2022年冀教小学科学六上册《海洋资源的利用和保护》公开课课件.ppt

1、色彩斑斓的海洋生物色彩斑斓的海洋生物海洋生物资源又称海洋生物资源又称海洋水产海洋水产资源资源。指海洋中蕴藏的经济。指海洋中蕴藏的经济动物和植物的群体数量，是动物和植物的群体数量，是有生命、能自行增殖和不断有生命、能自行增殖和不断更新的海洋资源。其特点是更新的海洋资源。其特点是通过生物个体种和种下群的通过生物个体种和种下群的繁殖、发育、生长和新老替繁殖、发育、生长和新老替代，使资源不断更新，种群代，使资源不断更新，种群不断补充，并通过一定的自不断补充，并通过一定的自我调节能力达到数量相对稳我调节能力达到数量相对稳定。定。贝壳珊瑚 随化石燃料不断被消耗使用，原油价格攀升，利用替代方案制造燃料为势在

2、必行。目前生物能源原料可生产酒精、氢气与柴油，其物料源主要为玉米、花生、大豆、橄榄、棕榈、葵花子或油菜，这些物料也是人类食物或者牲畜饲料，以其为消耗量大的燃料原料实为不智，与人争食的问题备受重视与反对。目前各界积极另寻他法以制造替代燃料，既需要短时间内有着庞大产量又不可与人类或牲畜分抢食物，综观大自然的环境之中，以藻类为最佳的选择，各方皆投入大量的资源研究藻类的培养与提炼产品、增加附属价值。部分藻类含油量高（特定微藻如硅藻(diatom)、海洋拟绿球藻(Nannochloropsis spp.)、杜氏盐藻(Dunaliella salina)、丛粒藻(Botryococcus braunii)

3、的含油量超过重量的一半），且生长快速，因此成为制造生质柴油的理想物种。一亩大豆可提炼5060加仑的油，一亩菜籽则可提炼75125加仑的油。唯海藻成长速度快，几乎等于无限量供应，一亩海藻可提炼10,000加仑的油。梦幻般的旅游资源广阔的海洋和风光绮丽的滨海地带令人留连忘返。充分利用大海的自然风光，开发海滨旅游，也是人们利用与开发海洋资源的一个重要方面。海洋矿产资源石油、天然气 据估计，世界石油极限储量1万亿吨，可采储量3000亿吨，其石油资源量约占全球石油资源总量的34%，海底石油1350亿吨；世界天然气储量255280亿立方米，海洋储量占140亿立方米煤、铁等固体矿产 已发现的海底固体矿产有2

4、0多种，日本海底煤矿开采量占其总产量的30%海滨砂矿 海滨沉积物中有许多贵重矿物，如：含有发射火箭用的固体燃料钛的金红石；含有火箭、飞机外壳用的铌和反应堆及微电路用的钽的独居石；含有核潜艇和核反应堆用的耐高温和耐腐蚀的锆铁矿、锆英石；某些海区还有黄金、白金和银等多金属结核和富钴锰结壳 多金属结核含有锰、铁、镍、钴、铜等几十种元素。世界海洋35006000米深的洋底储藏的多金属结核约有3万亿吨。其中锰的产量可供世界用18000年，镍可用25000年。热液矿藏 是一种含有大量金属的硫化物，海底裂谷喷出的高温岩浆冷却沉积形成，已发现30多处矿床。仅美国在加拉帕戈斯裂谷储量就达2500万吨，开采价值3

5、9亿美元。可燃冰 是一种被称为天然气水合物的新型矿物，在低温、高压条件下，由碳氢化合物与水分子组成的冰态固体物质。其能量密度高，杂质少，燃烧后几乎无污染，矿层厚，规模大，分布广，资源丰富。在世界油气资源逐渐枯竭的情况下，可燃冰的发现又为人类带来新的希望。一个小小的易拉罐打破了平静的海面。2010-06-13 16:55 这就是轰动全球的墨西哥湾漏油事件 由于海洋的特殊性，海洋污染与大气、陆地污染有很多不同 一是污染源广，不仅人类在海洋的活动可以污染海洋，而且人类在陆地和其他活动方面所产生的污染物，也将通过江河径流、大气扩散和雨雪等降水形式，最终都将汇入海洋。二是持续性强，海洋是地球上地势最低的

6、区域，不可能像大气和江河那样，通过一次暴雨或一个汛期，使污染物转移或消除；一旦污染物进入海洋后，很难再转移出去，不能溶解和不易分解的物质在海洋中越积越多，往往通过生物的浓缩作用和食物链传递，对人类造成潜在威胁。三是扩散范围广，全球海洋是相互连通的一个整体，一个海域污染了，往往会扩散到周边，甚至有的后期效应还会波及全球。四是防治难、危害大。海洋污染有很长和积累过程，不易及时发现，一旦形成污染，需要长期治理才能消除影响，且治理费用大，造成的危害会影响到各方面，特别是对人体产生的毒害，更是难以彻底清除干净。保护海洋 迫在眉睫从过去历史的记载就可看出海洋的健康与否修关着人类社会文明的发展。然而，也因为

