数据的收集与描述课件.ppt

1、第十章第十章 数据的收集、整理与描述数据的收集、整理与描述10.1 10.1 统计调查统计调查第第1 1课时课时 全面调查全面调查1课堂讲解课堂讲解u统计调查的步骤统计调查的步骤u设计调查问卷设计调查问卷u统计图统计图u全面调查全面调查2课时流程课时流程逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结课后课后作业作业在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题：在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题：(1)中央电视台中央电视台青年歌手大奖赛青年歌手大奖赛的收视情况的收视情况 怎样？怎样？(2)班级里同学出生主要集中在哪一年？班级里同学出生主要集中在哪一年？(3)本年度最受欢迎的影片是哪几部？本年度最受欢迎的影片

2、是哪几部？要解决这些问题，需要进行统计调查要解决这些问题，需要进行统计调查.1知识点知识点统计调查的步骤统计调查的步骤知知1 1导导问题问题 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视乐、戏曲五类电视 节目的喜爱情况，你会怎么做？节目的喜爱情况，你会怎么做？（来自（来自教材教材）知知1 1讲讲1.统计调查的过程包括：收集数据、整理数据和描述统计调查的过程包括：收集数据、整理数据和描述数据数据2数据及数据的收集：数据及数据的收集：通过调查得到的结果叫做通过调查得到的结果叫做 数据；得到结果的过程叫做数据的收集数据；得到结果的过程叫做数据的收集

3、3收集数据常用的方法：收集数据常用的方法：(1)民意调查：问卷调查、访问、投票民意调查：问卷调查、访问、投票 (2)实地调查：现场观察、收集、统计数据实地调查：现场观察、收集、统计数据 (3)媒体调查：报纸、杂志、电视、互联网媒体调查：报纸、杂志、电视、互联网知知1 1讲讲4数据收集的步骤：数据收集的步骤：(1)明确调查问题；明确调查问题；(2)确定调查对象；确定调查对象；(3)选择调查方法；选择调查方法；(4)展开调查；展开调查；(5)记录结果；记录结果；(6)分析结果，得出结论分析结果，得出结论知知1 1讲讲选择收集数据的方法主要掌握两点：选择收集数据的方法主要掌握两点：一要简便易行；二要

4、真实、全面一要简便易行；二要真实、全面导引：导引：例例1 调查下列问题，选择哪些收集数据的方法比较调查下列问题，选择哪些收集数据的方法比较恰当？恰当？(1)长江某段水域的水污染情况；长江某段水域的水污染情况；(2)2015年央视春节联欢晚会的收视率；年央视春节联欢晚会的收视率；(3)你班谁最适合当数学课代表你班谁最适合当数学课代表知知1 1讲讲(1)因为调查的是长江某段水域的水污染情况，所因为调查的是长江某段水域的水污染情况，所 以可采用实地调查法；以可采用实地调查法；(2)由于电视的覆盖面较广，我们凭自己个人的力由于电视的覆盖面较广，我们凭自己个人的力 量是无法弄清收视率的，因此可采用媒体调

5、查量是无法弄清收视率的，因此可采用媒体调查 法；法；(3)因为一个班的同学不多，且是本班同学，故可因为一个班的同学不多，且是本班同学，故可 采用民意调查法采用民意调查法解：解：知知1 1练练小丽得到她所在居民楼里的小朋友的年龄数据小丽得到她所在居民楼里的小朋友的年龄数据如下如下(单位：岁单位：岁)：3，10，11，15，12，8，4，6，9，13，2，1，5，1.小丽获得这组数据的方小丽获得这组数据的方法是法是()A直接观察直接观察 B实验实验C调查调查 D测量测量1C知知1 1练练获取数据的主要方法有获取数据的主要方法有()问卷调查；访问调查；查阅文献资料；问卷调查；访问调查；查阅文献资料；

