建立你的健康信息档案(第1课时)-课件.ppt

1、 进行科学进行科学探究，需要一探究，需要一定的技能，如定的技能，如使用仪器进行使用仪器进行测量，设计表测量，设计表格正确记录现格正确记录现象和数据等。象和数据等。1 1、长度测量是最基本测量。、长度测量是最基本测量。2 2、刻度尺是常用的长度测量工具。、刻度尺是常用的长度测量工具。千分尺游标卡尺三角尺直尺钢卷尺皮尺国际单位：米符号：m其他的长度单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nm长度的单位换算长度的单位换算1分米（分米（dm）0.1m10-1m1千米（千米（km）1000m103m1厘米（厘米（cm）0.01m10-2m1毫米（毫米（mm）0.001m10

2、-3m1微米（微米（m）0.000001m10-6m1纳米（纳米（nm）0.000000001m10-9m1m=10dm=102cm=103mm=106um=109nm1m=103mm1m=106um1m=109nm1mm=10-3m1um=10-6m1nm=10-9m1cm=104um1cm=107nm1.0.015km=dm练习：单位换算练习：单位换算0.0151km10000dm=150dm=0.015单位由大到小换算单位由大到小换算,乘以相差倍数乘以相差倍数2.12.5mm=m练习：单位换算练习：单位换算12.51mm=0.0125m=12.5单位由小到大换算单位由小到大换算,除以相差

3、倍数除以相差倍数1000m1、0.64米米_ 毫米毫米_ 微米。微米。2、47.3厘米厘米_ 微米微米_ 纳米。纳米。（用科学记数法表示）（用科学记数法表示）3、54毫米毫米 _ 米米_ 厘米厘米 _ 纳米。纳米。练一练练一练常用铅笔笔芯直径大约常用铅笔笔芯直径大约1 1毫米。毫米。小姆指宽约有小姆指宽约有1 1厘米。厘米。手掌的宽大约有手掌的宽大约有1 1分米。分米。成年人的腿长大约成年人的腿长大约1 1米左右。米左右。1 1、会认：、会认：单位单位零刻度线零刻度线(注意有否磨损注意有否磨损）量程（量程（一次能测出的最大值一次能测出的最大值）cmcm1 1、会认：、会认：认清刻度尺的单位、零

4、刻度认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值线的位置、量程、分度值.1 1、会认：、会认：分度值（最小刻度值最小刻度值）2 2、会放：、会放：错的2 2、会放：、会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。测物体，与所测长度平行，不能倾斜。3 3、会看：、会看：视线与刻度尺尺面垂直视线与刻度尺尺面垂直。练习练习 下图所示是用刻度尺测量物体长度时下图所示是用刻度尺测量物体长度时读数的示意图，其中正确的是读数的示意图，其中正确的是()。4 4、会读：、会读：.c

5、m读数时读数时,要估读到分度值的下一位要估读到分度值的下一位5 5、会记：、会记：记录的测量结果应由准确值、记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。估读值和单位组成。.cm 3 4 cm 3 4 cm 3 4 cm 3 4 cm 3 4 cm 3 4 cm为什么同一个物体量出来不一样？为什么同一个物体量出来不一样？练习练习6 6、会选：、会选：千分尺游标卡尺三角尺直尺钢卷尺皮尺6 6、会选：、会选：例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_.2、测量铜丝的直径需用_.在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据

6、实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.卷尺卡尺误差：测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。误差的来源：误差的来源：、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。下一位数字，是估读就不可能非常准确。、测量工具本身原因，如零刻度线磨损，、测量工具本身原因，如零刻度线磨损，尺的刻度不均匀尺的刻度不均匀 。、环境温度、湿度变化。、环境温度、湿度变化。3.3.误差不是错误：误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成或读取、记录测量结果时粗

7、心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的的。错误是不应该发生的，是可以避免的.1.1.误差是不可避免的，误差不可能消误差是不可避免的，误差不可能消 除除,只能尽量的减小。只能尽量的减小。2.2.减小误差的办法：减小误差的措施比较减小误差的办法：减小误差的措施比较多，多次测量值的平均值是常用方法。多，多次测量值的平均值是常用方法。注意：注意：实验1 1、测量胸围的长度、测量胸围的长度使用工具：使用工具：表格及数据：表格及数据：第一次 第二次第三次平均值吸气时的最大胸围/cm呼气时的最大胸围/cm呼吸胸围差/cm次数胸围使用工具：使用工具：表格及数据：表格及数据：测量示意图：测量示意图：2

8、 2、测量、测量科学科学课本课本的长度、宽度和厚度的长度、宽度和厚度实验次数实验次数第一次第一次第二次第二次第三次第三次平均值平均值长度长度/cm宽度宽度/cm厚度厚度/cm请问每一张纸的厚度？请问每一张纸的厚度？方法一、累积法方法一、累积法1、测单张纸的厚度、测单张纸的厚度2、测量细铜丝的直径、测量细铜丝的直径注意：测出的一张纸（或细铜丝）的精确度要注意：测出的一张纸（或细铜丝）的精确度要尽量和刻度尺本身的精确度保持一致。尽量和刻度尺本身的精确度保持一致。科学科学教科书一张纸的厚教科书一张纸的厚度应该如何测量？若某学生度应该如何测量？若某学生在书内共测量在书内共测量200页书的厚度页书的厚度

