五年级下册数学一课一练-5.2分数除法（二） 北师大版（含答案）.docx

1、五年级下册数学一课一练-5.2分数除法（二） 一、单选题 1.一种刚才 米重 吨，这种钢材每吨长（ ） A.B.C.D.2.如果甲堆煤的质量比乙堆煤少 ，那么下列说法正确的有（ ）。乙堆的质量比甲堆多20% 甲、乙两堆质量的比是67如果从乙堆中取出 给甲堆，那么两堆煤的质量就同样多甲堆占两堆煤总量的 A.B.C.D.3. （1）12x x（ ）A.B.C.D.75（2）x（ ）A.B.C.D.754.一个数（0除外）除以 ，这个数就（ ）。 A.增加6倍B.扩大6倍C.缩小到原数的 二、判断题 5.14（ ）6. = = 。（ ） 7.（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）8.除以它的倒数，商是

2、1（ ）三、填空题 9.直接写出得数=_=_=_=_10.直接写出得数 812.5%=_ =_90.54=_0.68+ +0.32=_8.80.02=_ =_ 5.6=_3+ 3+ =_11.里面有_个 ；5个 是_。 四、解答题 12.先在图上分一分、涂一涂，再计算。 13.糖果店有水果糖81kg，正好相当于奶糖的 ，奶糖有多少千克？ 五、应用题 14.学校举行朗诵比赛，获三等奖的有120人，获一等奖的人数是获三等奖的 ，是获二等奖的 。获二等奖的有多少人？ 参考答案一、单选题1.【答案】 D 【解析】【解答】解： 故答案为：D【分析】用总长度除以总重量即可求出这种钢材每吨的长度.2.【答案

3、】 C 【解析】【解答】设乙的质量为6，则甲的质量为5，则乙的质量比甲的质量多 ；甲、乙两堆质量的比是56；如果从乙堆中取出 给甲堆，那么两堆煤的质量就同样多都是5.5；甲堆占两堆煤总量的 故答案为：C.【分析】根据题意可知，可以设乙的质量为6，则甲的质量为5，然后按照，求一个数比另一个数多或少百分之几，用多或少的部分另一个数，据此解答.3.【答案】 （1）C（2）D 【解析】【解答】（1）故答案为：C。（2）故答案为：D。【分析】这道题考查的是方程的知识，解答此题要运用等式的基本性质，然后再根据分数除法的计算法则计算即可。4.【答案】 B 【解析】【解答】解：一个数（0除外）除以， 相当于这

4、个数乘6，所以这个数就扩大6倍。 故答案为：B。 【分析】除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数； 一个数乘比1大的数，相当于把这个数扩大几倍。二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】解：， 原题计算错误.故答案为：错误【分析】甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数，由此把除法转化成乘法来计算即可.6.【答案】 错误 【解析】【解答】=， 原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】分数除法的计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数，据此解答。7.【答案】 （1）错误（2）错误（3）错误 【解析】【解答】=10 =【分析】考察了整数的四则混合运算顺序，没有括号的同级运算，

5、我们从左到右依次进行计算。8.【答案】 错误 【解析】【解答】解：， 商不是1，原题说法错误.故答案为：错误【分析】先判断出的倒数是， 然后根据分数除法的计算方法计算出商后判断即可.三、填空题9.【答案】 ；【解析】【解答】+=-=故答案为：；.【分析】异分母分数加减法计算方法： 先通分，然后按照同分母分数加减法的的法则进行计算；分数乘法的计算法则：分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母；分数除法的计算法则： 甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数，据此解答.10.【答案】 1；2；8.46；1 ；440；3.2；1 【解析】【解答】解：812.5%=1 =290.54=8

6、.460.68+ +0.32=1 8.80.02=440 = 5.6=3.23+ 3+ =1 【分析】根据小数、分数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解注意0.68+ +0.32变形为0.68+0.32+ 计算，3+ 3+ 变形为（33）+（ + ）计算11.【答案】 4；【解析】【解答】根据对分数意义的理解，得出：里面有4个， 5个是。故答案为：4；。【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。四、解答题12.【答案】 解：如图所示： 2 =2 =3（米） 【解析】【分析】除以一个数等于乘以这个数的倒数，本题根据分数的意义，即将2米平均分成2份，先求出1份的值，再计算3份是多少。13.【答案】 解：81 =90（千克） 答：奶糖有90千克。【解析】【分析】奶糖质量=水果糖质量，根据分数除法的意义用水果糖的质量除以即可求出奶糖的质量。五、应用题14.【答案】 45人 【解析】【解答】获一等奖的人数：120=30（人）；获二等奖的人数：30=30=45（人）.答：获二等奖的有45人.【分析】根据条件“获一等奖的人数是获三等奖的”，用三等奖的人数=获一等奖的人数，根据条件“获一等奖的人数是获二等奖的”，用获一等奖的人数=获二等奖的人数，据此列式解答.