6、实验；互联网查询实验；互联网查询A BC D2D知知1 1练练下面获取数据的方法不正确的是下面获取数据的方法不正确的是()A了解本班同学的身高用测量方法了解本班同学的身高用测量方法B快捷了解历史资料情况用观察方法快捷了解历史资料情况用观察方法C抛硬币看正反面的次数用试验方法抛硬币看正反面的次数用试验方法D全班同学最喜爱的体育活动用访问方法全班同学最喜爱的体育活动用访问方法3B2知识点知识点设计调查问卷设计调查问卷知知2 2讲讲请你设计一个调查问卷，并制作一份数据汇总表，请你设计一个调查问卷，并制作一份数据汇总表，了解本班同学节约用水情况了解本班同学节约用水情况要想了解本班同学的节约用水情况，先

7、要知道同要想了解本班同学的节约用水情况，先要知道同学们主要的用水方式，再看他们用水的习惯；这学们主要的用水方式，再看他们用水的习惯；这里主要从洗手用水情况和废水再利用两个方面去里主要从洗手用水情况和废水再利用两个方面去调查；从而设计出调查问卷及数据汇总表，将杂调查；从而设计出调查问卷及数据汇总表，将杂乱无章的数据按一定的规律表示出来乱无章的数据按一定的规律表示出来导引：导引：例例2(1)调查问卷：调查问卷：问题问题1：你在洗手时会一直开着水龙头吗？你在洗手时会一直开着水龙头吗？A经常这样经常这样B有时这样有时这样C从不这样从不这样 问题问题2：你会将用过的水再利用吗？例如，再用你会将用过的水再

8、利用吗？例如，再用 来浇花、冲厕所等来浇花、冲厕所等 A经常这样经常这样B有时这样有时这样C从不这样从不这样知知2 2讲讲解：解：(2)数据汇总表：数据汇总表：知知2 2讲讲 AB C划划记记人人数数百百分分比比划划记记人人数数百百分分比比划划记记人人数数百百分分比比1 2 问题问题选项选项总总 结结知知2 2讲讲1设计调查问卷要根据调查的需要和要求进行设计，如果考虑不设计调查问卷要根据调查的需要和要求进行设计，如果考虑不周，有的数据了解不到，调查的结果就不具备代表性因此设计周，有的数据了解不到，调查的结果就不具备代表性因此设计调查问卷时要进行周密的考虑一份调查问卷的设计包括问题的调查问卷时要

9、进行周密的考虑一份调查问卷的设计包括问题的设计和答案的设计：设计和答案的设计：(1)问题的设计要求：表述要清楚；表述问题的设计要求：表述要清楚；表述要简单明了；一个问题只能包含一个内容；易于回答要简单明了；一个问题只能包含一个内容；易于回答(2)答答案的设计：答案要不同；答案要涉及各种情况案的设计：答案要不同；答案要涉及各种情况2在收集整理数据的统计表中，在收集整理数据的统计表中，“划记划记”的主要作用是记录数据，的主要作用是记录数据，然后根据然后根据“划记划记”的笔画数出数据，计算的笔画数出数据，计算“百分比百分比”的公式是：的公式是：该类数据除以调查总数据再乘以该类数据除以调查总数据再乘以

10、100%.知知2 2练练（来自（来自教材教材）小明为了解同学们的课余生活，设计了如下调查问小明为了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题：你平时最喜欢的一项课余活动是题：你平时最喜欢的一项课余活动是().(A)看课外书看课外书 (B)体育活动体育活动(C)看电视看电视 (D)踢足球踢足球.你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？如你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？如果不合理，请修改果不合理，请修改.1解：解：设计不合理因为踢足球属于体育活动，设计不合理因为踢足球属于体育活动，因此删去因此删去D选项即可选项即可知知2 2练练设计调查问卷时要注意设计调查问卷时要注意()问题应尽量简明；问

