大学生笔记本调研报告课件.ppt

1、大学生购买个人电脑情况调查大学生购买个人电脑情况调查 一、前言：一、前言：v 21世纪是一个计算机时代，电脑在人们的生活中所扮演的角色日益重世纪是一个计算机时代，电脑在人们的生活中所扮演的角色日益重要起来，在不知不觉中改变着我们的生活方式、学习方式和工作方式，要起来，在不知不觉中改变着我们的生活方式、学习方式和工作方式，逐渐渗透我们生活的方方面面。我们每个人每天都会因为各种各样的原逐渐渗透我们生活的方方面面。我们每个人每天都会因为各种各样的原因接触电脑，或是学习或是工作，现如今说我们的生活离了电脑就不能因接触电脑，或是学习或是工作，现如今说我们的生活离了电脑就不能正常运转一点也不夸张。正常运转

2、一点也不夸张。v对于当代的大学生来说，对笔记本电脑的需求越来越明显。随着现代生对于当代的大学生来说，对笔记本电脑的需求越来越明显。随着现代生活节奏的加快，电脑似乎成了人们日常生活和工作中不可或缺的一部分，活节奏的加快，电脑似乎成了人们日常生活和工作中不可或缺的一部分，从台式机到笔记本，笔记本电脑渐入佳境，今年近期的调查数据显示：从台式机到笔记本，笔记本电脑渐入佳境，今年近期的调查数据显示：选择买台式机的人仅占到了少部分，大部分的被访者把笔记本作为自己选择买台式机的人仅占到了少部分，大部分的被访者把笔记本作为自己希望购买的电脑种类，笔记本以其自身的优势已经明显的超越了台式机，希望购买的电脑种类，

3、笔记本以其自身的优势已经明显的超越了台式机，可以看出，对于笔记本电脑的购买情况呈上升趋势。笔记本价格的下降可以看出，对于笔记本电脑的购买情况呈上升趋势。笔记本价格的下降及其性能的提高是笔记本战胜台式机的重要武器。及其性能的提高是笔记本战胜台式机的重要武器。v那么，大学生的笔记本状况是怎样的？其中能否看出大学生购买笔记本那么，大学生的笔记本状况是怎样的？其中能否看出大学生购买笔记本的偏向和笔记本市场发展的趋势？了解这些情况对于我们了解笔记本市的偏向和笔记本市场发展的趋势？了解这些情况对于我们了解笔记本市场的发展和我们自己都有着重要意义。因此，我们设计了大学生笔记本场的发展和我们自己都有着重要意义

4、。因此，我们设计了大学生笔记本电脑状况调查问卷，进行了一系列的调查。电脑状况调查问卷，进行了一系列的调查。二、调查目标与对象二、调查目标与对象v调查目标：调查目标：v了解大学生对笔记本电脑的需求和使用情况；了解大学生对笔记本电脑的需求和使用情况；v了解大学生购买、使用笔记本电脑的偏好情况；了解大学生购买、使用笔记本电脑的偏好情况；v了解大学生使用笔记本电脑的影响及处理情况了解大学生使用笔记本电脑的影响及处理情况v调查对象：徐州工业职业技术学院九里校区在校学生调查对象：徐州工业职业技术学院九里校区在校学生三、调查内容与方法：三、调查内容与方法：v调查内容：我以徐州工业职业技术学院为调查地点，对学

5、生电脑的持有调查内容：我以徐州工业职业技术学院为调查地点，对学生电脑的持有情况进行了随机抽样调查，得出结论如下：我们对被抽查学生是否持有情况进行了随机抽样调查，得出结论如下：我们对被抽查学生是否持有电脑进行了调查。随机抽取的电脑进行了调查。随机抽取的30人中，有人中，有18人没有电脑，人没有电脑，12人拥有电脑。人拥有电脑。电脑持有者的比例为电脑持有者的比例为40%。这也充分说明了电脑在学生群体中的市场还。这也充分说明了电脑在学生群体中的市场还是大有潜力的。同时也确认了我们此次调查的必要性。是大有潜力的。同时也确认了我们此次调查的必要性。v调查方法：抽样选取徐工院部分学生为对象，发放问卷调查方

6、法：抽样选取徐工院部分学生为对象，发放问卷50份，回收份，回收30份，份，问卷回收率达问卷回收率达60%，调查资料采用，调查资料采用Excel软件统计分析。软件统计分析。四、调查结果分析四、调查结果分析v调查数据：调查数据：v男性男性60%，女性，女性40%。v有笔记本电脑有笔记本电脑40%，没有笔记本电脑，没有笔记本电脑60%。v比较喜欢的品牌：联想比较喜欢的品牌：联想33%，华硕，华硕27%，惠普，惠普20%，戴尔，戴尔7%，其他，其他13%。v购买电脑主要用途：上网购买电脑主要用途：上网20%，学习，学习26%，游戏，游戏30%，综合运用，综合运用20%。v接受的价格：接受的价格：400

7、0-4500元占了元占了31%，其次是，其次是3500-4000元占了元占了26%，大部分人购买电脑是在大部分人购买电脑是在3500到到4500元这个价格段。元这个价格段。v毕业后电脑的处置：毕业后电脑的处置：24%的大学生会选择出售，还有的大学生会选择出售，还有37%的大学生选择的大学生选择送人，由送人，由26%的大学生则选择继续使用，的大学生则选择继续使用，13%的大学生选择其他处理方的大学生选择其他处理方式。式。v使用电脑的感受：使用电脑的感受：29%的人感觉充实了生活，的人感觉充实了生活，31%的人多在无聊的时候的人多在无聊的时候用来打发时间的，用来打发时间的，16%的人认为严重影响了

