四年级上册美术教案-第6课美妙的拼贴画 |辽海版.doc
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1、美妙的拼贴画四年级美术 辽海版(上) 教学目标:1、 学习用多种不同的材料拼贴绘画的方法,体验拼贴画的乐趣。2、 互相合作,大胆表现,感受创作的快乐。3、 培养学生的动手能力,提高学生的审美水平。教学重点:大胆想象,分工合作,和小伙伴共同创造出美丽的画面。教学难点:创造性地拼贴出美妙的图案。课前准备:课件、废旧杂志、剪刀、胶、彩纸、水彩笔教学设计:一、 创设情境1、 我教你们已经快4年了,你们喜欢我的美术课吗?那喜欢我吗?当你闭上眼睛的时候能够想起我的样子吗?谁来说说? (学生自由说)2、看来大家对我比较了解,那谁想来试一下用老师手中的材料拼贴出我的样子。(展示手中的材料)3、我们用各种材料组
2、合在一起,拼贴成一幅作品这个方法叫做拼贴画。你们今天还带来什么材料了?一会我们都可以把它用在合适的地方。想不想试一试?4、揭示课题美妙的拼贴画二、 探究发现1、 拼贴画可是一种有趣的表现手法,它是有著名的艺术大师毕加索先生发明的。 我们来看看这个艺术大师都拼的什么吧?2、 欣赏作品,大师的作品怎么样?能看出来做的是什么吗? 他用的什么材料?3、许多的人学着毕加索大师的方法创作出了许多富有创意的作品。大家想不想看,我们也仔细观察,看看能不能在里面发现些什么?三、交流指导1、我看了这些之后也开始手痒,也想做一个,下面我先来和大师学学做一个吧。 教师示范人物拼贴 材料:废旧杂志、剪刀、胶、彩纸 脸 五官 头发 装饰2、欣赏范画四、 科学练习1、 作业布置:用收集的材料,制作一个人物拼贴画。2、 教师巡回指导3、 展示评价,给你的作品起个名字。4、总结:大家有没有发现美术真是一门有趣的课程,不仅可以用彩笔来画画,还可以用各种各样的材料来组合,作品可以画的像真的一样,也可以奇形怪状,有的看了让觉得赞叹,有的让人害怕,有的感觉帅帅的,有的让人看了捧腹大笑。让人想到了忧伤。老师希望大家在美术课上不仅探索知识,还能收获满满的快乐,爱上美术课。今天我们的好玩拼贴画一课就上到这里 同学们 再见!
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