11、题应尽量简明；不要提问被调查者不愿意回不要提问被调查者不愿意回答的问题；答的问题；提问不能涉及提问者的个人观点；提问不能涉及提问者的个人观点；提供的选择答案要尽可能全面；问卷应简洁提供的选择答案要尽可能全面；问卷应简洁A B C D2C知知2 2练练班长对全班同学说：班长对全班同学说：“请同学们投票，选举一位请同学们投票，选举一位同学同学”，你认为班长在调查过程中的失误是，你认为班长在调查过程中的失误是()A没有明确调查问题没有明确调查问题 B没有规定调查方法没有规定调查方法C没有确定对象没有确定对象 D没有展开调查没有展开调查3A知知2 2练练某电脑厂家为了安排台式电脑和手提电脑的生产比某电

12、脑厂家为了安排台式电脑和手提电脑的生产比例，准备进行一次市场调查调查员在调查问卷中例，准备进行一次市场调查调查员在调查问卷中设计了下面几个问题，你认为提问不合理的是设计了下面几个问题，你认为提问不合理的是()A你明年是否准备购买电脑？你明年是否准备购买电脑？(1)是是(2)否否B如果你明年购买电脑，打算买什么类型的？如果你明年购买电脑，打算买什么类型的？(1)台式台式 (2)手提手提C你喜欢哪一类型的电脑？你喜欢哪一类型的电脑？(1)台式台式(2)手提手提D你认为台式电脑是否应该被淘汰？你认为台式电脑是否应该被淘汰？(1)是是(2)否否4D3知识点知识点统计图统计图知知3 3讲讲1数据的描述方

13、法有：数据的描述方法有：统计表和统计图两种其中统计图常见的有：统计表和统计图两种其中统计图常见的有：条形统计图，折线统计图和扇形统计图三种条形统计图，折线统计图和扇形统计图三种知知3 3讲讲2统计表：统计表：(1)为了实际需要，常要把日常工作中所得到的相互关联的为了实际需要，常要把日常工作中所得到的相互关联的 数据按照一定的要求进行整理、归类，并按照一定的顺数据按照一定的要求进行整理、归类，并按照一定的顺 序把数据排列起来，制成表格，这种表格叫做统计表序把数据排列起来，制成表格，这种表格叫做统计表(2)统计表的作用：统计表的作用：使数据更直观、清楚，便于分析；使数据更直观、清楚，便于分析；用数

14、据把研究对象之间的变化规律清楚地表示出来；用数据把研究对象之间的变化规律清楚地表示出来；用数据把研究对象之间的差别清楚地表示出来，以便用数据把研究对象之间的差别清楚地表示出来，以便 于人们分析问题和研究问题于人们分析问题和研究问题知知3 3讲讲某厂准备在某厂准备在“六一六一”儿童节时送一批气球给幼儿园的小儿童节时送一批气球给幼儿园的小朋友，特地对朋友，特地对50名小朋友最喜欢的气球颜色进行调查，名小朋友最喜欢的气球颜色进行调查，数据如下：数据如下：红蓝红黄红蓝绿绿黄红红蓝红黄红蓝绿绿黄红红蓝红蓝蓝蓝红蓝红绿红蓝红蓝蓝蓝红蓝红绿黄红红蓝红绿黄红黄红黄红红蓝红绿黄红黄红黄红绿蓝蓝黄蓝红蓝红黄红绿蓝

15、蓝黄蓝红蓝红绿红红蓝蓝红红黄蓝绿绿红红蓝蓝红红黄蓝绿(1)根据上面的数据，你能直接得出这些小朋友最喜欢根据上面的数据，你能直接得出这些小朋友最喜欢 哪种颜色的气球吗？哪种颜色的气球吗？(2)请你设计一个表格，对上面的数据进行统计请你设计一个表格，对上面的数据进行统计例例3（来自（来自教材教材）知知3 3讲讲(1)该调查的结果是几种颜色的随机分布，很难该调查的结果是几种颜色的随机分布，很难 直接得出各种颜色的具体数量，从而很难判直接得出各种颜色的具体数量，从而很难判 断这些小朋友最喜欢哪种颜色的气球；断这些小朋友最喜欢哪种颜色的气球；(2)可用划记法整理数据将每种颜色作为一类，可用划记法整理数据

