(赛课课件)青岛版一年级数学上册第一单元信息窗3《认识第几》.ppt

1、(赛课课件)青岛版一年级数学上册第一单元信息窗3认识第几?跑步的有跑步的有多少人？多少人？排第几？排第几？排第几？排第几？1 12 24 43 35 5排第几？排第几？呢？呢？为什么有的同学说为什么有的同学说 排第排第1 1，有的同学说，有的同学说 排第排第9 9呢？呢？1数一数，圈一圈。数一数，圈一圈。圈出从后面数的第圈出从后面数的第4只蚂蚁。只蚂蚁。（选题源于（选题源于典中点典中点）2猴子捞月亮。猴子捞月亮。一共有一共有()只猴子；只猴子；从上往下数，戴帽子的猴子是从上往下数，戴帽子的猴子是 第第()只；从下往上数，戴只；从下往上数，戴 帽子的猴子是第帽子的猴子是第()只。只。5243.(

2、1)一共有一共有()种水果。种水果。(2)从前往后数，从前往后数，是第是第()个，个，是第是第()个，个，是第是第()个。个。72544数一数，填一填。数一数，填一填。一共有一共有()只鸡。只鸡。从左数，从左数，排在第排在第()；如果从右数，如果从右数，排在第排在第()。1074归纳总结：归纳总结：1.1.确定事物的排列顺序时，先确定数数的方确定事物的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从向，然后从1 1开始数数到几，那个事物的顺开始数数到几，那个事物的顺序就是序就是“第几第几”。“第几第几”指的是总数中指的是总数中的一个。的一个。2.2.“几几”和和“第几第几”，意义不同。，意义不同。（源于（

3、源于点拨点拨）1.1.按顺序连线。按顺序连线。2.2.按顺序写数。按顺序写数。3.3.接着画。接着画。4.4.涂一涂。涂一涂。你发现了什么？你发现了什么？5.5.数一数。数一数。5 51010一共有多少个人吃饭？一共有多少个人吃饭？6.6.漂亮的彩虹。漂亮的彩虹。1 15 57 77.7.小鸟回家。小鸟回家。有有只，只，排在第排在第。4 44 4易错辨析易错辨析 （选题源于（选题源于典中点典中点）5填一填，圈一圈。填一填，圈一圈。(1)一共有一共有()只小鸟。只小鸟。(2)把左数第把左数第2只和右边的只和右边的2只圈起来。只圈起来。辨析：不能区分辨析：不能区分“几几”和和“第几第几”的含义。的含义。9