四年级上册数学课件-4.1 线段、射线和直线 北京版(共35张PPT).ppt

1、江门市新会区大鳌镇特沙小学江门市新会区大鳌镇特沙小学 卢锦卓卢锦卓 知识回顾知识回顾猜一猜，想一想。猜一猜，想一想。3cm25mm28mm观察一下，线段有什么特点？观察一下，线段有什么特点？说一说说一说一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段线段。线段线段AB读作：线段读作：线段AB或线段或线段BA 线段的读法线段的读法 学习目标学习目标1、认识射线、直线，知道线段、认识射线、直线，知道线段、射射 线、直线三者之间的区别与联系。线、直线三者之间的区别与联系。2、认识角和角的表示方法，知道角、认识角和角的表示方法，知道角 各部分的名称。各部分的名称。创境导入创境导

2、入 1969年年8月，科学家用巨大的激光器向月，科学家用巨大的激光器向月球发送了一束明亮的闪光线月球发送了一束明亮的闪光线激光，激光，这束光走了这束光走了380000千米到达月球。千米到达月球。无限延伸无限延伸 活动一：说一说活动一：说一说 活动一：说一说活动一：说一说AB射线射线A AB B射线射线B BA ABA 用字母表示射线的时候，我们规定把端点的字用字母表示射线的时候，我们规定把端点的字母写在前面。母写在前面。像手电筒或探照灯等射出来的光线，都可以像手电筒或探照灯等射出来的光线，都可以看作看作射线射线。活动二：想一想活动二：想一想 AB 活动二：想一想活动二：想一想AB直线有什么特点

3、？直线有什么特点？ABABAB 活动二：想一想活动二：想一想AB读作：直线读作：直线AB或直线或直线BAABABAB活动三：议一议活动三：议一议 直线、射线与线段有什么区别？它们之间直线、射线与线段有什么区别？它们之间有什么联系？请同学在小组内与同伴说说。有什么联系？请同学在小组内与同伴说说。相同点不同点端点个数延伸情况度量情况 线段 射线 直线 射线、线段都是直线的一部分。射线、线段都是直线的一部分。直线直线射线射线线段线段直线、射线与线段有什么联系？直线、射线与线段有什么联系？活动三：议一议活动三：议一议射线射线线段线段直线直线（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（1）

4、（2）（3）（4）（5）（6）（7）下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？（8）做一做做一做学习要求：学习要求：1.1.什么是角？什么是角？2.2.角各部分的名称是什么？角各部分的名称是什么？3.3.角用什么符号表示？怎样记作角？角用什么符号表示？怎样记作角？活动四：认一认活动四：认一认角角从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。活动四：认一认活动四：认一认活动四：认一认活动四：认一认1 12 23 3表示角的符号：表示角的符号：活动四：认一认活动四：认一认1 12 23 3记作：112233 实践应

5、用实践应用小东说：线段有两个端点，射线只有一个端点，小东说：线段有两个端点，射线只有一个端点，直线没有端点。（直线没有端点。（）小红说：我画了一条长小红说：我画了一条长5 5厘米的直线。（厘米的直线。（）小明说：射线小明说：射线CBCB和射线和射线BCBC是同一条射线。（是同一条射线。（）线段线段不是不是直线、射线和直线、射线和线段中无限长线段中无限长的有（的有（）、直线和射线、直线和线段、射线和线段 实践应用实践应用C、射线 、线段 、直线从一点引出从一点引出两条（两条（）所组成的图形所组成的图形叫做角。叫做角。C2、选择题。、选择题。个个个个 实践应用实践应用3 3、我会数。、我会数。数一数下图中一共有（数一数下图中一共有（）条线段。）条线段。104+3+2+1=10(条条)拓展提高拓展提高 这节课你学会了什么？把这节课你学会了什么？把你的收获与同伴说说。你的收获与同伴说说。1.1.画一画，从一点出发可以画多少条射线？画一画，从一点出发可以画多少条射线？过一点可以画无数条射线。过一点可以画无数条射线。我的发现我的发现经过两点只能画一条直线。经过两点只能画一条直线。2 2画一画，经过两点可以画多少直线？画一画，经过两点可以画多少直线？我的发现我的发现