8、学习，的人认为严重影响了学习，14%的人感觉严重影的人感觉严重影响到了身体健康响到了身体健康一、受调查者基本信息 v在本次调查的受调查者中，男性占60%，女性占40%，男性稍微偏多于女性，可见，本次问卷的受调查者比例比较合理，调查结果具有说服性、真实性。二、电脑拥有情况v在30人受调查者中，40%的人有个人电脑，60%的人没有，说明了现在大学生购买电脑的情况不可小觑，值得我们去调查研究。随着电脑的大众化，学习、工作、生活等对电脑的依赖，大学生购买电脑的趋势是越来越明显，所以，本次的调查问卷的题目设计有许多关于其动机、用途、关注因素等，使我们对大学生购买电脑的情况了解的更清楚。三、大学生购买电脑

9、的品牌比例v在本次调查中我们发现，大学生购买联想电脑的人最多占33%，买华硕的次之占27%，还有惠普占20%、戴尔7%等也比较多，还有其他笔者列举出来的品牌占的约13%。这说明大学生还是支持我国电脑事业的发展的。四、电脑使用的情况 v根据调查，30名受调查者中30%的人在用电脑玩游戏，其次26%的人是用来了学习、做作业，还有20%用电脑上网、聊天，其他20%综合使用。可见，真正买电脑用来学习的人并不是很多。可见，真正买电脑用来学习的人并不是很多。这可能与大学生在学校没有老师、家长约束等因素有关，而且也和其居住的寝室的环境、氛围有关。五、大学生购买电脑价位 v电脑价位是反应大学生购买电脑情况的一

10、个重要方面，对此，我设计出六个段位，在这六个段位中，4000-4500元这个段位的比例最高，占了31%，其次是3500-4000元这个段位的，占了26%。可见大部分人购买电脑是在3500到4500元这个价格段。这应该是大学生消费水平有限，本身其生活费用等就挺高，购买电脑对大学生来说一项高档消费了。毕竟，有钱的大学生不多，大部分是家庭背景不是很好的。六、电脑使用状况与原来购买电脑的目的的对比 v大学生购买电脑后其使用是不是和其当初购买的目的一致呢，这个问题既是一个有意义的又比较有趣。对此进行了调查，结果显示基本一致的大学生占的比例仅有23%，而有差距的比例的占了67%，还有10%的人没有想过。看

11、到这个结果，我们不禁要思考为什么有这么大比例的大学生电脑的使用跟其当初买的目的不一致呢。笔者分析认为，原因在于电脑是一把双刃剑，有很多用处，也有很多诱惑，很多大学生经不住诱惑玩游戏等，自律性较差。七、使用电脑的主要感受 v这个题目是承上启下的。根据对30名大学生的调查，得出以下结果。29%的人感觉充实了生活，学到了技术掌握了知识，31%的人觉得是多在无聊的时候用来打发时间的，16%的人认为严重影响了学习，14%的人感觉严重影响到了身体健康。其实，电脑就是一把双刃剑，你掌握的好，就能学到知识学到技术，而掌握的不好反而会伤了自己，影响学习健康等，所以大学生购买了电脑后，应有计划有节制的用，将电脑无

12、节制的用在游戏、聊天等上会毁了自己的。八、毕业后电脑的处置 v大学生毕业后电脑会如何进行处置呢？根据调查，24%的大学生会选择出售，还有37%的大学生选择送人，由26%的大学生则选择继续使用，13%的大学生选择其他处理方式。现在电脑技术更新非常快，电脑配置每几个月就会提升一个层次，性能更先进，而且性价比更高。这样，在用过两三年之后，当时买的电脑可能已经淘汰了，所以，有很大比例的大学生选择了出售和送人。本调查报告通过对抽样调查资料的统计分析，从频率、方式、内容等方面描述了目前大学生购买电脑和使用电脑的基本状况。综上，我们可以了解到：v1.在校大学生没有电脑的人数要比有电脑的人数多。v2.没有购买

13、电脑的同学不购买电脑的主要原因首先是经济条件不允许，且大多数同学购买电脑可接受的价格是40005000元。v3.在电脑使用方面，用来学习做功课的并不是很多，而玩游戏、看电影、聊天等却占了比较大的比例。v4.大部分学生在购买电脑的初衷和实际使用用途上有很大的差异。其中用于学习的明显减少，用于娱乐的明显增多。v5.使用电脑后，少数大学生感觉自己的学习成绩及身体受到了影响，也有相当一部分学生真正通过电脑掌握了知识。根据上面调查分析出来的大学生使用电脑的现状，我们必须有好的对策去引导大学生正确的使用电脑，正确的去分析电脑中的好坏信息，加强学生各个方面的知识，使学生能够正确的使用电脑，正确的使用电脑来帮

14、助他们学习，使得他们能够在大学期间加强自己各方面的锻炼。v（1）学生自己加强自身控制力锻炼。v学生必须加强其自身的控制力，一个人如果想成功，想在以后有很高的建树，那么他必须要有很强的自控能力，如果没有自控能力，那么就不能很好的完成目标。v（2）学校加强引导。v大学生绝大部分的时候都是在学校度过的，他们在学校里面学习、生活、娱乐，做所有的一切，都是在学校这个小的范围内完成的，所以学校在正确引导学生方面发挥着重要的作用，学校也有很多的资源来帮助正确的引导学生正确的使用网络，而不是简单的大网络游戏，看电影，他们应该做一点更重要的事情，作为学校就要正确的引导，学校可以定期举办讲座，介绍怎么样在网络上学习、在网络上提升自己的知识、利用网络提升自己的价值、怎么样利用网络来使自己的知识更加的广泛、使自己的见识也更加的广泛。