和干旱日世界防治荒漠化和干旱日”，旨在进一步提高世界各国人民对防，旨在进一步提高世界各国人民对防治荒漠化重要性的认识，唤起人们防治荒漠化的责任心和紧迫感。治荒漠化重要性的认识，唤起人们防治荒漠化的责任心和紧迫感。你希望以后呼吸你希望以后呼吸的是这里排除的气体吗？的是这里排除的气体吗？你希望以后饮用的是这样的水吗？你希望以后饮用的是这样的水吗？你希望以后居住在这里吗？你希望以后居住在这里吗？你希望以后居住在这样的地球上吗？你希

5、望以后居住在这样的地球上吗？你希望以后依靠食用药品来存活吗？你希望以后依靠食用药品来存活吗？你希望以后和这样的物品一起生活吗？你希望以后和这样的物品一起生活吗？当然，当然，我们不希望！我们不希望！我们应该怎么办？我们只有一个地球！我们只有一个地球！我们应该回收可重复使用的物品。回收可重复使用的物品。垃圾分类回收。垃圾分类回收。灵活利用资源。灵活利用资源。使用节能产品。使用节能产品。还原洁净的天空。还原洁净的天空。经常种植绿树。经常种植绿树。保护绿色，保护绿色，其实是在保护我们的其实是在保护我们的财富。财富。保护最后一点绿色。保护最后一点绿色。拯救绿色，拯救绿色，迫在眉睫。迫在眉睫。人们最终丢弃

6、的人们最终丢弃的就是地球。就是地球。关注哥本哈根世界气候大会 哥本哈根世界气候大会全称是哥本哈根世界气候大会全称是联合国气候变化框架公约联合国气候变化框架公约，第第15次缔约方会议暨次缔约方会议暨京都议定书京都议定书第第5次缔约方会议，这一次缔约方会议，这一会议也被称为哥本哈根联合国气候变化大会，于会议也被称为哥本哈根联合国气候变化大会，于2009年年12月月7日日18日在丹麦首都哥本哈根召开。日在丹麦首都哥本哈根召开。12月月7日起，日起，192个国家个国家的环境部长和其他官员们在哥本哈根召开联合国气候会议，商的环境部长和其他官员们在哥本哈根召开联合国气候会议，商讨讨京都议定书京都议定书一一

7、 期承诺到期后的后续方案，就未来应对期承诺到期后的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。这是继气候变化的全球行动签署新的协议。这是继京都议定书京都议定书后后又一具有划时代意义的全球气候协议书，毫无疑问，对地球今又一具有划时代意义的全球气候协议书，毫无疑问，对地球今后后 的气候变化走向产生决定性的影响。这是一次被喻为的气候变化走向产生决定性的影响。这是一次被喻为“拯救人类的最后一次机会”的会议。会议在现代化的的会议。会议在现代化的Bella中心中心举行，为期两周。举行，为期两周。中国政府关于哥本哈根气候变化会议的立场 n 作为作为联合国气候变化框架公约联合国气候变化框架公约及其及其

8、京都议定书京都议定书的的缔约方，中国一向致力于推动公约和议定书缔约方，中国一向致力于推动公约和议定书 的实施，认真的实施，认真履行相关义务。目前，国际社会正在就落实履行相关义务。目前，国际社会正在就落实“巴厘路线巴厘路线图图”、加强公约及其京都议定书全面、有效和持续实施进、加强公约及其京都议定书全面、有效和持续实施进行谈判，以于年底举行的联合国哥本哈行谈判，以于年底举行的联合国哥本哈 根气候变化会议取根气候变化会议取得积极成果，中国将在这一谈判进程中继续发挥积极、建得积极成果，中国将在这一谈判进程中继续发挥积极、建设性作用。为此，谨提出中国关于哥本哈根气候变化会议设性作用。为此，谨提出中国关于

9、哥本哈根气候变化会议落实落实“巴厘路线图巴厘路线图”的有关立的有关立 场。场。n 节水为荣，随时关上水龙头节水为荣，随时关上水龙头n 监护水源，保护水源就是保护生命监护水源，保护水源就是保护生命n 关心大气质量，别忘了你时刻都呼吸着它关心大气质量，别忘了你时刻都呼吸着它n 随手关灯，省份电就是少一份污染随手关灯，省份电就是少一份污染n 节用电器节用电器n 减用空调，降低能源消耗减用空调，降低能源消耗n 坐公交车坐公交车公民环保行为规范n 用无铅汽油，用无铅汽油，n 珍惜纸张珍惜纸张n 使用再生纸，减少森林砍伐使用再生纸，减少森林砍伐n 减少尾气排放减少尾气排放n 控制噪声污染，让节俭变成荣耀控

