就任北京大学校长之演说18-人教课标版课件.ppt

1、新新课课导导入入 学界泰斗，人世楷模学界泰斗，人世楷模毛泽东毛泽东 从排满到抗日战争，先生之志在民族从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；从五四到人权同盟，先生之行革命；从五四到人权同盟，先生之行在民主自由。在民主自由。周恩来周恩来 “三不主义三不主义”一不做官，二不纳一不做官，二不纳妾，三不打麻将妾，三不打麻将蔡元培蔡元培 1916 1916年底，在法国游学的蔡元培接教育部年底，在法国游学的蔡元培接教育部电，请他回国就任北京大学校长。但这并非电，请他回国就任北京大学校长。但这并非美差，当时的北大以学风败坏、腐败盛行而美差，当时的北大以学风败坏、腐败盛行而声名狼藉，所以蔡元培一到上海，声名狼藉

2、，所以蔡元培一到上海，“有多数有多数友人劝不可就职，说北大太腐败，恐整顿不友人劝不可就职，说北大太腐败，恐整顿不了，反把自己名誉毁掉了；也有少数劝他的，了，反把自己名誉毁掉了；也有少数劝他的，说腐败的总要有人整顿，蔡元培最终听从的说腐败的总要有人整顿，蔡元培最终听从的是这少数人的意见，走上了北大校长的职位。是这少数人的意见，走上了北大校长的职位。就就任任北北京京大大学学校校长长 之之 演演 说说 蔡蔡元元培培 学学习习目目标标 1在了解北大的历史和当时的社会历史背景的基础上，在了解北大的历史和当时的社会历史背景的基础上，引导学生理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。引导学生理解蔡元培的办学方针和巨大

3、贡献。2结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。3结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。明的特点。4结合本文的思想内容，思考大学的内涵和大学生的结合本文的思想内容，思考大学的内涵和大学生的价值取向问题，并进而对我国建设世界一流大学提出价值取向问题，并进而对我国建设世界一流大学提出自己的想法与建议。自己的想法与建议。作作者者生生平平 蔡元培（蔡元培（18681940），字鹤卿，），字鹤卿，先号民友，

4、后改先号民友，后改孑民。伟大的爱孑民。伟大的爱国主义教育家，国主义教育家，中国近代学术与中国近代学术与教育的奠基者。教育的奠基者。作作者者作作品品 唐振常唐振常蔡元培传蔡元培传（节选）（节选）19161916年前北大的概况年前北大的概况 蔡元培的改革措施蔡元培的改革措施 新文化运动新文化运动与五四运动的策源地与五四运动的策源地 坚决批判封建复辟思想，反对坚决批判封建复辟思想，反对“尊孔读经尊孔读经”，针，针对宗教迷信活动，提出对宗教迷信活动，提出“以美育代宗教以美育代宗教”的口号，的口号，发表了发表了文化运动不要忘了美育文化运动不要忘了美育、美育与人美育与人生生等文章和演说。等文章和演说。作作

5、者者作作品品 蔡元培手迹生生字字注注音音肄业（肄业（yy）提携（提携（xixi）弭谤（弭谤（mm）孜孜求学（孜孜求学（z zz z）造诣（造诣（yy）矫正（矫正（jiojio）冶游（冶游（yy）敷衍（敷衍（f ynf yn）贻误（贻误（yy）砥砺（砥砺（d ld l）切磋（切磋（cucu）相勖（相勖（xx）店肆（店肆（ss）裨益（裨益（bb）旁稽博采（旁稽博采（jj）会晤（会晤（ww）商榷（商榷（ququ）訾詈（訾詈（z lz l）多多音音字字辨辨析析长：长：zhng zhng （校长）（校长）chng chng （特长）（特长）称：称：chng chng （称赞）（称赞）chn chn （对

