五年级下册心理健康教育教案 第二课 我行我秀 辽大版 .docx
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1、教学设计我行我秀课题我行我秀单位鲅鱼圈区厢黄旗小学教者高源班级五年级教学目标:1、培养学生积极健康的心理。 2、引导学生展示自己的个性和特长,让他人看到自己优秀的一面。 3、引导学生明确每个人都拥有独特的才华,才华可以使我们变得更出众,让我们活得更精彩。教学重点引导学生展示自己的个性和特长,让他人看到自己优秀的一面。教学难点引导学生把隐藏的个性和特长展示出来。教学资源及教具教师准备课件、表演道具、奖牌。教 学 流 程环节目标教 师 活 动学 生 活 动媒体设计意图一、激趣导入,眼力考验师:欢迎同学们走进今天的心理课堂。同学们,让我们先做个游戏好吗? 师:游戏的名字叫“眼力大考验”。老师今天请来
2、了一些特殊的嘉宾,我们来猜一猜他们是谁?同学们准备好了吗?(教师利用白板课件的涂抹功能,像同学们一一展示猪八戒、姚明、TFBoys、李易峰图片)师:同学们,你们都有着一双“火眼金睛”呐!老师要和大家分享一个小秘密,其实图片中的李易峰是老师的偶像,他曾参演过古剑奇谭青云志等电视剧,同学们你们有自己喜欢的偶像或者崇拜的人物吗?谁来说一说?师:同学们,刚刚我们谈论了那么多来自偶像们的影视文学作品,同学们想不想自己也来演一演,过把明星瘾?师:嗯,老师宣布,五年一班的演出正式开始(白板展示课题,并板书课题。)二、 智解难题,收获剧本师:上一节课中,老师就已经布置了“小组才艺展示”这个作业,并让大家把演出
3、方案上传到班级学习群中,同学们完成了吗?可惜,有两个调皮的小朋友把剧本拿走了,并给我们留下了两个难题,我们来听听他们说了什么?(播放音频)在拿到剧本之前,同学们愿意接受他们的考验吗?(教师利用音频文件播放案例1、案例2,师生共同探讨案例,分析总结案例中的做法)师:请同学们小组讨论,说说你的看法。 谁来分享一下你的想法师:恩,就像世界上不会有两片相同的叶子一样,我们每个人都是世界上独一无二的个体,我们应该充分表现自己的个性与特点,让这个世界因为我们的不同,而绚烂多彩。师:我们来看一看第二个难题是什么呢?请同学们小组讨论,说说你的看法。 谁来分享一下你的想法师:恩,老师希望,不管遇到什么问题,同学
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