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类型2020教科版六年级科学下册第三单元宇宙单元全套精品课件.pptx

  • 上传人(卖家):奋斗
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    1、 20202020教科教科版六年级科学下册第三单元版六年级科学下册第三单元 宇宙单元全套精品宇宙单元全套精品课件课件 第一课时:第一课时:地球的卫星地球的卫星- -月球月球 第二课时第二课时:月相变化月相变化 第三课时:第三课时:我们来创造环形山我们来创造环形山 第四课时:第四课时:日食和月食日食和月食 第五课时:第五课时:太阳系太阳系 第六课时:第六课时:在星空中(一)在星空中(一) 第七课时:第七课时:在星空中(二)在星空中(二) 第八课时:第八课时:探索宇宙探索宇宙 点击点击可自由选择可自由选择具体课时具体课时 第一课时第一课时 地球的卫星地球的卫星- -月球月球 绿色圃中小学教育绿色圃

    2、中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 月月 球球 概概 况况 月球是地球唯一的天然卫星,是距月球是地球唯一的天然卫星,是距 离我们最近的天体,与人类的关系离我们最近的天体,与人类的关系 非常密切。月球本身并不发光,只非常密切。月球本身并不发光,只 反射太阳光反射太阳光 。 月球的表面是由平原、山峰和山月球的表面是由平原、山峰和山 谷组成的荒漠谷组成的荒漠. .还有许多由于太空物还有许多由于太空物 体高速撞

    3、击月球表面而形成的陨石体高速撞击月球表面而形成的陨石 坑坑. .月球上没有供人类呼吸的空气。月球上没有供人类呼吸的空气。 人人 类类 与与 月月 球球 古往今来,人们仰望天上的一轮明月,古往今来,人们仰望天上的一轮明月, 总会引起无穷遐想,幻想有朝一日飞上月宫。总会引起无穷遐想,幻想有朝一日飞上月宫。 19691969年年7 7月,美国的“阿波罗月,美国的“阿波罗1111号载人号载人 飞船成功地在月球上着路第一个踏上月球的飞船成功地在月球上着路第一个踏上月球的 人是美国的(阿姆斯特朗)人是美国的(阿姆斯特朗) 以前人类对月球还只能用以前人类对月球还只能用 裸眼和望远镜进行观察。裸眼和望远镜进行

    4、观察。 19691969年年7 7月,美国的“阿波月,美国的“阿波 罗罗1111号载人飞船成功地在号载人飞船成功地在 月球上着路月球上着路 美国宇航员奥尔德林站在美国宇航员奥尔德林站在 插在月球表面的美国国旗插在月球表面的美国国旗 旁留影旁留影。 个人的一小步,个人的一小步, 人类的一大步。人类的一大步。 古人用石头、木炭等来作观月记录。古人用石头、木炭等来作观月记录。 哈勃望远镜哈勃望远镜 书本书本6666页资料库页资料库 天文望远镜天文望远镜 19901990年年4 4月月2424日发日发 射的,设置在地射的,设置在地 球轨道上的,通球轨道上的,通 光口径光口径2.4m2.4m的反的反 射

    5、式天文望远镜。射式天文望远镜。 无 人 月 球 探 测 飞 行 器 无 人 月 球 探 测 飞 行 器 美国“阿波罗美国“阿波罗1111号”飞船发射升空号”飞船发射升空 登月舱登月舱 月球探测史月球探测史 年月,美年月,美 国阿波罗号飞船国阿波罗号飞船 登月成功,首次实现登月成功,首次实现 了人类登月的梦想。了人类登月的梦想。 美国宇航员尼尔美国宇航员尼尔阿姆斯特朗阿姆斯特朗 整整个个月球表面都月球表面都覆盖着覆盖着1010厘米厘米厚,像砂粒厚,像砂粒 的東西。的東西。当我们抬头当我们抬头看月亮看月亮时时,可以,可以发现发现 它的表面有一些比它的表面有一些比较较暗的暗的阴影阴影,那就是,那就是