7、工业革命以来，人类社会文明的快速发展，过渡渔业捕捞、污染与沿岸开发所造成的栖地破坏，早已使得海洋承受来自人类活动极大的迫害。而环境变迁下的海洋极端气候与二氧化碳过量排放所造成的海洋酸化影响下，更使得海洋危机雪上加霜。规范与修正人类使用海洋的行为已是保规范与修正人类使用海洋的行为已是保护海洋以及其海洋资源，以利未来世代护海洋以及其海洋资源，以利未来世代的永续使用唯一可行的方法的永续使用唯一可行的方法防止海洋污染的措施主要有：海洋开发与环境保护协调发展，立足于对污染源的治理；对海洋环境深入开展科学研究；健全环境保护法制，加强监测监视和管理；建立海上消除污染的组织；宣传教育；加强国际合作，共同保护海

8、洋环境 1、海洋开发与环境保护协调发展，立足于对污染源的治理；2、对海洋环境深入开展科学研究；3、健全环境保护法制，加强监测监视和管理；4、建立海上消除污染的组织；5、宣传教育；6、加强国际合作，共同保护海洋环境。For this 学习目标：学习目标：.探究光合作用的原料，.了解如何控制作物进行光合作用的强度3.说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。培养皿盛氢氧培养皿盛氢氧化钠溶液化钠溶液培养皿盛清水培养皿盛清水一、光合作用的原料实验一实验一：氢氧化钠氢氧化钠天竺葵天竺葵清水清水氢氧化钠氢氧化钠天竺葵天竺葵清水清水植物进行光合作用需要二氧化碳植物进行光合作用需要二氧化碳步骤：步骤：1 1、

9、两装置同时放在黑暗处一昼夜，然后一起移到阳光下；、两装置同时放在黑暗处一昼夜，然后一起移到阳光下；2 2、几小时后检查这两套装置的叶片是否有淀粉产生；、几小时后检查这两套装置的叶片是否有淀粉产生；3 3、左边装置内叶片遇碘不变色，右边装置内叶片遇碘变色；、左边装置内叶片遇碘不变色，右边装置内叶片遇碘变色；4 4、得出实验结论：、得出实验结论：实验指导实验指导:请同学们仔细观看视频请同学们仔细观看视频,然后然后结合教材结合教材37页实验内容页实验内容,完成下列问完成下列问题题.(5分钟后比一比谁完成的更好分钟后比一比谁完成的更好)1.氢氧化钠的作用是什么氢氧化钠的作用是什么?2.为什么用广口瓶将

10、它们扣住为什么用广口瓶将它们扣住,并在瓶口并在瓶口涂上凡士林防止漏气涂上凡士林防止漏气?3.为什么设置两个装备为什么设置两个装备?4.为什么放在暗处一昼夜为什么放在暗处一昼夜,然后再一起光然后再一起光照照?5.如何检查叶片有无淀粉生成如何检查叶片有无淀粉生成?6.你得出什么结论你得出什么结论?一、光合作用的原料1、在缺少二氧化碳的情况下，植物不能制造出光、在缺少二氧化碳的情况下，植物不能制造出光合作用的产物（淀粉），说明合作用的产物（淀粉），说明 _是光合作用是光合作用的原料。的原料。二氧化碳二氧化碳2、在、在“证明光合作用需要二氧化碳的实验证明光合作用需要二氧化碳的实验”中，变中，变量是有无

11、量是有无_ ，氢氧化钠的作用是，氢氧化钠的作用是_，涂抹凡士林是为了防止涂抹凡士林是为了防止_.二氧化碳二氧化碳吸收二氧化碳吸收二氧化碳漏气漏气同位素标记光合作用实验示意图同位素标记光合作用实验示意图实验二实验二：第一组COCO2 2H H2 20 0O O2 2同位素标记光合作用实验示意图同位素标记光合作用实验示意图实验二实验二：第二组C CO O2 2H H2 20 0O O2 2光合作用中释放的氧来自参与光合作用的 ，说明 是光合作用不可缺少的原料1.二氧化碳来源于哪些途径二氧化碳来源于哪些途径?2.如何做才能使空气中的二氧化碳浓度如何做才能使空气中的二氧化碳浓度保持稳定保持稳定?3.你

12、知道从几个方面可以控制作物进行你知道从几个方面可以控制作物进行光合作用的强度光合作用的强度?3.生物圈中吸收二氧化碳的途径是什么生物圈中吸收二氧化碳的途径是什么?4.在农业生产中增加二氧化碳的方法在农业生产中增加二氧化碳的方法?当堂及时练：当堂及时练：1.进行光合作用时，植物不需要的外界条进行光合作用时，植物不需要的外界条件是件是()A.二氧化碳二氧化碳B.水水C.高温高温D.光光2.在光合作用需要二氧化碳的实验装置中，在光合作用需要二氧化碳的实验装置中，氢氧化钠溶液的作用是氢氧化钠溶液的作用是()A.吸收瓶内的空气吸收瓶内的空气B.吸收瓶内的水分吸收瓶内的水分C.吸收瓶内的二氧化碳吸收瓶内的二氧化碳D.吸收瓶内的氧气吸收瓶内的氧气.下列可以使光合作用加强的一项是下列可以使光合作用加强的一项是()A.增加氧气的浓度增加氧气的浓度B.增加二氧化碳的浓度增加二氧化碳的浓度C.减少氧气的浓度减少氧气的浓度D.减少二氧化碳的浓度减少二氧化碳的浓度