6、称）（对称）丧：丧：sng sng （沦丧）（沦丧）sng sng （丧事）（丧事）鲜：鲜：xin xin （鲜为人（鲜为人知）知）xin xin （新鲜）（新鲜）塞：塞：s s （塞责）（塞责）si si （边塞）（边塞）si si （活塞）（活塞）形形近近字字辨辨析析肄：（肄：（yy）肄业肄业 肆：（肆：（ss）酒肆酒肆诣：（诣：（yy）造诣造诣 旨：（旨：（zhzh）宗旨宗旨聘：（聘：（pnpn）聘请聘请 骋：（骋：（chngchng）驰骋驰骋 贻：（贻：（yy）贻误贻误殆：（殆：（didi）殆尽殆尽 籍：（籍：（jj）国籍国籍 藉：（藉：（jj）狼藉狼藉 骄：（骄：（jiojio）骄傲

7、骄傲矫：（矫：（jiojio）矫正矫正成成语语积积累累 问心无愧问心无愧 孜孜以求孜孜以求 束之高阁束之高阁 以身作则以身作则 责无旁贷责无旁贷 无动于衷无动于衷 以诚相待以诚相待 开诚布公开诚布公 刮目相看刮目相看 终南捷径终南捷径字字词词解解释释 【刮目相见刮目相见】比喻另眼看待。比喻另眼看待。【时阅数载】【时阅数载】时间经过几年。阅，经过。时间经过几年。阅，经过。【长足】【长足】形容进展迅速。形容进展迅速。【长斯校】【长斯校】当此校校长。当此校校长。【提携】【提携】比喻在事业上扶植后辈。比喻在事业上扶植后辈。【姑不具论】【姑不具论】暂且不作论述。具，陈述。暂且不作论述。具，陈述。【宗旨既

8、乖】【宗旨既乖】宗旨既然错误。乖，错误。宗旨既然错误。乖，错误。【敷衍】【敷衍】这儿指学习不认真。这儿指学习不认真。【砥砺】【砥砺】磨练。磨练。【营营】【营营】形容辛苦劳累。形容辛苦劳累。【切磋】【切磋】比喻共同学习，互相研究讨论。比喻共同学习，互相研究讨论。字字词词解解释释 【店肆】【店肆】店铺。店铺。【视事】【视事】到职开始工作。到职开始工作。【潜修】【潜修】深入钻研。深入钻研。【裨】【裨】有益。有益。【商榷】【商榷】商讨。商讨。【肄业】【肄业】在这里是就学的意思。肄，学习。在这里是就学的意思。肄，学习。【终南捷径终南捷径】比喻达到目的的便捷途径。比喻达到目的的便捷途径。【弭】【弭】消除，

9、平息。消除，平息。【日偷】【日偷】越来越苟且敷衍，只顾眼前。越来越苟且敷衍，只顾眼前。【相勖】【相勖】相互勉励。相互勉励。【訾詈訾詈】指责，诋毁，谩骂。指责，诋毁，谩骂。读读文文知知意意 第一部分（第一部分（1段）：回顾自己与北大段）：回顾自己与北大的渊源。的渊源。第二部分（第二部分（24段）：对青年学子提段）：对青年学子提出三点希望。出三点希望。抱定宗旨，为求学而来。抱定宗旨，为求学而来。砥砺德行，品行不可以不谨严。砥砺德行，品行不可以不谨严。敬爱师友。敬爱师友。第三部分（第三部分（5 5段）：交待了上任后要段）：交待了上任后要做的两件事及缘由（一曰改良讲义。做的两件事及缘由（一曰改良讲义。

10、二曰添购书籍。）。二曰添购书籍。）。结构与观点结构与观点细细读读慢慢品品 抱定宗旨抱定宗旨 大学性质大学性质：大学者，研究高深学问大学者，研究高深学问者也。者也。多年弊端多年弊端：求学于此者，皆有做官求学于此者，皆有做官发财思想。发财思想。毕业预科者，多入法科。毕业预科者，多入法科。对于教员，则不问其学对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶问之浅深，惟问其官阶之大小。之大小。提出要求提出要求：抱定宗旨，为求学而来。抱定宗旨，为求学而来。正反深入论证正反深入论证：求学者：爱惜光阴，孜孜求求学者：爱惜光阴，孜孜求学，造诣容有底止。学，造诣容有底止。求官者：放荡冶游，敷衍求官者：放荡冶游，敷衍塞责