    6、人人 们说的“们说的“月海月海”(湖、湾,占”(湖、湾,占20%20%)。其其 实里实里面面并没并没有半滴水,而是有半滴水,而是干燥干燥的低的低地和地和 平原。平原。而月亮那些亮区,则是高原和山脉而月亮那些亮区,则是高原和山脉 (大多用地球上的山脉命名)。(大多用地球上的山脉命名)。 月球的地表月球的地表 底底图图: :太空人太空人与与月球月球车车 月海月海 环行山环行山 辐射纹辐射纹 月谷月谷 月月 球球 地地 貌貌 月月 海海 月月 谷谷 月月 球球 环环 形形 山山 环环 形形 山山 月球表面的一个环形山,其直径大约在月球表面的一个环形山,其直径大约在30km30km左右。左右。 它位于

    7、月球的背面,那里比我们通常所看到的月它位于月球的背面,那里比我们通常所看到的月 球正面更加粗糙。这张照片是阿波罗球正面更加粗糙。这张照片是阿波罗1111号飞船在号飞船在 19691969年绕月飞行时所拍摄的。年绕月飞行时所拍摄的。 月球的月球的环形山环形山 (月坑)(月坑) 我们平我们平常看到月亮的常看到月亮的阴阴影,影, 就是就是环形山环形山造成的。以前的造成的。以前的 人猜不出人猜不出这这些些阴阴影是什影是什么么, 就幻想成各就幻想成各种动种动物和神仙的物和神仙的 样样子。子。 判断判断 1 1、自古以来人们不断地改进观测工具去探索和认识月球。、自古以来人们不断地改进观测工具去探索和认识月

    8、球。 ( ) 2 2、20072007年年1010月月2424日,我国发射了“神舟”一号探月卫星。日,我国发射了“神舟”一号探月卫星。 ( ) 3 3、月球上充满了空气和水分,所以宇航员不必携带氧气。、月球上充满了空气和水分,所以宇航员不必携带氧气。 ( ) 重点练习重点练习 第二课时第二课时 月相变化月相变化 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 重点回顾重点回顾 19691969

    9、年年7 7月,美国的“阿波罗月,美国的“阿波罗1111号号 载人飞船成功地在月球上着路载人飞船成功地在月球上着路 第一个踏上月球的人是美国的(阿第一个踏上月球的人是美国的(阿 姆斯特朗)姆斯特朗) 月球的直径大约是地球的月球的直径大约是地球的1/41/4 月球的引力大约是地球的月球的引力大约是地球的1/61/6 月球的质量大约是地球的月球的质量大约是地球的1/801/80 1 1、月球环形山的形状大多是(圆形),、月球环形山的形状大多是(圆形), 有(单个)的,有几个(挤叠在一起有(单个)的,有几个(挤叠在一起 的),也有(大环套小环的)。的),也有(大环套小环的)。 2 2、月球环形山形成原

    10、因的推测中,公、月球环形山形成原因的推测中,公 认的观点是(陨石撞击说)。认的观点是(陨石撞击说)。 3 3、月球围绕地球(自西向东)逆时针、月球围绕地球(自西向东)逆时针 方向运行。方向运行。 4 4、月球是一个(不发光)(不透明)、月球是一个(不发光)(不透明) 的球体,我们看到的月光是它反射(太的球体,我们看到的月光是它反射(太 阳)的光。阳)的光。 重点知识重点知识 月相月相 月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫 做做 月相月相 P P4848 。 给月相排序给月相排序 我们一起来贴“月相”。按时间的先后排我们一起来贴“月相”。按时间的先后排 排序,

    11、把剪下来的月相贴在黑板上相应的排序,把剪下来的月相贴在黑板上相应的 圆纸片里。圆纸片里。 模拟月相变化模拟月相变化 月球是一个月球是一个不发光、不透明不发光、不透明的球体,我们的球体,我们 看到的月光是它反射太阳的光。看到的月光是它反射太阳的光。 P P4949 月相实际上就是人们从地球上看到的月球月相实际上就是人们从地球上看到的月球 被太阳照亮的部分。被太阳照亮的部分。 由于观察的角度不同,所以看到的月相亮由于观察的角度不同,所以看到的月相亮 面大小、方向也就不同。面大小、方向也就不同。 我们可以做一个模拟实验来观察一下。我们可以做一个模拟实验来观察一下。 1 1、在黑板上贴上太阳,在场地中