16、将每种颜色作为一类，“正正”字的每一划字的每一划(笔画笔画)代表一名小朋友，代表一名小朋友，逐一数出最喜欢每种颜色的人数，进行统计逐一数出最喜欢每种颜色的人数，进行统计导引：导引：知知3 3讲讲(1)根据上面的调查数据，很难直接得出这些小根据上面的调查数据，很难直接得出这些小 朋友最喜欢哪种颜色的气球；朋友最喜欢哪种颜色的气球；(2)设计表格如下：设计表格如下：解：解：（来自（来自教材教材）最喜欢的最喜欢的气球颜色气球颜色划记划记人数人数百分比百分比红色红色正正正正正正正正2040%黄色黄色正正 816%蓝色蓝色正正正正正正1530%绿色绿色正正 714%合计合计5050100%总总 结结知知

17、3 3讲讲 利用表格把杂乱无章的数据按一定的规律表示利用表格把杂乱无章的数据按一定的规律表示出来对数据分类时，标准要一样，不能重复，也出来对数据分类时，标准要一样，不能重复，也不能遗漏，这样得到的表格才能更好地反映规律不能遗漏，这样得到的表格才能更好地反映规律知知3 3练练（来自（来自教材教材）经调查，某班学生上学所用的交通工具中，自行经调查，某班学生上学所用的交通工具中，自行车占车占60%，公交车占，公交车占30%，其，其 他占他占10%，请画出，请画出扇形图描述以上统计数据扇形图描述以上统计数据.1解：解：扇形图如图所示扇形图如图所示知知3 3练练（来自（来自教材教材）请你举出一些生活中运

18、用全面调查的例子请你举出一些生活中运用全面调查的例子.2如：调查全班同学喜欢哪一种颜色的同学最如：调查全班同学喜欢哪一种颜色的同学最多；调查自己所在小组的同学家每月的平均多；调查自己所在小组的同学家每月的平均用水量等用水量等解：解：下列关于下列关于“记录收集数据记录收集数据”的说法中正确的是的说法中正确的是()A只能用画正字的方法记录只能用画正字的方法记录B只能用统计图记录只能用统计图记录C只能用表格记录只能用表格记录D可用画正字、表格或统计图记录可用画正字、表格或统计图记录知知3 3练练3D【中考中考株洲株洲】株洲市展览馆某天四个时间段进株洲市展览馆某天四个时间段进出馆人数统计如下表，则馆内

19、人数变化最大的出馆人数统计如下表，则馆内人数变化最大的时间段为时间段为()A.9：0010：00 B10：0011：00C14：0015：00 D15：0016：00知知3 3练练4 9：0010：0010：0011：0014：0015：0015：0016：00进馆人数进馆人数50245532出馆人数出馆人数30652845B【中考中考邵阳邵阳】“救死扶伤救死扶伤”是我国的传统美德，某媒体就是我国的传统美德，某媒体就“老人摔倒该不该扶老人摔倒该不该扶”进行了调查，将得到的数据经统计分进行了调查，将得到的数据经统计分析后绘制成如图所示的扇形统计图，根据统计图判断下列析后绘制成如图所示的扇形统计图

20、，根据统计图判断下列说法，其中错误的一项是说法，其中错误的一项是()A认为依情况而定的占认为依情况而定的占27%B认为该扶的在统计图中所对应认为该扶的在统计图中所对应 的圆心角是的圆心角是234C认为不该扶的占认为不该扶的占8%D认为该扶的占认为该扶的占92%知知3 3练练5D【中考中考福州福州】下列选项中，显示部分在总体中下列选项中，显示部分在总体中所占百分比的统计图是所占百分比的统计图是()A扇形图扇形图 B条形图条形图 C折线图折线图 D直方图直方图知知3 3练练6A4知识点知识点全面调查全面调查 在上面的调查中，我们利用调查问卷得到全班同学在上面的调查中，我们利用调查问卷得到全班同学喜

