八年级数学下册202-数据的波动程度-课件.ppt
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1、金牌导学案第二十章数据的分析 23415金牌导学案 课前学案.课堂导案.课后练案.核心目标.拓展提升.20.2 数据的波动程度核心目标掌握方差的计算公式并会用方差比较两组数据波动的大小课前学案1.有一组数据:5,4,3,6,7,则这组数据的 方差是_2.现有甲、乙两支排球队,每支球队队员身高的 平均数均为1.85米,方差分别为S2甲0.32,S2乙0.26,则身高较整齐的球队是_队2乙课堂导案知识点1:方差的意义【例1】甲、乙、丙、丁四人参加训练,近期的10次百米测试平均成绩都是13.2秒,方差如下表:则这四人中发挥最稳定的是()A甲 B乙 C丙 D丁 选手甲乙丙丁 方差/秒20.0200.0
2、190.0210.022 B课堂导案【答案】B【解析】根据方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越小,表明这组数据分布越稳定【点拔】方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,波动越小,数据越稳定课堂导案对点训练一1.现有甲、乙两个合唱队队员的平均身高为170 cm,方程分别是S2甲、S2乙,且S2甲S2乙,则两个队的队 员的身高较整齐的是()A甲队 B乙队 C两队一样整齐 D不能确定B课堂导案2.射击训练中,甲、乙、丙、丁四人每人射击10 次,平均环数均为8.7环,方差分别为S2甲0.51,S2乙0.41、S2丙0.62、S2丁0.45,则四人中
3、成绩最稳定的是()A甲 B乙 C丙 D丁B课堂导案3.某校要从四名学生中选拔一名参加市”风华小主 播”大赛,选拔赛中每名学生的平均成绩及其方 差s2如表所示,如果要选择一名成绩高且发挥稳 定的学生参赛,则应选择的学生是()A甲 B乙 C丙 D丁数据甲乙丙丁8998s2111.21.3B课堂导案知识点2:方差的计算及应用【例2】甲、乙两名战士在相同条件下各射靶6次,每次命中的环数分别是:(单位:环)甲:4,9,10,7,8,10;乙:8,9,9,8,6,8.(1)分别计算甲、乙两名战士的平均数和方差;(2)哪名战士的成绩比较稳定课堂导案【答案】课堂导案(2)S2甲S2乙,乙战士比甲战士射击情况稳
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