    12、间画在黑板上贴上太阳,在场地中间画2 2个圆圈,个圆圈, 几个同学站在中间代表几个同学站在中间代表地球上的观察者地球上的观察者;一个同;一个同 学举一个一半涂亮的乒乓球,代表学举一个一半涂亮的乒乓球,代表月球月球,沿大圈,沿大圈 转动一圈,表示月球绕地球运动一个月。转动一圈,表示月球绕地球运动一个月。 乒乓球,乒乓球, 代表月球代表月球 黑板上黑板上 代表太代表太 阳阳 代表地球上的代表地球上的 观察者观察者 2 2、让“月球”亮面始终朝着“太阳”,表、让“月球”亮面始终朝着“太阳”,表 示月球只能有一半被太阳照亮。当“月球示月球只能有一半被太阳照亮。当“月球 “分别运行到“分别运行到1818

    13、的位置时,画下我们所观的位置时,画下我们所观 察到的“月相”。察到的“月相”。 在在1818的位置,我们观察到的“月球”的亮的位置,我们观察到的“月球”的亮 面大小一样吗?亮面朝向一样吗?面大小一样吗?亮面朝向一样吗? 对比一下,我们前面排序时所贴的月相,对比一下,我们前面排序时所贴的月相, 哪些是正确的,哪些是错误的?哪些是正确的,哪些是错误的? 上半月由缺变圆,下半月由圆变缺。上半月由缺变圆,下半月由圆变缺。 上半月亮东边,下半月亮西边。上半月亮东边,下半月亮西边。 。上半月由缺变圆,下半月由圆变缺上半月由缺变圆,下半月由圆变缺 上半月亮东边,下半月亮西边上半月亮东边,下半月亮西边。 月相

    14、变化月相变化 农历十五农历十五 农历初八农历初八 农历二十七农历二十七 农历二十二农历二十二 农历初三农历初三 月相变化月相变化 下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么?下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么? 一半被涂黑的皮球一半被涂黑的皮球 举着皮球绕场地走一圈举着皮球绕场地走一圈 皮球黑色的一面始终背对着黑板皮球黑色的一面始终背对着黑板 黑板黑板 场地内的同学场地内的同学 月球绕着地球公转月球绕着地球公转 地球上的观察者地球上的观察者 被太阳照亮的月球被太阳照亮的月球 月球的亮面朝着太阳月球的亮面朝着太阳 太阳太阳 1 1、我们观察到天空中的月球有圆缺变化过程中出现的

    15、、我们观察到天空中的月球有圆缺变化过程中出现的 各种形状我们叫做各种形状我们叫做_。 2 2、月球是一个、月球是一个_、_的球体,我们看到的的球体,我们看到的 月光实际上是它反射月光实际上是它反射_。 3 3、我们从地球上观察的角度不同,那么所看到的月相、我们从地球上观察的角度不同,那么所看到的月相 _、_也就不同。也就不同。 4 4、貌相的变化规律是,上半月、貌相的变化规律是,上半月_,下半月,下半月_。 月相月相 重点练习重点练习 不发光不发光 不透明不透明 太阳的光太阳的光 亮面大小亮面大小 方向方向 由缺变圆由缺变圆 由圆变缺由圆变缺 第三课时第三课时 我们来创造环形山我们来创造环形山

    16、 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 重点知识重点知识 1 1、月球是一个(不发光)(不透明)的球体,、月球是一个(不发光)(不透明)的球体, 我们看到的月光是它反射(太阳)的光。我们看到的月光是它反射(太阳)的光。 2 2、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫 做(月相)。做(月相)。 3、月相实际上是人们从地球上看到的月球 被(太阳)照亮的

    17、部分。 4、古代人们对月相有特别的称呼,“初一” 称为(新月),“十五”称(望月)。 5、月相在一个月中的变化规律是(上半月 由缺变圆,下半月由圆变缺)。 环形山环形山 环形山环形山 环形山环形山 环形山环形山 喷水法造环形山喷水法造环形山 撞击法造环形山撞击法造环形山 填空填空 1 1、月球上环形山的特征是、月球上环形山的特征是_、_、 _等。等。 2 2、现在比较公认的环形山的形成说是、现在比较公认的环形山的形成说是_。 大小不一大小不一 重点练习重点练习 深浅不一深浅不一 形状不一形状不一 撞击说撞击说 3 3、月球环形山的形状大多是(圆形),有月球环形山的形状大多是(圆形),有 (单个

