一年级上册美术教案-第8课奇妙的的同心圆丨浙美版.doc
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1、奇妙的同心圆教案 一、教学目标:1、能用线和色来表现圆形。2、初步学习在规定形状里涂色的方法,运用色彩进行造型表现。3、通过以圆形的构成游戏来提升对造型活动的兴趣。二、教学重难点:重点:了解同心圆的特征并能大胆用色彩和线条来绘制同心圆。难点:画出同心圆的美感。三、学情分析: 一年级的小朋友有个别对同心圆的概念了解了,但是大多数则是不了解的,所以要循序渐进地让他们了解什么是同心圆,在基本型那节课,他们已经对圆形有了解,那么同心圆就是不同大小的圆依次组合而来。四、教学过程:1、游戏中认识同心圆:游戏一:叠(圆形彩纸片)引出同心圆。师:小朋友,这张彩纸是什么形状?(生:圆形)师:对,这张彩纸是圆形的
2、,老师还剪了一些大小不同的圆形。师:看!课上,老 师 想 用 这 些 圆 形 来 拼 摆 一 下 ,你 觉 得 老 师 会 把 他 们 拼 摆 成 什么呢?师:请大家张大眼睛看仔细喽!一层一层叠加上去,变成一个同心圆。师:你见过它吗?它叫什么?师:对,我们把它叫做同心圆。(出示板书:同心圆)2、寻找生活中的同心圆:活动一:说一说师:在大自然中和我们的生活中你们有没有看到过这样的同心圆纹样呢?(生:说一说)师:王老师手里有张图片,它是什么?师:同心圆就在大树的年轮里,大树的岁月为我们留下了一圈又一圈的圆,叠加起来就组成了线条密实的同心圆。跟着王老师的笔一起把它画下来。师:属于王老师的同心圆已经画
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