21、爱电视节目的数据，喜爱电视节目的数据，利用表格整理数据，并用统计图利用表格整理数据，并用统计图进行直观形象的描述进行直观形象的描述.通过分析表和图，了解到了全班同通过分析表和图，了解到了全班同学喜爱电视节目的情况学喜爱电视节目的情况.在这个调查中，全班同学是要考在这个调查中，全班同学是要考察的全体察的全体 对象，我们对全体对象都进行了调查对象，我们对全体对象都进行了调查.像这样考像这样考察全体对象的调查叫做全面调察全体对象的调查叫做全面调 查查.例如，例如，2010年我国进行年我国进行的第六次人口普查，就是一次全面调查的第六次人口普查，就是一次全面调查.知知4 4导导（来自教材）（来自教材）全

22、面调查：全面调查：(1)定义：考察全体对象的调查叫做全面调查定义：考察全体对象的调查叫做全面调查(2)主要方法：问卷调查、访问调查、电话调查等主要方法：问卷调查、访问调查、电话调查等(3)适用范围：调查范围小、调查不具有破坏性、适用范围：调查范围小、调查不具有破坏性、数据要求准确全面数据要求准确全面知知4 4讲讲下列调查中，适合做全面调查的是下列调查中，适合做全面调查的是()A某班同学某班同学“立定跳远立定跳远”的成绩的成绩B某水库中鱼的种类某水库中鱼的种类C某鞋厂生产的鞋底承受的弯折次数某鞋厂生产的鞋底承受的弯折次数D某型号节能灯的使用寿命某型号节能灯的使用寿命知知4 4讲讲例例1 A知知4

23、 4讲讲导引导引：由于一个班级的人数有限，每个同学由于一个班级的人数有限，每个同学“立定跳远立定跳远”的成绩可以逐一测量得知，适合进行全面调查；的成绩可以逐一测量得知，适合进行全面调查；要了解水库中鱼的种类，受客观条件的限制难以要了解水库中鱼的种类，受客观条件的限制难以做到对每条鱼都一一进行统计，且个体数目多，做到对每条鱼都一一进行统计，且个体数目多，工作量较大，进行全面调查没有必要；测试鞋底工作量较大，进行全面调查没有必要；测试鞋底承受弯折的次数与节能灯的使用寿命都具有破坏承受弯折的次数与节能灯的使用寿命都具有破坏性，不适合进行全面调查故应选性，不适合进行全面调查故应选A.总总 结结知知4

24、4讲讲适合全面调查的条件：适合全面调查的条件：调查范围小，调查不具有破坏性，数据要求准调查范围小，调查不具有破坏性，数据要求准确全面确全面知知4 4练练【中考中考山西山西】以下问题不适合全面调查的是以下问题不适合全面调查的是()A调查某班学生每周课前预习的时间调查某班学生每周课前预习的时间B调查某中学在职教师的身体健康状况调查某中学在职教师的身体健康状况C调查全国中小学生课外阅读情况调查全国中小学生课外阅读情况D调查某校篮球队员的身高调查某校篮球队员的身高1 C知知4 4练练【中考中考西宁西宁】下列调查中，适合采用全面调查下列调查中，适合采用全面调查(普查普查)方式的是方式的是()A了解西宁电