    18、)的,有几个(挤叠在一起的),(单个)的,有几个(挤叠在一起的), 也有(大环套小环的)。也有(大环套小环的)。 选择选择 1 1、月球地形的最大特征就是分布着许多(、月球地形的最大特征就是分布着许多( )。)。 A A、火山、火山 B B、环形山、环形山 C C、海洋、海洋 2 2、下面关于月球环形山的叙述,错误的是(、下面关于月球环形山的叙述,错误的是( )。)。 A A、环形山大多是圆形的,大小不一、环形山大多是圆形的,大小不一 B B、环形山有单个,也有几个挤叠在一起分布没规律、环形山有单个,也有几个挤叠在一起分布没规律 C C、环形山数量众多,但它们的深浅都是一样的。、环形山数量众多

    19、,但它们的深浅都是一样的。 3 3、(、( )认为,环形山是长期流星陨石撞击形成)认为,环形山是长期流星陨石撞击形成 的的 A A、“撞击说”、“撞击说” B B、“火山说”、“火山说” C C、“地震说”、“地震说” 第四课时第四课时 日食和月食日食和月食 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 重点知识回顾重点知识回顾 1 1、月球环形山的形状大多是(圆形),有、月球环形山的形状大

    20、多是(圆形),有 (单个)的,有几个(挤叠在一起的),(单个)的,有几个(挤叠在一起的), 也有(大环套小环的)。也有(大环套小环的)。 2 2、月球环形山形成原因的推测中,公认的、月球环形山形成原因的推测中,公认的 观点是(陨石撞击说)。观点是(陨石撞击说)。 日食日食 日食日食 日食日食 月食月食 月食月食 日食与月食日食与月食 日食日食 月食月食 你们有听到过或是看到过日食或月食吗?你们有听到过或是看到过日食或月食吗? 地球上某些地区有时会看到太阳表地球上某些地区有时会看到太阳表 面全部或部分被遮掩的现象,这种面全部或部分被遮掩的现象,这种 现象称为现象称为日食日食。 有时候我们会看到月

    21、球部分或全部月有时候我们会看到月球部分或全部月 面变暗的现象,称为面变暗的现象,称为月食月食。 日食发生有什么特点呢?日食发生有什么特点呢? 太阳被物体挡住了太阳被物体挡住了 挡光的物体是圆形或球形挡光的物体是圆形或球形 挡光的物体是运动的挡光的物体是运动的 地球、挡光物、太阳差不多在一条直线上地球、挡光物、太阳差不多在一条直线上 的的 “三球仪”模拟实验三球仪”模拟实验 有没有同学已经明白了为什么会出现日食?有没有同学已经明白了为什么会出现日食? 日食的成因日食的成因当月球运行到地球和太阳之间的时当月球运行到地球和太阳之间的时 候,候, 月球遮住了太阳光(或部分),发生“日食”现象。月球遮住

    22、了太阳光(或部分),发生“日食”现象。 日全日全 食食 日偏日偏 食食 日环日环 食食 日食日食 日食的类型日食的类型:日全食、日偏食、日环食。:日全食、日偏食、日环食。 日食发生时间一定是新月(农历初一)日食发生时间一定是新月(农历初一) 1 1、月球挡住了、月球挡住了全部全部的太阳光时,发生的太阳光时,发生日全食日全食 2 2、月球挡住了、月球挡住了部分部分的太阳光时,发生的太阳光时,发生日偏食日偏食 3 3、月球挡住了、月球挡住了中间中间的太阳光时,发生的太阳光时,发生日环食日环食 日食发生的过程日食发生的过程:先从太阳西侧(右侧)开始,太阳:先从太阳西侧(右侧)开始,太阳 东侧(左侧)

    23、结束。东侧(左侧)结束。 日环食与日全食日环食与日全食 正确反映一次日全食过程各阶段顺正确反映一次日全食过程各阶段顺 序的是序的是_ 日食右侧开始缺日食右侧开始缺 月食左侧开始缺月食左侧开始缺 月食月食 月食月食 学习了日食的形成的过程,学习了日食的形成的过程, 那么月食呢?是因为天狗那么月食呢?是因为天狗 食月还是因为什么呢?食月还是因为什么呢? “三球仪”模拟实验三球仪”模拟实验 月食月食 月食的成因月食的成因当月球运行到地球背后,地球位于月球和当月球运行到地球背后,地球位于月球和 太阳之间的时候,地球遮住了太阳光,发生“月食”现象。太阳之间的时候,地球遮住了太阳光,发生“月食”现象。 月