11、，学问毫无。塞责，学问毫无。事例论证事例论证：清朝的覆灭（官吏腐败）清朝的覆灭（官吏腐败）人们对当局的不满（道德人们对当局的不满（道德沦丧）沦丧）结论结论：宗旨不可以不正大。宗旨不可以不正大。砥砺德行砥砺德行1、必要性：有败德毁行之事、必要性：有败德毁行之事2、重要性：关乎国家兴替、重要性：关乎国家兴替3、责任：、责任：力矫颓俗力矫颓俗 读罢全文，你从文中看到北大当年读罢全文，你从文中看到北大当年存在着怎样的腐败现象？存在着怎样的腐败现象？（1 1）很多学生不以学业为重，而是把大学当作升官）很多学生不以学业为重，而是把大学当作升官发财的阶梯。因此，平时敷衍塞责，放荡游玩，考试发财的阶梯。因此，

12、平时敷衍塞责，放荡游玩，考试时才突击读讲义。不问学问之有无，惟争分数之多寡。时才突击读讲义。不问学问之有无，惟争分数之多寡。（2 2）因为热心做官，很多学生对于教师，不问其学）因为热心做官，很多学生对于教师，不问其学问深浅，只问其官阶大小。官阶大者，特别欢迎。问深浅，只问其官阶大小。官阶大者，特别欢迎。（3 3）精于政法的人才，多入政界，学校中专任教授）精于政法的人才，多入政界，学校中专任教授很少。很少。（4 4）有些学生，不重视道德修养，沾染了社会的恶）有些学生，不重视道德修养，沾染了社会的恶劣风气，不自觉砥砺德行，被人看不起。劣风气，不自觉砥砺德行，被人看不起。探探法法悟悟旨旨鉴赏要点：鉴

13、赏要点：1 1、巨大的现实意义、巨大的现实意义 2 2、感人肺腑的情思、感人肺腑的情思 3 3、清晰明快的思路、清晰明快的思路 4 4、古朴典雅的语言、古朴典雅的语言（1 1）巨大的现实意义）巨大的现实意义 ：课文作为就职演说，阐释了自己的治校纲领，并对青年学课文作为就职演说，阐释了自己的治校纲领，并对青年学子提出要求。这两方面的意思融合在一起，而侧重后者。子提出要求。这两方面的意思融合在一起，而侧重后者。作者作为新任校长，针对当时社会和教育存在的弊端，对作者作为新任校长，针对当时社会和教育存在的弊端，对青年学子提出三点要求，这三点要求正是治疗当时教育和北大青年学子提出三点要求，这三点要求正是

14、治疗当时教育和北大的沉疴之良方，每一点都事关中国教育和北大的前途和命运。的沉疴之良方，每一点都事关中国教育和北大的前途和命运。作者治校的大计方针融合在这三点要求之中，为改造教育和北作者治校的大计方针融合在这三点要求之中，为改造教育和北大，具有巨大的现实意义和推动作用。大，具有巨大的现实意义和推动作用。作者讲述的问题，正是当时北大青年学子普遍关心的问题，作者讲述的问题，正是当时北大青年学子普遍关心的问题，在演说的内容和情感上具有巨大的感染力，引起了听众的兴趣，在演说的内容和情感上具有巨大的感染力，引起了听众的兴趣，这就使演讲获得了巨大的教育效果。这就使演讲获得了巨大的教育效果。（2 2）感人肺腑

15、的情思）感人肺腑的情思 ：在演讲的全过程，作者讲述任何问题时，都倾注了无在演讲的全过程，作者讲述任何问题时，都倾注了无比的热情。比的热情。他五年前任职教育部时就对北大做出贡献，早已情系他五年前任职教育部时就对北大做出贡献，早已情系北大；走马上任之初，即针对时弊，殷殷教导青年学子改北大；走马上任之初，即针对时弊，殷殷教导青年学子改变观念、学风，热切关注；每提一点要求，都真诚表达自变观念、学风，热切关注；每提一点要求，都真诚表达自己对现实的看法、对事理的理解和对青年学子的诚挚期待；己对现实的看法、对事理的理解和对青年学子的诚挚期待；对青年学子近期应做事两项事，也同样是带着满腔热情来对青年学子近期应

