第4节-化学与环境保护(课件).pptx

1、鲁教版 九年级下册-导入新课向大自然排放或倾倒的有害物质，对生态环境造成了严重的污染与破坏新课学习防治环境污染已成为保证人类健康生存、保障社会持续发展的全球性大事。新课学习一、保护生命之源水资源却十分有限水资源危机水污染新课学习水污染来源工业废水、农业废水和生活污水的排放新课学习水污染危害破坏水生态系统影响工农业和渔业生产还会直接威胁人体健康及生命安全水污染导致鱼类死亡石油泄漏使海洋污染交流共享列举你所知道的水污染现象和事例，指出污染源主要有哪些。运河泄油、水体的富营养化、工业污水、生活污水、农药化肥的滥用工业污水的排放农药化肥的滥用生活污水的任意排放新课学习利用化学方法（如中和法、氧化法等）

2、处理废水是治理水污染的常用方法。污水处理活动天地某工厂近期排出的废液有明显的酸味，经测定得知其中含有大量的盐酸。现要将该废液调至中性，你能设计出几种方案？哪一种方案最合理？1.加入活泼金属2.加入金属氧化物3.加入熟石灰中和4.加入碳酸钠5.加入石灰石最合理的方案是加入石灰石新课学习水污染普遍采用综合防治措施依据不同的水质标准对水资源进行分类管理，加强水质监测禁止污水排放加强对新技术新工艺的研究与应用力争实现无污染生产污水处理厂节约用水要树立节约用水的思想。多识一点赤潮和水华水体的富营养化某些工业废水、农业废水及生活污水中含有较多的氮、磷等植物营养成分，大量排入水体后，在水中富集，导致浮游植物

3、和浮游动物过量繁殖，水中溶解氧的含量显著减少，致使鱼类等水生生物大量死亡。淡水中的富营养化污染水华海洋中的富营养化污染赤潮新课学习二、还人类洁净的空气空气污染包括大气污染（二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳）和粉尘污染两大类。新课学习工业的迅速发展和化石燃料的大量使用有害气体和烟尘大大增加新课学习酸雨煤燃烧产生的二氧化硫和汽车发动机产生的氮氧化物气体排放到空气中，与大气中的水发生化学反应，生成酸，随雨水降落到地面，便形成酸雨酸雨的形成pH5.6的降水就称为酸雨新课学习酸雨的危害能酸化土壤、污染水体、腐蚀建筑及文物古迹、加速金属制品的锈蚀酸雨侵蚀文物古迹严重的酸雨使树木枯死新课学习我国是世界燃煤发电第

4、一大国和机动车产销第一大国。世界三大酸雨区之一实验探究模拟酸雨对植物种子发芽率的影响1.取3只培养皿，底部各铺一层吸水纸。2.各取50粒绿豆，分别摊放在3只培养皿内，并用吸水纸覆盖。在培养皿上分别贴上写有“pH1”“pH4”“pH7”（作为对照）的标签。3.每天分别以pH为1、4的硫酸溶液和清水浇淋对应培养皿，保持吸水纸总是湿润即可，持续时间为一周。实验探究4.计算各培养皿中绿豆的发芽率。pH1pH4pH7绿豆发芽率0%12%98%新课学习防治酸雨型煤向煤炭中加入石灰石或生石灰作为固硫剂制成型煤。型煤燃烧后，产生的SO2以硫酸盐形式留在灰渣中，从而达到减少污染的目的。加强大气质量监测改善环境状

5、况使用清洁能源积极植树、造林、种草等煤炭中加固硫剂可汽车的尾气可加催化转换器新课学习汽车尾气排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的一氧化碳和氮氧化物（NOx）转化为氮气和二氧化碳。陶瓷管道内壁附着金属催化剂CONOxCO2N2汽车尾气净化装置新课学习三、与自然和谐相处化学产品在生产和使用过程中也产生了大量的废物，污染了环境哪一种方法更好呢？第一种环境污染分为两个过程：一是由污染源产生污染物；二是污染物经过各种转化或转移，有害物质进入环境，产生危害。污染的防治应从三方面考虑：一是消除污染源；二是禁止向环境中排放污染物；三是等污染物进入环境、产生危害后，再治理。新课学习绿色化学核心是要利用化学原理

6、从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。最理想的化工生产方式就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物。寻找可以充分利用的、无毒害的原材料和能源，且在各个环节都能实现洁净、无污染的反应途径和工艺，是现代化学工业追求的目标。新课学习可降解塑料袋和餐盒太阳能电池板生活中人们用可降解塑料、纸制品或其他易分解的物质取代聚乙烯等塑料制品，解决“白色污染”问题。为消除电池造成的污染，人们研制出了各种绿色环保电池，如太阳能电池、燃料电池等。新课学习树立绿色化学观念大力发展绿色化学工艺，才能使人类与自然和谐相处，才能让化学为人类做出更大的贡献。课堂练习1.北京申办2008年夏季奥运会的主题之一是“绿色奥运”，注

7、重改善环境、保护环境。下列措施不可取的是（）A.加强水质检测及污水处理 B.在汽车排气管上安装“催化转化器”C.植树造林，增大绿化面积D.关闭所有的化工企业2.我国三峡工程所提供的水电，相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生的电能。因此三峡工程有助于控制（）A.温室效应 B.白色污染C.酸雨的产生 D.农药、化肥污染A CD课堂练习3.“绿色化学”的核心是在化学反应过程中或化工生产中，尽量减少使用或彻底消除有害物质。下列做法中，符合“绿色化学”的是（）A.生产或使用剧毒农药B.造纸厂用二氧化硫进行纸浆漂白C.利用双氧水制氧气 D.化工厂产生的废气向高空排放4.造成酸雨的元凶是（）A.大

8、量使用塑料购物袋 B.工业和生活污水的任意排放 C.大量使用煤做燃料 D.农业生产中任意使用农药和化肥CC课堂小结1.绿色化学有助于人类解决环境污染问题，实现人与自然的和谐相处。2.绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。本节我们学习的主要内容是什么？板书设计化学与环境保护保护生命之源（防治水污染）还人类洁净的空气（防治空气污染）与自然和谐相处（绿色化学）水污染的主要来源防治水污染的措施节约用水空气中的主要污染物空气污染的防治绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上消除污染。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲

9、共守。22.11.1122.11.11Friday,November 11,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。9:14:039:14:039:1411/11/2022 9:14:03 AM11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。22.11.119:14:039:14Nov-2211-Nov-2212、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。9:14:039:14:039:14Friday,November 11,202213、He who seize the right moment,is the right man.谁把握机遇，谁就

10、心想事成。22.11.1122.11.119:14:039:14:03November 11,202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年11月11日星期五上午9时14分3秒9:14:0322.11.1115、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年11月上午9时14分22.11.119:14November 11,202216、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2022年11月11日星期五9时14分3秒9:14:0311 November 202217、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午9时14分3秒上午9时14分9:14:0322.11.11 谢谢观赏谢谢观赏 You made my day!You made my day!