    24、食的类型月食的类型:月全食、月偏食。:月全食、月偏食。 月食发生时间一定是满月(农历初十五)月食发生时间一定是满月(农历初十五) 月食发生的过程月食发生的过程:先从东侧(左侧)开始缺失,再从:先从东侧(左侧)开始缺失,再从 西侧(右侧)结束缺失。西侧(右侧)结束缺失。 月全食月全食 日地月三者日地月三者 位置关系位置关系 可见范围可见范围 发生时发生时 间间 持续时持续时 间间 先亏方先亏方 向向 类型类型 看到的样子看到的样子 日食日食 月食月食 月食和日食比较月食和日食比较 日日 月月 地地 日地日地 月月 部分地部分地 区区 半个半个 地地 球以球以 上上 初初 一一 十五十五 或或 十

    25、六十六 几几 分分 钟钟 一个一个 多多 小时小时 先亏先亏 西西 先亏先亏 东东 三种三种 两两 种种 黑色旁黑色旁 边有日边有日 冕冕 暗弱古暗弱古 铜色铜色 想一想想一想 填一填填一填 判一判判一判 第五课时第五课时 太阳系太阳系 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 重点知识复习重点知识复习 1 1、19691969年年7 7月,美国的(阿波罗月,美国的(阿波罗1111号)载

    26、人飞船号)载人飞船 成功地在月球上着陆。成功地在月球上着陆。 第一个踏上月球的人是美国的(阿姆斯特朗)。第一个踏上月球的人是美国的(阿姆斯特朗)。 2 2、月球是一个(不发光)(不透明)的球体,、月球是一个(不发光)(不透明)的球体, 我们看到的月光是它反射(太阳)的光。我们看到的月光是它反射(太阳)的光。 3 3、日食有(日全食)(日偏食)(日环食)三种,、日食有(日全食)(日偏食)(日环食)三种, 月食只有(月全食)(月偏食)两种;月食只有(月全食)(月偏食)两种; 日食发生在(农历初一),日食发生在(农历初一), 月食发生在(农历十五或十六)。月食发生在(农历十五或十六)。 太阳太阳 太

    27、阳太阳 太阳系太阳系 太阳系太阳系 除了地球、除了地球、 月球外,我月球外,我 们还知道有们还知道有 哪些天体在哪些天体在 围绕太阳运围绕太阳运 动?动? 八大行星八大行星 太阳是太阳系里唯一发光的恒星太阳是太阳系里唯一发光的恒星 这些天体有什么特点?它们在排列上是怎样的?这些天体有什么特点?它们在排列上是怎样的? 八大行星八大行星 八大行星记忆法八大行星记忆法 八大行星的通常记法就是将八大行星的各个名八大行星的通常记法就是将八大行星的各个名 称第一个字串起来:称第一个字串起来: 水金地火木土天海水金地火木土天海 还有小行星、卫星、彗星。这里还有一张还有小行星、卫星、彗星。这里还有一张 大陨石

    28、坑的照片。大陨石坑的照片。 以以太阳太阳为中心,包括围绕它转动的为中心,包括围绕它转动的八大行星八大行星(包括围绕行星(包括围绕行星 转动的卫星)、转动的卫星)、矮行星矮行星、小天体小天体(包括小行星、流星、彗星(包括小行星、流星、彗星 等)组成的天体系统叫做等)组成的天体系统叫做太阳系太阳系。P P5656 矮行星矮行星 矮行星是指与行星同样具有足够的质量,呈圆球状,但不矮行星是指与行星同样具有足够的质量,呈圆球状,但不 能清除起轨道附近其他物体的天体能清除起轨道附近其他物体的天体 矮行星须具备四个条件:该天体要绕着太阳公转;有足够矮行星须具备四个条件:该天体要绕着太阳公转;有足够 大的质量