10、制噪声污染，让节俭变成荣耀n 买环保电池，防止汞镉污染买环保电池，防止汞镉污染n 选无磷洗衣粉，保护江湖畔选无磷洗衣粉，保护江湖畔拯救地球，一起动手拯救地球，一起动手保护环境，从我做起保护环境，从我做起促绿色消费，做绿色选民促绿色消费，做绿色选民 追求绿色时尚，拥抱追求绿色时尚，拥抱绿色生活绿色生活 女娲补天是过去的传说，环保是今天的女娲。女娲补天是过去的传说，环保是今天的女娲。亲近大自然，和我们的动植物朋友和睦相处！亲近大自然，和我们的动植物朋友和睦相处！用我们的双手，爱护地球家园。用我们的双手，爱护地球家园。让地球阳光普照，让未来神圣美妙。让地球阳光普照，让未来神圣美妙。为了人类不将失去为

11、了人类不将失去绿色绿色，为了人类不将失去为了人类不将失去地球地球，为了人类不将失去为了人类不将失去未来未来，行动起来，为环保事业贡献出自己的一份行动起来，为环保事业贡献出自己的一份力量力量！n1.针锋相对针锋相对，比喻比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是“学好汉语就得弱化英语学好汉语就得弱化英语”，这不是敌对的双方，也不是，这不是敌对的双方，也不是“不能同时存在不能同时存在”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选，而

12、是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选“针锋相对针锋相对”较好较好。n2.学富五车学富五车，形容形容读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明“他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流”，而非单纯指他们的学问大，故选，而非单纯指他们的学问大，故选“学贯中西学贯中西”更合适更合适。n3.南辕北辙南辕北辙，比喻比喻行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。

13、背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是“与时代的发展与时代的发展”相反，据此应该选相反，据此应该选“背道而驰背道而驰”。n4、合作学习的培养。合作学习既是一种方法也是一种能力，未来社会的人没有合作的态度是不行的。这节课我要求学生合作学习，培养学生的合作意识合作学习的培养。合作学习既是一种方法也是一种能力，未来社会的人没有合作的态度是不行的。这节课我要求学生合作学习，培养学生的合作意识。n5.分分小组讨论是合作，表

14、演课本剧更是合作的高级形式，在短短的时间内，同学们要把课文内容以课本剧的形式表演出来，没有合作的精神是不可能完成的。演课本剧不是一件简单的事情，这里有导演、演员的分工，道具的使用，等等小组讨论是合作，表演课本剧更是合作的高级形式，在短短的时间内，同学们要把课文内容以课本剧的形式表演出来，没有合作的精神是不可能完成的。演课本剧不是一件简单的事情，这里有导演、演员的分工，道具的使用，等等。n6.因为因为文中说，白兔原本是快乐的，自从拥有了月亮以后，她便产生了无穷的得失之患，所以她放弃了，求诸神之王撤销那个慷慨的决定文中说，白兔原本是快乐的，自从拥有了月亮以后，她便产生了无穷的得失之患，所以她放弃了

15、，求诸神之王撤销那个慷慨的决定。n7.文章文章的结尾还的结尾还说说，和和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯。言外之意。言外之意是肯定白兔的做法，希望人类也像白兔一样要学会放弃。是肯定白兔的做法，希望人类也像白兔一样要学会放弃。n8.这这是这堂课最精彩的部分，不论学生的质疑，还是探究，都热情高涨，高潮迭起。由于课堂气氛宽松、和谐，教学双方对教材有深入的理解，所以能全身心地投入是这堂课最精彩的部分，不论学生的质疑，还是探究，都热情高涨，高潮迭起。由于课堂气氛宽松、和谐，教学双方对教材有深入的理解，所以能全身心地投入。n9.特别是特别是学生思维异常活跃，常常

16、迸射智慧的火花，出现精彩的对答。在这一环节中，教者的点拨、引导，学生的质疑与解疑，师生之间思想的碰撞，语言的交流，课文内容与表达形式的交融无不令人赏心悦目学生思维异常活跃，常常迸射智慧的火花，出现精彩的对答。在这一环节中，教者的点拨、引导，学生的质疑与解疑，师生之间思想的碰撞，语言的交流，课文内容与表达形式的交融无不令人赏心悦目。n10教教者在其中并没有越俎代庖，而是让学生当主角，根据课文脉络层层推进，剥茧式的教学提升了学生要洞悉底细的情绪。在不断探究研讨的过程中，学生充分享受了学习的乐趣和成功的喜悦者在其中并没有越俎代庖，而是让学生当主角，根据课文脉络层层推进，剥茧式的教学提升了学生要洞悉底

17、细的情绪。在不断探究研讨的过程中，学生充分享受了学习的乐趣和成功的喜悦。n11.课文小结所以课文小结所以说我们认识和评价一个人应该一分为二，华歆不专心读书，追求富贵，但也有可取之处，就像我们今天所学文中他救人救到底的态度十分令人敬佩说我们认识和评价一个人应该一分为二，华歆不专心读书，追求富贵，但也有可取之处，就像我们今天所学文中他救人救到底的态度十分令人敬佩。n12.而而我们的同学们在学校的学习也应该是一分为二的，纪要学习文化知识，也要学习做人的道理。希望同学们做到重诺守信，言行必果！我们的同学们在学校的学习也应该是一分为二的，纪要学习文化知识，也要学习做人的道理。希望同学们做到重诺守信，言行必果！