16、做事两项事，也同样是带着满腔热情来进行解释和开导。进行解释和开导。这篇演讲的巨大说服力，除了深刻的思想内容因素之这篇演讲的巨大说服力，除了深刻的思想内容因素之外，感人肺腑的情感因素也起了不可代替的作用。外，感人肺腑的情感因素也起了不可代替的作用。（3 3）清晰明快的思路：清晰明快的思路：这篇演讲稿结构非常明晰。这篇演讲稿结构非常明晰。由于演讲的时间性限制，听众是一听而过，由于演讲的时间性限制，听众是一听而过，时间有限，因此演讲只能安排一个中心，而且时间有限，因此演讲只能安排一个中心，而且要求中心突出。要求中心突出。本文就是围绕着如何做一个优秀的北大学本文就是围绕着如何做一个优秀的北大学子而展开

17、的，并且全文都是围绕着这一中心组子而展开的，并且全文都是围绕着这一中心组织材料和精心构思。织材料和精心构思。开头话直截简短，正文展开中心内容，结开头话直截简短，正文展开中心内容，结尾有阐述，重在总结全文，层次分明，脉络清尾有阐述，重在总结全文，层次分明，脉络清楚，全文结构紧密，思路明晰。楚，全文结构紧密，思路明晰。（4 4）古朴典雅的语言）古朴典雅的语言 ：本文用浅易的文言文写作，带有古朴典雅的特点。本文用浅易的文言文写作，带有古朴典雅的特点。这是因为在那个年代，正是新文化运动的前期，是文言文这是因为在那个年代，正是新文化运动的前期，是文言文向白话文过渡、而新旧两种文体并行的时期，当时许多文向

18、白话文过渡、而新旧两种文体并行的时期，当时许多文章都带有文白混杂的特点。章都带有文白混杂的特点。但作者在语言运用方面，独出心裁，别具一格。他的但作者在语言运用方面，独出心裁，别具一格。他的文章的基本格式是文言文，用了文言文语汇和句式，但造文章的基本格式是文言文，用了文言文语汇和句式，但造语浅显，带着许多口语口语成份，这就比古文容易接受理语浅显，带着许多口语口语成份，这就比古文容易接受理解。解。因此，这篇演讲稿读起来，有文言的言简意赅、意味因此，这篇演讲稿读起来，有文言的言简意赅、意味深长的特点，又有口语明快易懂、容易接受的好处。深长的特点，又有口语明快易懂、容易接受的好处。相关艺术作品展相关艺

19、术作品展示示 1.北大老照片北大老照片著名的北大红楼著名的北大红楼今年大暑那天凌晨，母亲像睡着了一样，安详地走了。母亲对待生死的态度是豁达的。在世时，母亲曾多次地与我们谈到她去世的事。她说：我84了，比你爸多赚了几年。人老了总是要上西天的，我死了你们不要哭哭闹闹，最好不放鞭炮，免得吵的街坊邻居不得安宁。母亲去世的头一天中午，我赶回老家。听说二儿子回来了，母亲平生最后一次睁开眼睛看了我一下，虽然双眼看上去比较有神，但已经不能开口说话。我坐在床边握着母亲的手，明显地感受到母亲手心传达出的思念之意。直到离开人世的前二个小时，母亲还能用点头摇头表达她所听到的问答。我们说你最喜欢的外孙正坐飞机从杭州赶回