25、视台了解西宁电视台“教育在线教育在线”栏目的收视率栏目的收视率B了解青海湖斑头雁种群数量了解青海湖斑头雁种群数量C了解全国快递包裹产生包装垃圾的数量了解全国快递包裹产生包装垃圾的数量D了解某班同学了解某班同学“跳绳跳绳”的成绩的成绩2 D1.收集数据的方法：收集数据的方法：通常有民意调查法、实地调查法和媒体调查法通常有民意调查法、实地调查法和媒体调查法 (民意调查：如投票选举等；实地调查：如现场民意调查：如投票选举等；实地调查：如现场 进行调查、统计数据等；媒体调查：如通过报进行调查、统计数据等；媒体调查：如通过报 纸、电话、网络调查等纸、电话、网络调查等)1知识小结知识小结2.问卷调查要明确

26、两点：问卷调查要明确两点：(1)问卷调查是调查某些具体问题常用的方式，一般问卷调查是调查某些具体问题常用的方式，一般 是按要求下发到被调查者手中，然后对所获得数是按要求下发到被调查者手中，然后对所获得数 据进行有效合理的分析据进行有效合理的分析(2)问卷是用来搜集调查数据的一种工具，调查者根问卷是用来搜集调查数据的一种工具，调查者根 据调查目的和要求所设计的，由一系列问题、备据调查目的和要求所设计的，由一系列问题、备 选答案、说明等组成的一种调查形式设计问卷选答案、说明等组成的一种调查形式设计问卷 之前必须明确调查要达到的具体目标等问题之前必须明确调查要达到的具体目标等问题2易错小结易错小结为

27、了获得某地区中学生视力状况的数据，小明在调查为了获得某地区中学生视力状况的数据，小明在调查问卷中，提出如下四个问题，其中，你认为不恰当的问卷中，提出如下四个问题，其中，你认为不恰当的问题是问题是()A在你看书时，眼睛与书本的距离在你看书时，眼睛与书本的距离B你学习时使用的灯具你学习时使用的灯具C你喜欢穿的服装颜色你喜欢穿的服装颜色D你是否躺着看书你是否躺着看书易错点：易错点：设计问题时易犯提出与主题无关问题的错误设计问题时易犯提出与主题无关问题的错误C1、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。2、挑水如同武术，武术如同做人。循序渐进，逐步实现目标，才能避免许多无谓的挫折。3、别想一下造出大海

28、，必须先由小河川开始。4、自信是所有成功人士必备的素质之一，要想成功，首先必须建立起自信心，而你若想在自己内心建立信心，即应像洒扫街道一般，首先将相当于街道上最阴湿黑暗之角落的自卑感清除干净，然后再种植信心，并加以巩固。信心建立之后，新的机会才会随之而来。5、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦6、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培根7、发光并非太阳的专利，你也可以发光。8、人们常用“心有余而力不足”来为自己不愿努力而开脱，其实，世上无难事，只怕有心人，积极的思想几乎能够战胜世间的一切障碍。9、

29、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生10、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。贝多芬11、一定要做最适合自己的事情，不要迎合别人的口味而去做一件不属于自我的“难事”。一旦“发现自我”，就要尽力而为，但要全面了解自己和周围的环境，知道适可而止。12、要有自信，然后全力以赴-假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。威尔逊13、莫找借口失败，只找理由成功。14、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨果15、积极的人

30、在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。16、不是境况造就人，而是人造就境况。17、在人生的竞赛场上，没有确立明确目标的人，是不容易得到成功的。许多人并不乏信心、能力、智力，只是没有确立目标或没有选准目标，所以没有走上成功的途径。这道理很简单，正如一位百发百中的神射击手，如果他漫无目标地乱射，也不能在比赛中获胜。18、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思19、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙古20、许多人之所以在生活中一事无成，最根本原因在于他们不知道自己到底要做什么。在生活和工作中，明确自己的目标和方向

31、是非常必要的。只有在知道你的目标是什么、你到底想做什么之后，你才能够达到自己的目的，你的梦想才会变成现实。21、怠惰是贫穷的制造厂。22、先知三日，富贵十年。23、自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦24、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。麦修阿诺德25、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这

