四年级下册心里健康教案-第10课 健康网络游｜辽大版.doc

1、健康网络游教学设计教学目标：1.掌握相关的网络知识，学会合理使用网络，健康上网。2.明确上网可以开阔视野，促进学业，加强对外交流。教学重点，难点：自觉抵制网络诱惑，学会健康上网。教学过程：一：事例导入：1.同学们，昨天老师在网上浏览新闻的时候，看到了发生在我们同龄人身上的故事，我们一起来看看吧！（课件出示新闻）2.看完这则新闻你想说些什么？在你身边有类似的人吗？如果你是汪正扬的话，面对家里新来的“伙伴”你会怎么做呢？3.小结：作为信息时代的新宠-电脑越来越受到我们大家的欢迎，而上网成了大家日常生活中不可缺少的一部分。我们大家也和它成了亲密的好伙伴。4.现在老师就对我们班的同学进行一些调查。活动

2、一：现场调查 上过网的同学请举手。玩过网络游戏的同学请举手。有网友的请举手。活动二：活动体验你认为网络有什么神奇的好处？活动三：体验升华信誉好的购物网站有哪些？和同学交流一下，网上还有哪些好的休闲项目？活动四：指点迷津小菜交了新朋友，可也有了烦恼，你能帮帮她吗？（课件出示）网上交流或交友要注意什么？请你作一次“大虾”，告诉你的朋友。活动五：头脑风暴早上8点小菜准时坐在电脑前开始网上的远程学习。今天，她要听日本地理老师讲解关于富士山的内容。她先打开了翻译小精灵，它可以把老师讲的内容同步翻译成中文。然后小菜戴上了虚拟情境镜，这种奇妙的眼睛把她带到富士山，接下来.请同学们发挥想象，把上面的故事补充完整。活动六：心动行动一起宣誓，升华主题我们是祖国未来，民族希望，我们都渴望茁壮成长，我们都憧憬美好的未来，同学们为了美好的明天，让我们携起手来，文明上网，做到“五要”和“五不要”，做学习的主人，成为国家的栋梁，让我们一起来宣誓：要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。为了我们能在网络世界里健康遨游，让我们自己制定一个上网约束协议吧！布置作业：从网上下载几首喜爱的歌曲和同学分享。