20、来，再坚持一下吧，母亲点头。午夜，母亲呼吸急促，神志明显不清。我们晚辈愚孙、亲朋好友二十多人守候在母亲床前。天时感应，外孙赶到家握着外婆的手不几分钟，老人家静静辞世。母亲停止呼吸那一刻，我们都默默地告诫自己，不哭不哭，同时谁也不愿打破母亲宁静的睡意。依母亲的心愿和嘱咐，夜里没有哭声，没有鞭炮声。母亲生于战乱纷飞的年代，年幼时正值国家遭受日寇侵略，被迫与家人一起四处逃难，过着颠沛流离的生活。年轻到中年时期，因生育我们儿女七个，又因我父亲长期在外工作，母亲用自己弱小的肩膀，挑起了与她体格极不相称的家庭重担。本来母亲是做会计也可以教书的，但一堆孩子拖了后腿，无奈当了童子军头头。她一面穿上草鞋当起搬运

21、工扛码头，一面组织七个小不点开山挖鹅卵石挣收入、到郊外开荒种菜、捡柴禾、采野菜、拾麦子等，以保障家庭最基本的生活开销和供我们上学。因母亲性格坚强，无论遭受人生多大的磨难，她都咬紧牙关挺了过来。问母亲是怎么把我们养大的，母亲说像吆喝小猪一样，唱着哆来咪发嗦啦西就把你们七个喂大了。母亲是旧社会的小学生，街坊邻居喊她三先生。她长期读书看报记日记，留下的日记本有十多个，里面有家事国事，更有亲戚朋友无所不包的大事小事。母亲和蔼可亲，与邻里和睦相处。尽管自家日子过得紧巴巴的，但不管哪家遇到了困难，她总是毫不吝啬地伸出援助之手，与邻里共渡难关。她信仰一个观点：给予别人的越多，获取就越多。两年前，母亲不慎摔碎

22、髋关节，听说换钛关节需要5万多医疗费，怕我们为此支付费用，母亲坚决不同意手术。尽管手术风险和康复难度极大，最终在医生和我们的再三动员下，八十多岁高龄的母亲以惊人的忍受力终于闯了过来，并经过锻炼恢复了部分行走功能。毕竟年事已高，手术之后，母亲的起居生活至少需要二名子女日夜进行照料。因为如此，母亲多次流泪说：让你们又花钱又淘力，我真是对不起你们。长辈如此向下辈道歉，着实让我们的心酸楚到极点。每次听到母亲这么说，我们只能在以泪洗面的同时，尽一切可能地以最大的行孝方式让母亲宽心。无论我们付出多大努力，终究挡不住母亲体质急剧下降。对这一切，母亲心里十分明白。她多次对我们念叨：生有苦乐，死是回归。对于离去

23、，母亲很坦然。我们儿女七个率众亲朋好友街坊邻居共同为母亲送行。在与母亲遗体告别时，我跪拜头落地，那一瞬间，我再也抑制不住自己，泪雨如珠，花花滂沱。当我起身时，看见在场的所有亲人都在流泪。无声。母亲一生俭朴，一世辛劳。她老人家的恩情我们说不完、道不尽。生命无所不在，年事有寿而尽。母亲虽然与我们永别了，但是她对亲人和朋友的真挚情感，对人生的积极追求，对生活的执著信念，对生死的豁达胸怀，与天地永恒。母亲在我们心中的份量是最重的，我们终将思念她，直到永远母亲今年已经85岁，共育有9个儿女。其中5个儿女伴随着母亲一路走来，或在他们孩提之时，或在他们成人之际，却又像风摧树木一样，安然地倒在了黄土之中。对母

24、亲打击最大的莫过于哥哥之死。哥哥是我们村上优秀的木工。1993年6月15日早晨，哥哥找来医生，给病中的母亲打上吊针，然后笑着说：妈你小心点，一会徐大夫就换药。说完就出去坐上拖拉机给黄三拉木料。约下午5点邻居王晓月急慌慌来学校寻我，说：你哥哥遇车祸了，在红城医院，你赶快去看。坐了一个小时班车到医院，见早先到来的嫂子已经哭得昏死过去，大夫们在急救。哥哥躺在病床上，口里没有呼吸，双脚已经冰凉，并开始慢慢上移，瞬间身体就变成了一根硬棍。夜很黑，大雨如注。当我决定将尸体运回家中发丧，我心里突然一紧：母亲知道了会不会出事？我家与哥哥家相隔还不到300米，想瞒过她是不可能的。但我终于还是将尸体运回了家。片刻