    29、,要能够依靠自身的重力作用,通过流体静力学大的质量,要能够依靠自身的重力作用,通过流体静力学 平衡,使自身形状达到近似球形;该天体在公转区域中不平衡,使自身形状达到近似球形;该天体在公转区域中不 具备支配性的作用,受轨道上相邻天体的干扰;该天体不具备支配性的作用,受轨道上相邻天体的干扰;该天体不 是卫星。据此,冥王星、谷神星、卡戎星(齐娜星)将被是卫星。据此,冥王星、谷神星、卡戎星(齐娜星)将被 归入矮行星行列。国际天文学联合会将建立一个程序对接归入矮行星行列。国际天文学联合会将建立一个程序对接 近矮行星和其他分类边界的天体进行评估。除此其他所有近矮行星和其他分类边界的天体进行评估。除此其他所

    30、有 的围绕太阳公转的天体均称为“太阳系小天体”,比如彗的围绕太阳公转的天体均称为“太阳系小天体”,比如彗 星和小行星。星和小行星。 把表中行星与太阳的距离按相同比例缩小,把表中行星与太阳的距离按相同比例缩小, 将“太阳”及“八大行星”在桌子上排开。将“太阳”及“八大行星”在桌子上排开。 离太阳最近的是离太阳最近的是_,最远的,最远的 是是_;体积最小的是;体积最小的是_,最大,最大 的是的是_;自转最快的是;自转最快的是_,最,最 慢的是慢的是_;公转周期最短的是;公转周期最短的是 _,最长的是,最长的是_。 离太阳最近的是离太阳最近的是_,最远的,最远的 是是_;体积最小的是;体积最小的是_

    31、,最大,最大 的是的是_;自转最快的是;自转最快的是_,最,最 慢的是慢的是_;公转周期最短的是;公转周期最短的是 _,最长的是,最长的是_。 水星水星 海王星海王星 水星水星 木星木星 木星木星 金星金星 水星水星 海王星海王星 重点练习重点练习 重点练习重点练习 1 1、太阳是太阳系中唯一的一颗(恒星),、太阳是太阳系中唯一的一颗(恒星), 太阳的直径约是(太阳的直径约是(140140万)千米。万)千米。 2 2、太阳系是以(太阳)为中心,由(八大、太阳系是以(太阳)为中心,由(八大 行星及其卫星)、(矮行星)、(小天体)行星及其卫星)、(矮行星)、(小天体) 组成的一个天体系统。这些行星

    32、与太阳的组成的一个天体系统。这些行星与太阳的 平均距离由近及远排列依次是(水星)平均距离由近及远排列依次是(水星) (金星)(地球)(火星)(木星)(土(金星)(地球)(火星)(木星)(土 星)(天王星)(海王星)星)(天王星)(海王星) 第六课时第六课时 在星空中(一)在星空中(一) 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 重点知识复习重点知识复习 1 1、19691969年年7 7

    33、月,美国的(阿波罗月,美国的(阿波罗1111号)载人飞船号)载人飞船 成功地在月球上着陆。成功地在月球上着陆。 第一个踏上月球的人是美国的(阿姆斯特朗)。第一个踏上月球的人是美国的(阿姆斯特朗)。 2 2、月球是一个(不发光)(不透明)的球体,、月球是一个(不发光)(不透明)的球体, 我们看到的月光是它反射(太阳)的光。我们看到的月光是它反射(太阳)的光。 3 3、日食有(日全食)(日偏食)(日环食)三种,、日食有(日全食)(日偏食)(日环食)三种, 月食只有(月全食)(月偏食)两种;月食只有(月全食)(月偏食)两种; 日食发生在(农历初一),日食发生在(农历初一), 月食发生在(农历十五或十

    34、六)。月食发生在(农历十五或十六)。 什么叫星座?什么叫星座? 人们把看起来相互之间距离保持不变的星人们把看起来相互之间距离保持不变的星 星分成一群,划分成不同的(区域),并星分成一群,划分成不同的(区域),并 以(人、动物或其他物体)的形状命名,以(人、动物或其他物体)的形状命名, 人们把这些区域称为(星座)。人们把这些区域称为(星座)。 光的传播速度是每秒(光的传播速度是每秒(3030万千米),(光年)是光在一年万千米),(光年)是光在一年 中所走的距离。中所走的距离。 寻找北极星寻找北极星 填空填空 1 1、为了便于观察,人们把星空中相互之间的距离保持、为了便于观察,人们把星空中相互之间

