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类型青岛版小学科学六年级下册《来自大自然的信息》课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4105365
  • 上传时间:2022-11-11
  • 格式:PPT
  • 页数:32
  • 大小:5.18MB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、来自大自然的信息来自大自然的信息a雷雷 电电aaa 我国地质工作者在喜马拉雅山考察时,我国地质工作者在喜马拉雅山考察时,发现岩石中含有鱼、海螺、海藻等海洋发现岩石中含有鱼、海螺、海藻等海洋生物的化石。生物的化石。a年轮年轮:木本植物茎横切面上的:木本植物茎横切面上的同心圆轮纹同心圆轮纹,也称生长轮。,也称生长轮。a观察年轮a自主探究一:自主探究一:树木的年轮蕴树木的年轮蕴藏的科学信息?藏的科学信息?思考思考:从那几个方面从那几个方面进行观察?怎样进行观察?怎样观察?观察?a(1)以年轮髓心为原点,沿东西南北方向画)以年轮髓心为原点,沿东西南北方向画“+”。(2)沿)沿“+”从外向里逐个数清年轮

    2、圈数,并记录。从外向里逐个数清年轮圈数,并记录。(3)测量每个方向生长轮距髓心的距离。)测量每个方向生长轮距髓心的距离。树木年轮的研究记录表树木年轮的研究记录表 温馨提示温馨提示(1)以年轮髓心为原点,沿东西南北方向画)以年轮髓心为原点,沿东西南北方向画“+”。(2)沿)沿“+”从外向里逐个数清年轮圈数,并记录。从外向里逐个数清年轮圈数,并记录。(3)测量每个方向生长轮距髓心的距离。)测量每个方向生长轮距髓心的距离。树木年轮的研究记录表树木年轮的研究记录表 a大自然的信息-年轮1.树木的年轮可以计算树木的年龄,了解树木生长所经历的环境条件。2.气候湿润年份,年轮宽(疏);干燥年份,年轮窄(密)

    3、。3.同一年轮中的颜色有深浅:春夏温暖生长快,颜色浅;秋天凉爽,生长慢,颜色深。4.最初的年轮宽,表示年强力壮生长的快。a内容补充内容补充:1.年轮反映了一年中树木生长的情况,在优越的气候条件下,树木年轮反映了一年中树木生长的情况,在优越的气候条件下,树木生长的越好,木质部增长的越快,年轮就宽,反之年轮就窄。生长的越好,木质部增长的越快,年轮就宽,反之年轮就窄。2.偏心的年轮,说明树木两边的环偏心的年轮,说明树木两边的环境不同,通常在北半球朝南的一面境不同,通常在北半球朝南的一面比朝北的一面温度高,所以朝南的比朝北的一面温度高,所以朝南的一面年轮较宽。一面年轮较宽。3.树木的年轮还是大气污染的

    4、资料储存库。树木的年轮还是大气污染的资料储存库。4.关于假年轮:由于形成层有节奏的活动,有时在一年内也有产生关于假年轮:由于形成层有节奏的活动,有时在一年内也有产生几个年轮的,这叫假年轮。如柑属类植物,一年可产生三个年轮。几个年轮的,这叫假年轮。如柑属类植物,一年可产生三个年轮。aaaa科学家通过研究化石科学家通过研究化石 可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别类别;可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程,还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地过程,还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境球的

    5、生态环境;可以或多或少地了解当时生物及其生存环境的可以或多或少地了解当时生物及其生存环境的状况状况;为人类了解生命的历史和地球上生态环境变迁为人类了解生命的历史和地球上生态环境变迁的历史提供了重要的线索。的历史提供了重要的线索。a紫云英花朵变浅红-铀矿大自然的信息大自然的信息 -3植物变化指示地下矿产植物变化指示地下矿产a石松繁茂,下有铝矿石松繁茂,下有铝矿a1951年学者谢学锦到年学者谢学锦到安徽月山采集土壤样安徽月山采集土壤样品发现一种植物在铜品发现一种植物在铜矿附件特别茂盛,此矿附件特别茂盛,此植物喜爱铜。(发现植物喜爱铜。(发现大自然信息:据此现大自然信息:据此现象可以找到铜矿)象可以

    6、找到铜矿)铜草花a大自然的信息大自然的信息-6云的信息云的信息瓦块云,晒死人a天上扫帚云,三天雨降临天上扫帚云,三天雨降临a天上城堡云,地上雷雨淋天上城堡云,地上雷雨淋a鱼鳞云鱼鳞云-不是风就是雨不是风就是雨a 地震前大自然有预兆地震前大自然有预兆鸡乱飞,狗狂叫鸡乱飞,狗狂叫 鸭子不下水鸭子不下水 牛羊不进圈牛羊不进圈 鱼儿想跳出水面鱼儿想跳出水面 冰天雪地蛇出动冰天雪地蛇出动a四川绵竹四川绵竹5月月10日,十万青蛙大迁徙日,十万青蛙大迁徙a2植物信息-碰一下叶子,闭合快展开慢碰一下叶子,闭合快展开慢将晴天将晴天a马尾松松果晴天变硬展开,阴天闭合黄果树瀑布a沙尘暴a水土流失a黄果树瀑布a大自然通过各种方式向人类传递信息。仔细观察和思考你会解读到很多信息,认识大自然,保护大自然,为人类造福。a拓展应用拓展应用观察树冠的外形,判断树木生长的环境。观察树冠的外形,判断树木生长的环境。a谢 谢a

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