北师大版七年级数学上册63数据的表示课件.ppt

1、6.36.3数据的表示数据的表示年份年份195219621970198019902000国内生产总国内生产总值值(亿元亿元)6791149.32252.74517.818547.989404 解放以来，我国的国内生产总值（解放以来，我国的国内生产总值（GDP）一直呈递增趋势，一直呈递增趋势，1952年只有年只有679亿元，亿元，1962年上升到年上升到1149.3亿元，亿元，1970年上升到年上升到2252.7亿元，亿元，1980年上升到年上升到4517.8亿元，亿元，1990年上升到年上升到18547.9亿元，亿元，2000年上升年上升到到89404亿元。亿元。第第2828届奥运会金牌统计图

2、届奥运会金牌统计图问题：通过观察上面的图，知道中国得多少问题：通过观察上面的图，知道中国得多少金牌吗？金牌吗？你能说出点什么你能说出点什么？新新课课讲讲解解金牌3532271716174050100150200美国中国俄罗斯澳大利亚日本其他金牌2828届奥运会金牌榜届奥运会金牌榜问题：通过观察上面的图，知道中国得多少问题：通过观察上面的图，知道中国得多少金牌吗？金牌吗？你能说出点什么你能说出点什么？第第23-2823-28届奥运会中国队奖牌总数统计图届奥运会中国队奖牌总数统计图问题：通过观察上面的图，你能说出点什么吗？问题：通过观察上面的图，你能说出点什么吗？年份年份1952196219701

3、98019902000国内生产总国内生产总值值(亿元亿元)6791149.32252.74517.818547.989404 解放以来，我国的国内生产总值（解放以来，我国的国内生产总值（GDP）一直呈递增趋势，一直呈递增趋势，1952年只有年只有679亿元，亿元，1962年上升到年上升到1149.3亿元，亿元，1970年上升到年上升到2252.7亿元，亿元，1980年上升到年上升到4517.8亿元，亿元，1990年上升到年上升到18547.9亿元，亿元，2000年上升年上升到到89404亿元。亿元。（1）再设计一张折线统计图，直观地表明这再设计一张折线统计图，直观地表明这种递增趋势；种递增趋势

4、；（2 2）从上述两个图中，你能得出哪些信息？你）从上述两个图中，你能得出哪些信息？你认为哪种表示数据的方法最好，说说你的理由？认为哪种表示数据的方法最好，说说你的理由？例例4：下面是小明一天的时间安排的条形统计图：下面是小明一天的时间安排的条形统计图（1）由条形统计图可见小明一天的学习时间是）由条形统计图可见小明一天的学习时间是_小时，活小时，活动时间是动时间是_小时。小时。你能根据右表的信息绘制一张扇形图吗你能根据右表的信息绘制一张扇形图吗?在上面几个问题中，简洁的统计表和形象的统计图帮助我们得到了很多有用的信息，比如，最小的值和最大的值是什么，发展变化的趋势和快慢怎样，等等.什么时候用什

5、么样的统计图?你知道吗？1、已知全班有40个学生，他们有的步行，有的骑车，还有的乘车来上学，根据已知信息完成以下统计表你能用什么图表来反映上面的信息？请绘制出你认为合适你能用什么图表来反映上面的信息？请绘制出你认为合适的统计图的统计图.试一试：试一试：2、一个人出生时身高厘米，下面是他的成长记录，请用一张折线统计图表示他的身高情况观察这张图，并尽量多地写出你从中得到的信息年龄（岁）身高（厘米）3、下面是某中学初一（、下面是某中学初一（4）班）班50名学生出生月份的调查名学生出生月份的调查记录：记录：（1）请重新设计一张统计表，使全班同学在每个月出生日期）请重新设计一张统计表，使全班同学在每个月

6、出生日期一目了然。一目了然。（2）求十月份出生的学生的频数与频率。）求十月份出生的学生的频数与频率。（3）现在是十二月，如果你准备为下个月过生日的同学每人）现在是十二月，如果你准备为下个月过生日的同学每人送一个小礼物，那么你该准备多少份礼物呢？送一个小礼物，那么你该准备多少份礼物呢？289654332111101210123494612351721278929128112114101112105328101216三种统计图的各自特点：（）条形统计图能清楚的表示每个项目的具）条形统计图能清楚的表示每个项目的具体数目；体数目；（）折线统计图能清楚的反映事物的变化规（）折线统计图能清楚的反映事物的变化规律；律；（）扇形统计图能清楚的反映各部分在整体（）扇形统计图能清楚的反映各部分在整体中所占的百分比中所占的百分比统计表和统计图的特点：（）统计表反映的数据准确且容易查找；（）统计表反映的数据准确且容易查找；（）统计图很直观的表示出变化的情况，但（）统计图很直观的表示出变化的情况，但往往不能看出准确数据往往不能看出准确数据v亲爱的同学们，通过本节课的学习，你会对数据进行处理与表示了吗？你会根据已知数据绘制统计表、折线图、条形图、扇形图了吗？谈谈本节课你的收获是什么谈谈本节课你的收获是什么?