四年级上册数学试题-同步精练：第8讲角的度量（无答案）北师大版.doc

1、新学期开始啦！*O*同学们辛苦了！热烈欢迎大家来成功无限学习、充电！ 第八讲 角的度量 _月_日 姓名_【学习目标】1. 体会引入量角器的必要性,认识平角,周角2. 会用量角器量各种角的度数.【知识要点】1、 认识度：将圆平均分成360份，把其中的1份所对的角叫做1度，记作1，通常用1作为度量角的单位。2、 认识量角器。量角器是把半圆平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中心点、0刻度线、内刻度线、外刻度线。3、 量角器的使用方法。“两合一看”,“两合”是指中心点与角的顶点重合；0刻度线与角的一边重合。“一看”就是要看角的另一边所对的量角器的刻度。4、 看角的度数时要注意是看外刻度还是内刻

2、度。交的开口向左看外刻度线，角的开口向右看内刻度线。【典型题例】例1、把角分别填入相应的圈里。1 85 102 15 45 90 99 65 108 3180 21 39 81 130 260 170 锐角 钝角例2、根据所给条件回答下面的问题。（1） 如果1+2+3=180, 1+2=90,那么3是多少度？（2） 一个周角的一半再加上一个直角是多少度？例3、量出下面各角的度数，并指出是什么角？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角例4、在一个直角三角形尺

3、中，其中两个锐角的度数都是这个直角的一半，那么这两个锐角都是多少度？例5、你能用一副三角尺拼出下面各角的度数吗？180=（ ）+（ ） 120=（ ）+（ ）135=（ ）+（ ） 75=（ ）+（ ）105=（ ）+（ ）例6、下图中，2=50。【课堂练习】 成绩 _1、填空。（1）角的大小跟角的（ ）有关，跟角的（ ）无关。（2）测量角的大小一般用（ ），计量角的大小常用的单位是（ ），用符号（ ）来表示，如12度记作（ ）。（3）100的角是（ ）角，89的角是（ ）角。（4）当钟面显示的时间是11时30分时，时针和分针所构成的角是（ ）角。当钟面上显示9时整时，时针和分针构成（ ）度角

4、。当时针与分针形成一条直线时，是（ ）时整。（5）1周角=（ ）平角=（ ）直角=（ ）2、数一数，下图中一共有多少个角？（试着用量角器量一量）（ ）个锐角 （ ）个直角 （ ）个钝角 （ ）个平角 一共有（ ）个角。3、如图，已知1=60，求2、3和4的度数。4、当钟面上的时针和分针成直角，并且分针指着12的时候，时针指的是什么数字？分针从12起走了一圈，走了多少度？5,下面各钟面上时针和分针所成的角各是多少度. ( ) ( ) ( ) ( ) ( )【课后作业】 成绩_ 家长签名 _一、判断题。（1）钝角一定比锐角大。 （ ）（2）一条直线就形成了一个平角。 （ ）（3）下午3时，时针和分针的夹角是90或270. （ ）（4）比90角大的角一定是钝角。 （ ）（5）量角的度数时，只要让量角器的中心点和角的顶点重合就行了。 （ ）（6）读角的度数时，对照量角器外圈或内圈的刻度读都可以。 （ ）二、选择。（1）两条直线互相垂直可以得到（ ）个直角。 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个（2）在下面的角中，锐角是（ ）,钝角是（ ），直角是（ ），平角是（ ）。 A 30 B 180 C 170 D 90三、根据所给条件回答下面的问题。（1）如果1+2+3=180, 1+3=110,那么2是多少度？（2）一个平角的一半再加上一个直角是多少度？