四年级数学下册第三单元《乘法分配律(信息窗3)》教学课件青岛版(六三制).pptx

1、快乐农场 乘法分配律青岛版（六三制）四年级下第三单元你能提出什么问题？芍药和牡丹一共多少棵？想一想：1.要解决这个问题，可以先求什么，再求什么？2.你会列综合算式解答吗？（12 8）芍药和牡丹一共多少棵？180（棵）20 先求每行有多少棵花。再求9行一共有多少棵花。99答：芍药和牡丹一共180棵。芍药和牡丹一共多少棵？先分别求出芍药和牡丹的棵数。再求一共有多少棵花。89 12972（棵）180108答：芍药和牡丹一共180棵。比较两种解答方法，你发现了什么？（12 8）9 209 180（棵）你能把这两道算式写成一个等式吗？12989（128）9 129 89 108 72 180（棵）芍药和

2、牡丹的种植面积一共是多少平方米？（1510）8158108 158108（1510）8 你能把这两道算式写成一个等式吗？12080200（平方米）258200（平方米）答：芍药和牡丹的种植面积一共是200平方米。158108（1510）8 12989（128）9 观察下面两组算式，你发现了什么？两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。这是不是一个规律呢？能举例验证一下吗？你想怎样验证？探索活动要求3.如果数据较大，计算时可以使用计算器。2.为确保结论的可靠性，举例验证时，较大数、较小数及特殊数（如1、0等）的例子都要有。1.在验证卡的横线上写出两组算式。两个数的和与一个数

3、相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。通过验证，你得出了什么结论？这个规律叫做乘法分配律。乘法分配律能用字母表示吗？（12 8）9 1298 9 你知道为什么可以这样表示吗？（1510）8 158108 cb(）cb c(24）3 2343354(35）4 3454行与列各增加1排，你还能用算式表示吗？你能用算式表示一共有多少个圆片吗？(35）43454465(46）54565(24）32343(35）43454(46）54565(24）32343acbcbc(b）c(35）43454(46）54565(24）32343运用乘法分配律能使运算简便吗？1356656（13565）62006

4、12001210512（1005）1210012512006012601.运用乘法分配律可以使一些计算简便。2.乘加、乘减运算中，如果两个乘法算式中有共同的因数，可以运用乘法分配律的逆运算，即运用acbc（ab）c进行简便计算。3.两个数相乘，有时可以根据因数的特点，将其中一个因数写成两个数之和（或差）的形式，再将加（或差）里面的两个数分别与另一个数相乘，最后把两个积相加（或相减）。归纳总结559b923637m153 472.火眼金睛辩对错。3.怎样简便就怎样算。56675633（2511）4056（6733）561005600254011401000440144026488368519985（26436）83008240085（1991）8520017000你收获了什么？谢谢观赏