32、样罗曼罗兰26、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦88我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德27、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。六、词语点将（据意写词）。1看望；访问。（）2互相商量解决彼此间相关的问题。（）3竭力保持庄重。（）4洗澡，洗浴，比喻受润泽。（）5弯弯曲曲地延伸的样子。（）七、对号入座（选词填空）。冷静 寂静 幽静 恬静 安静蒙娜丽莎脸上流露出（）的微笑。2贝多

33、芬在一条（）的小路上散步。3同学们（）地坐在教室里。4四周一片（），听不到一点声响。5越是在紧张时刻，越要保持头脑的（）。八、句子工厂。1世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（陈述句）_2达芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩写句子）_3我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词连成一句话）_4她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。“把”字句：_“被”字句：_九、要点梳理（课文回放）。作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了蒙娜丽莎画像，具体介绍了_，_，特别详细描写了蒙娜丽莎的_和_，以及她_、_和_；最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心

34、灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。综合能力日日新十、理解感悟。（一）蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（）的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜（）持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象为和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。1、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。2、挑水如同武术，武术如同做人。循序渐进，逐步实现目标，才能避免许多无谓的挫折。3、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。4、自信是

35、所有成功人士必备的素质之一，要想成功，首先必须建立起自信心，而你若想在自己内心建立信心，即应像洒扫街道一般，首先将相当于街道上最阴湿黑暗之角落的自卑感清除干净，然后再种植信心，并加以巩固。信心建立之后，新的机会才会随之而来。5、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦6、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培根7、发光并非太阳的专利，你也可以发光。8、人们常用“心有余而力不足”来为自己不愿努力而开脱，其实，世上无难事，只怕有心人，积极的思想几乎能够战胜世间的一切障碍。9、如果你希望成功，当以恒心为良友，

36、以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生10、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。贝多芬11、一定要做最适合自己的事情，不要迎合别人的口味而去做一件不属于自我的“难事”。一旦“发现自我”，就要尽力而为，但要全面了解自己和周围的环境，知道适可而止。12、要有自信，然后全力以赴-假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。威尔逊13、莫找借口失败，只找理由成功。14、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨果15、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而

37、消极的人则在每个机会都看到某种忧患。16、不是境况造就人，而是人造就境况。17、在人生的竞赛场上，没有确立明确目标的人，是不容易得到成功的。许多人并不乏信心、能力、智力，只是没有确立目标或没有选准目标，所以没有走上成功的途径。这道理很简单，正如一位百发百中的神射击手，如果他漫无目标地乱射，也不能在比赛中获胜。18、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思19、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙古20、许多人之所以在生活中一事无成，最根本原因在于他们不知道自己到底要做什么。在生活和工作中，明确自己的目标和方向是非常必要的。只有在知道你的目标

38、是什么、你到底想做什么之后，你才能够达到自己的目的，你的梦想才会变成现实。21、怠惰是贫穷的制造厂。22、先知三日，富贵十年。23、自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦24、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。麦修阿诺德25、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样罗曼罗兰26、一个人在科学探索

39、的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦88我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德27、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。六、词语点将（据意写词）。1看望；访问。（）2互相商量解决彼此间相关的问题。（）3竭力保持庄重。（）4洗澡，洗浴，比喻受润泽。（）5弯弯曲曲地延伸的样子。（）七、对号入座（选词填空）。冷静 寂静 幽静 恬静 安静蒙娜丽莎脸上流露出（）的微笑。2贝多芬在一条（）的小路上散步。3同学

40、们（）地坐在教室里。4四周一片（），听不到一点声响。5越是在紧张时刻，越要保持头脑的（）。八、句子工厂。1世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（陈述句）_2达芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩写句子）_3我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词连成一句话）_4她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。“把”字句：_“被”字句：_九、要点梳理（课文回放）。作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了蒙娜丽莎画像，具体介绍了_，_，特别详细描写了蒙娜丽莎的_和_，以及她_、_和_；最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。综合能力日日新十、理解感悟。（一）蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（）的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜（）持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象为和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。