2020苏教版六年级科学下册第五单元神奇的能量单元课件.pptx
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1、 20202020苏教苏教版六年级科学下册第五单元版六年级科学下册第五单元 神奇神奇的的能量单元能量单元课件课件 第一课时:第一课时:各种各样的能量 第二课时第二课时:能量的转换 第三课时:第三课时:能源 第四课时:第四课时:节约能源与开发新能 源 点击点击可自由选择可自由选择具体课时具体课时 第一课时第一课时 各种各样的能量各种各样的能量 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 小组
2、讨论:哪里有能量小组讨论:哪里有能量? ? 我们周围到处都存在着能量我们周围到处都存在着能量 思考:是什么使它们动起来思考:是什么使它们动起来? ? 风、流水、电、汽油都能使物体动风、流水、电、汽油都能使物体动 起来。它们都有能量(简称“能”)起来。它们都有能量(简称“能”) 能量能使物体动起来。能量能使物体动起来。 问题问题1 1:光、热和声音是能量吗?:光、热和声音是能量吗? (1 1)“能量能使物体动起来!”(能量的判)“能量能使物体动起来!”(能量的判 断标准)断标准) (2 2)热、光和声音是能量吗?)热、光和声音是能量吗? (3 3)怎样用实验证明?)怎样用实验证明? 实验实验1
3、1: 得出结论得出结论 实验实验2 2: 得出结论得出结论 光是能量吗?光是能量吗? 举例生活中应用激光的举例生活中应用激光的 事例事例。 人类利用激光打孔、切割人类利用激光打孔、切割 材料。利用激光进行材料。利用激光进行工作。工作。 得出结论得出结论 得出结论:得出结论: 结论结论1 1:热能使物体动起来,所以热是一种能热能使物体动起来,所以热是一种能 量。量。 结论结论2 2: 声音能使物体动起来,所以声音声音能使物体动起来,所以声音 也是一种能量。也是一种能量。 结论结论3 3:光也是一种能量。光也是一种能量。 问题问题2 2:食物中储存着能量吗?:食物中储存着能量吗? 分小组讨论分小组
4、讨论 说出各种理由及事例说出各种理由及事例 结论:结论:人和动物都是从食物中摄取能量的,吃了人和动物都是从食物中摄取能量的,吃了 食物才能维持体温和从事各种活动,食物才能维持体温和从事各种活动,所以食物中所以食物中 存储着能量。存储着能量。 能量能使物体动起来,光、热、声音、电流、能量能使物体动起来,光、热、声音、电流、 水流、风等都具有能量,能量还储存在像汽水流、风等都具有能量,能量还储存在像汽 油这样的燃料以及食物之中。油这样的燃料以及食物之中。 找找我们身边的能量找找我们身边的能量 我们周围到处存在着能量,能量有很多我们周围到处存在着能量,能量有很多 种形式,能量存储在各种各样的物质中。
5、种形式,能量存储在各种各样的物质中。 能量能使物体动起来;能量有能量能使物体动起来;能量有 很多种形式,声、光、电、热都是能量的很多种形式,声、光、电、热都是能量的 形式;能量还储存在食物、燃料中。形式;能量还储存在食物、燃料中。 总结:总结: 我们身边的能量我们身边的能量 我们身边的能量我们身边的能量 我们身边的能量我们身边的能量 我们身边的能量我们身边的能量 我们身边的能量我们身边的能量 我们身边的能量我们身边的能量 你们今天有什么收获?你们今天有什么收获? 徐埠白果小徐埠白果小 学学 xububaiguoxiaoxuexububaiguoxiaoxue 第二课时第二课时 能量的转换能量的
6、转换 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 奥运火炬奥运火炬 举例举例 打开电视机,电能就转换成光能和声能。打开电视机,电能就转换成光能和声能。 搓一搓手,动能就转换成了声能和热能。搓一搓手,动能就转换成了声能和热能。 太阳能可以转换成热能太阳能可以转换成热能 太阳能可以转换成电能,电能又能转换成各种形式太阳能可以转换成电能,电能又能转换成各种形式 的能。的能。 太阳能可以转换成西红
7、柿的化学能太阳能可以转换成西红柿的化学能 化学能在生物体内转换成其他形式的能化学能在生物体内转换成其他形式的能 注意事项注意事项 1 1、正确使用温度计、正确使用温度计 (1 1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体 中,不能碰到容器底或容器壁。中,不能碰到容器底或容器壁。 (2 2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍 候一会儿,待温度计的示数稳定后再候一会儿,待温度计的示数稳定后再 读数。读数。 3 3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体)读数时玻璃泡要继续留在被测液体 中,视线与温度计中的液柱上表中,视线与温度计中的液柱上表 面相面
8、相 平。平。 2 2、使用打火机要注意安全、使用打火机要注意安全 3 3、花生米点燃后可以根据火焰大小,适当、花生米点燃后可以根据火焰大小,适当 调整花生米的位置。调整花生米的位置。 点燃花生米,说说能量是如何点燃花生米,说说能量是如何 转换的。转换的。 1.1.用细铁丝或针将一粒花生米固定在软用细铁丝或针将一粒花生米固定在软 木塞或橡皮泥上。木塞或橡皮泥上。 2.2.先测量一下加热前水的温度。先测量一下加热前水的温度。 3.3.点燃花生米,加热适量的水。点燃花生米,加热适量的水。 4.4.花生米燃烧完后,测一测水温。花生米燃烧完后,测一测水温。 5.5.计算水温升高了多少度。计算水温升高了多
9、少度。 电能转换成光能电能转换成光能 电能转换成热能电能转换成热能 化学能化学能机械能:机械能: 人吃西红柿,蹬动自行车,自行车转动产生机械能人吃西红柿,蹬动自行车,自行车转动产生机械能 自行车皮带带动电机转动,电机产生电能自行车皮带带动电机转动,电机产生电能 机械能机械能电能:电能: 电能电能热能:热能: 电能让电水壶工作,产生热能电能让电水壶工作,产生热能 热能热能声能:声能: 热能将水烧开,发出声音,产生声能热能将水烧开,发出声音,产生声能 1.1.能量的一个重要特点:它可以从一种形式转化成能量的一个重要特点:它可以从一种形式转化成 另一种形式。另一种形式。 2 2、打开电视机,电能转换
10、成了光能和热能;搓一搓、打开电视机,电能转换成了光能和热能;搓一搓 手,化学能转换成了声能和热能。手,化学能转换成了声能和热能。 重点练习重点练习 3.实验:点燃火柴和花生米,说说能量 是如何转换的。是化学能转换成了光能和 热能。 4.模式图中能量是怎样转换的:光能转换 成化学能转换成机械能转换成电能转换成 热能。 你们今天有什么收获?你们今天有什么收获? 徐埠白果小徐埠白果小 学学 xububaiguoxiaoxuexububaiguoxiaoxue 第三课时第三课时 能源能源 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:
11、/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 一、什么是能源一、什么是能源 问题:问题: 我们每天要吃饭我们每天要吃饭、喝水喝水,用什么来煮饭用什么来煮饭、烧水呢烧水呢? 煤煤 煤气煤气 柴草柴草 天然气天然气 问题:问题: 那么要开动汽车那么要开动汽车、火车火车、飞机等交通工具飞机等交通工具 需要消耗什么呢需要消耗什么呢? 汽油汽油 柴油柴油 煤油煤油 问题:问题: 煤煤,煤气煤气,柴草柴草、天然气天然气、汽油汽油、 煤煤 油或者柴油等它们在起什么作用油或者柴油等它们在起什么作用? 你知道还有什么可以
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