    35、的距离保持 不变的星星分成一群,划分成不变的星星分成一群,划分成_,根据其形态想,根据其形态想 象成人、动物或者其他物体的形状,并且给它们命名。象成人、动物或者其他物体的形状,并且给它们命名。 天空中这些被人们分成的许多区域叫做天空中这些被人们分成的许多区域叫做_。 2 2、大熊座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组、大熊座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组 成的成的_。在北部天空的小熊座上有著名的。在北部天空的小熊座上有著名的 _。 不同区域不同区域 重点练习重点练习 星座星座 北斗七星北斗七星 北极星北极星 第七课时第七课时 在星空中(二)在星空中(二) 绿色圃中小学教育绿色圃中小学

    36、教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 1 1、为了便于观察,人们把星空中相互之间的距离保持、为了便于观察,人们把星空中相互之间的距离保持 不变的星星分成一群,划分成不变的星星分成一群,划分成_,根据其形态想,根据其形态想 象成人、动物或者其他物体的形状,并且给它们命名。象成人、动物或者其他物体的形状,并且给它们命名。 天空中这些被人们分成的许多区域叫做天空中这些被人们分成的许多区域叫做_。 2 2、大熊座的明显

    37、标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组、大熊座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组 成的成的_。在北部天空的小熊座上有著名的。在北部天空的小熊座上有著名的 _。 不同区域不同区域 重点知识复习重点知识复习 星座星座 北斗七星北斗七星 北极星北极星 北极星在小熊座尾上北极星在小熊座尾上 北极星在大熊星座背面北极星在大熊星座背面 北斗七星北斗七星 牛郎织女的故牛郎织女的故 事事 第八课时第八课时 探索宇宙探索宇宙 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.

    38、com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 知识回顾知识回顾 1 1、人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分、人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分 成一群,划分成不同的(区域),并以(人、动成一群,划分成不同的(区域),并以(人、动 物或其他物体)的形状命名,人们把这些区域称物或其他物体)的形状命名,人们把这些区域称 为(星座)。为(星座)。 2 2、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮 星组成的(北斗七星)。在北部天空的小熊座上星组成的(北斗七星)。在北部天空的小熊座上 有著名的(北极星)。有著名的(北极星)。 3 3、“

    39、夏季大三角”是指:天津四(天鹅座)、织、“夏季大三角”是指:天津四(天鹅座)、织 女星(天琴座)和牛郎星(天鹰座)。女星(天琴座)和牛郎星(天鹰座)。 连线连线 牛郎星牛郎星 天蝎座天蝎座 织女星织女星 天鹰座天鹰座 天津四天津四 天琴座天琴座 心宿二心宿二 天鹅座天鹅座 P61 背背 填空填空 1 1、我们观察到的天空中的许多星星其实也是、我们观察到的天空中的许多星星其实也是_。 2 2、我们看到的天空中闪亮的银河光带,实际上是由许、我们看到的天空中闪亮的银河光带,实际上是由许 许多多的许多多的_组成的一个组成的一个_,被人们称为,被人们称为 _。 3 3、银河系外的河外星系有、银河系外的河

    40、外星系有_、_等,这样等,这样 的河外星系已经发现了超过的河外星系已经发现了超过_个。个。 4 4、最早发明望远镜的是、最早发明望远镜的是_。 重点练习重点练习 恒星恒星 恒星集团恒星集团 银河系银河系 仙女座星系仙女座星系 猎犬座星系猎犬座星系 100100亿亿 伽利略伽利略 5 5、太空技术在日益发展中,目前已有的、太空技术在日益发展中,目前已有的_、 _等都是为人类进行太空研究提供了可能。等都是为人类进行太空研究提供了可能。 6 6、中国的“神舟七号”与“神舟六号”相比,最大的、中国的“神舟七号”与“神舟六号”相比,最大的 进步是实现了进步是实现了_。 7 7、光的传播速度是每秒(、光的传播速度是每秒(3030万千米),(光年)是光万千米),(光年)是光 在一年中所走的距离。在一年中所走的距离。 太空望远太空望远 镜镜 重点练习重点练习 人造地球卫人造地球卫 星星 太空行太空行 走走 你们今天有什么收获?你们今天有什么收获? 徐埠白果小徐埠白果小 学学 xububaiguoxiaoxuexububaiguoxiaoxue

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