五年级下册美术教案第11课 图腾柱 ｜广西版 .doc

1、教学设计表一、基本信息课题名称图腾柱教师姓名课堂环境电子白板 网络 其他移动电话QQ号教学所需设备希沃白板、希沃授课助手二、教学目标【知识与技能】了解和认识图腾与图腾柱的知识，感受民间工艺美术的艺术魅力。【过程与方法】学习设计出形象新颖、色彩鲜艳的图腾柱纹样的能力，并运用已学的美术知识用彩泥制作一件图腾柱作品。【情感态度价值观】关注、尊重民族文化，增强学生对传统文化的认识和保护意识。三、 学习者分析本年级学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较

2、高的创新意识和较好的心理品质。四、教学重难点分析及解决措施【教学重点】引导和启发学生发挥想象力和创造力，用超轻黏土设计制作一件图腾作品。【教学难点】大胆想象，设计出形象新颖、色彩鲜艳的图腾柱纹样。【解决措施】通过有趣的课堂活动，观察图腾柱的纹样特征，从而设计出形象新颖、色彩鲜艳的图腾柱纹样。五、教学设计起止时间（”- ”）教学环节教学环节目标教学内容学习者活动媒体作用及意图0-2分钟创设情景，导入新课激发学生兴趣1.通过视频，创设原始部落的氛围。2.引出课题。感受远古艺术，欣赏图腾柱展示课题，营造氛围。3-7分钟合作交流，探索新知合作观察图腾柱特点及作用1、 欣赏图腾柱，观察其特征2、 结合位

3、置，分析它的作用或意义。1、 小组讨论并记录2、 寻找图腾柱所在位置。激发学生的学习学习兴趣，直观感受。8-11分钟了解设计步骤突破重难点1、 看视频，了解图腾柱纹样的创作步骤。2、 回顾步骤，巩固知识技能。1、 看视频2、 说步骤生动的教授学生相应的美术技能。12-15分钟教师示范直观的教授学生操作方法1、 教师示范制作步骤2、 分享想法1、 看教程2、 说说想法通过微课的方式展示示范环节，让学生看得更清楚。16-36分钟学生创作让学生实践、创作、探索1、布置创作要求两人合作完成一个图腾柱配上音乐，给学生营造轻松愉悦的氛围创作。37-40分钟互评、总结通过互评、自评，学会欣赏的方法1、 自评，说说你设计的图腾柱想表达的想法。2、 互评，你喜欢哪个图腾柱，为什么大胆评价作品利用授课助手，更清楚看到同学们的作品六、教学流程图