25、，邻居王国龙跑来告诉我，康奶奶听到哭声在大雨里赶过来了，泥身成了泥蛋，过渠时又栽倒在水里，是我把她背回家了，还派了王芳守着。这时我已经作了最坏的准备。次日晨，我抽出一点时间回家看母亲。母亲见我进门，就微微欠起身子，红肿着双目说：我啥都知道了，你快去忙丧事。你外爷早年说过一句话：不养骆驼，不死骆驼。有气的是假的，活人就是这么个理儿。三天后母亲被人扶持着在哥哥的灵前大哭一场，然后就下炕做活了。虽然垮塌的精神需要长时间去修复，但这堵墙依然屹立着。也许上帝为了检验母亲的胸襟，2002年的秋季将又一个灾难送到了她面前。那天，小妹夫匆匆来叫我，说是妹突然发病，住在乡医院里，她已经没有了血压。我和小妹夫赶到

26、医院，只见妹妹已经半睁着眼睛，气管里像一团乱麻塞住了，正在作临死前的痛苦挣扎。我当即决定将她送往县医院。这年我已调入了县城工作，县医院就在我家的隔壁。母亲颤微微地来到医院，端详着妹妹一张黄纸般的脸，听着她嗓中的呼噜声，说：不中了，不中了！她要走了，你们快去准备寿衣吧！母亲出门坐在走廊的长椅上，老泪横流。我让大妹守着母亲，她长叹一声：为啥用我的命换不下她的命呢？半夜小妹咽了气。这一次，母亲昏睡了整整一周，又恢复了往日的生活。毕竟是70多岁的老人，抗难抵灾的能力有所减弱，但仍然是一棵不倒的树。弟媳妇是个个性吝啬而又暴戾的女人。一辈子不但将母亲没有叫过一声“妈”，也没亲手端过一碗饭，而且还时不时地找

27、茬寻错。如果母亲看电视，她就老早去睡觉，这样母亲也不敢看电视了，把电视留给了弟媳妇。一家人本来在一张桌上吃饭，但当母亲坐在沙发上，弟媳妇就端了碗到阳台去吃，母亲从此也就不敢坐沙发了，吃饭时就坐在自己的小床上。家里做了馍，弟媳妇三下五除二给孩子们都拿去了，母亲也不生气，就用我和弟弟给的零花钱到街上买馍。我见母亲床上床单旧了，就买了一条铺上去，可又被弟媳妇捞去了。家里如果只有弟媳妇和母亲，弟媳妇就不做饭了，母亲也只好啃几口干馍可母亲却从来都没有跟她红过脸。我对母亲说：这样过日子费不费事，如觉费事，咱们另想办法。母亲却说：这日子过得很好啊！你弟媳妇毕竟不是我生的，本来就没有感情，她看我不顺眼，做出一

28、些出格的事儿也很正常。有的亲生儿女都有不养爹妈的，你弟媳妇比起他们又好到天上了。万万没想到，母亲对这种生活居然非常知足。母亲在70岁的时候，对于不期而至的“死”，她几乎是做好了全面的精神准备。她催我做好了棺材，做好了寿衣。她又将寿衣从里到外套理得整整齐齐：最里层是一件黑绸子内衣，外罩一件绣花银灰色缎子棉褂，最外层就是一件大红绸子的长袍了。下身呢，一件天蓝色棉布内裤，外罩一条青绿色缎子的夹裤。她又把一枚戒指放进绣花鞋里。“这是你姥姥给我的陪嫁品，我一辈子都没舍得戴，我咽气后你就把它放进我的嘴里，亡人口里金银，后人不受穷。我一断气，你就把我套好的寿衣一次性穿在我身上，用不着一件一件地穿，那样麻烦。”吩咐完这一切她咯咯笑了，“老姐妹们大多回家了，我也成了熟透的瓜，得打点好行李，随时准备上路呀。”坦荡自若，笑语盈盈；镇定从容，豪气万丈。好像不是要永久地离开这个世界，而是去姥姥家做一回娘家。