9、得得0.44cm，则每张纸的厚度，则每张纸的厚度是多少？是多少？练习练习测量硬币的直径测量硬币的直径使用工具：使用工具：测量示意图：测量示意图：表格及数据：表格及数据：问题讨论：问题讨论：方法二、夹长法方法二、夹长法 如何测圆锥体的高和底如何测圆锥体的高和底面直径呢？面直径呢？思考思考方法三、替代法方法三、替代法用用“替代法替代法”（或化曲为直）测量曲线长度（或化曲为直）测量曲线长度方法四、轮转法方法四、轮转法曲线长曲线长=硬币周长硬币周长X硬币转硬币转过的圈数过的圈数测量曲线长度测量曲线长度实验报告实验报告n1、实验报告的内容：实验日期、实验目的、器材与装置、过程与步骤、现象与数据以及讨论与

10、结论。n2、实验报告的要求：及时、准确和尊重事实。n3、实验报告的形式：力求简明，应注意采用草图和表格的形式表达实验的原理和过程。1.小红同学用最小刻度为厘米的刻度尺测量课小红同学用最小刻度为厘米的刻度尺测量课桌，下面的数据记录中，肯定不合理的是桌，下面的数据记录中，肯定不合理的是 A 2.589m，B 2.5897m，C 2.587m，D 2.586m；练习练习BADC2.用刻度尺测量一根木棒，所得结果是用刻度尺测量一根木棒，所得结果是5.95m正正确，这个刻度尺的最小刻度是：确，这个刻度尺的最小刻度是：A 厘米，厘米，B分米，分米，C 毫米，毫米，D 米；米；练习练习BADC练习练习 1.

11、某同学做了一些测量后，忘记书某同学做了一些测量后，忘记书写单写单 位了（这是不应该发生的），请你位了（这是不应该发生的），请你代他填上代他填上（1）张刚的身高：）张刚的身高：1.63 ；（2）张刚的胸围：）张刚的胸围：74.6 ；（3）课桌桌面长：）课桌桌面长：6.00 ；mcmdm2.你身体上接近你身体上接近50mm的长度是：的长度是：A 拇指指甲的宽度，拇指指甲的宽度，B 拇指的长度，拇指的长度，C 肩膀的宽度，肩膀的宽度，D 头发丝的直径；头发丝的直径；练习练习BADC3.5分硬币的直径约为：分硬币的直径约为：A 25m B 25cm C 25mm练习练习CAB练习1、下列选项中接近6c

12、m的是（）A 教材书的长度 B 墨水瓶的高度 C 足球的直径 D 铅笔芯的直径2、下列关于误差的说法正确的是（）A 误差就是测量中不慎产生的错误 B 使用精密测量工具可以避免误差 C 认真进行测量，正确使用测量工具就能避免误差 D 误差只能减少不能避免3、用塑料尺测量长度时，若用力拉尺进行测量，那么测量结果将（）A 偏大 B 偏小 C 不受影响 D 以上均有可能 BDB练习4、刚建成不久的世界第一跨海大桥杭州湾跨海大桥全长为（）A 3600km B 360km C 36km D 3.6km5、有一颗参天大树，三名初中生手拉手刚好能把树围起来，那么这棵树的周长大约是（）A 48cm B 4.8m

13、 C 48000mm D 0.48km6、隔壁张爷爷家的玻璃窗坏了，要你给他配玻璃，最好选择下列测量工具中的（）A 最小刻度（分度值）是1分米的刻度尺 B 最小刻度（分度值）是1厘米的刻度尺 C 最小刻度（分度值）是1毫米的刻度尺 D 以上三种都可以CBC 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分。但是，还有一个更深一层的原因，

14、那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周长，再量你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。有 趣 的 人 体 尺 度小 资 料小 资 料 你为你的父母或兄长你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的身高往往是脚长的7倍。倍。高个子要穿大号鞋，矮高个子要穿大号鞋，

15、矮个人要穿小号鞋就是这个人要穿小号鞋就是这个道理。个道理。有 趣 的 人 体 尺 度小 资 料小 资 料 侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是脚印，量一下脚印长是25.7cm，那么，罪犯的身高大约是，那么，罪犯的身高大约是多少呢多少呢?(25.7cm7179.9cm)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是高是168cm，你能帮她算一算买几号鞋吗，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号全国统一鞋号是根据脚长编定的，如是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为号，就适合脚长为24厘米的人穿厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。，算出脚长就可以算出鞋号了。有 趣 的 人 体 尺 度小 资 料小 资 料有 趣 的 人 体 尺 度 一般来说，一般来说，在正常情况下，一个人手腕的在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。周长恰恰是他脖子周长的一半。两臂平伸的长度正好等于身高。两臂平伸的长度正好等于身高。大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多 大多数人肩膀最宽处等于他身高的大多数人肩膀最宽处等于他身高的 14。成年人的身高大约等于头长的成年人的身高大约等于头长的8倍或倍或7.5倍。小 资 料小 资 料