四年级下册心里健康导学案-第6课 今天我当家|辽大版.doc
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1、导学案年级:四年级 课题:今天我当家 课时:1课时【学习目标】体验父母当家的辛苦,培养对家庭的责任感。初步树立健康的消费观念和习惯。【学习重点】能制定“当家”计划书,并记载实施情况,增进与家人的了解和沟通。【学习难点】能制定“当家”计划书,并记载实施情况,增进与家人的了解和沟通。【导学过程】一、激情导入:1、同学们,每个人在家中扮演着不同的角色,你知道家长每天为家都做了哪些事吗?请你自制一张家务分工统计表吧!2、假如今天爸爸妈妈让你来当家,你准备怎样做呢?快把你的当家计划写下来吧。引出课题今天我当家二、新授,了解怎样做家里的小主人:1、下面请完成自测题。(做到的打,没做到的打)你经常叠被子,收
2、拾房间吗?( )你经常洗衣服,洗餐具吗?( ) 你会做简单的饭菜吗?( ) 你会自己买东西吗?( ) 遇到情况,你会自己拿主意吗?( ) 你做作业需要大人陪着检查吗?( ) 你有整理书包的习惯吗?( ) 遇到难题,你会自己独立思考吗?( ) 你有没有表现出为父母着想的行为?( ) 你平时能做到自己的事自己干吗?( ) 2、如果对号多,说明大家做得很好。如果错号多,说明你生活自理能力,生存能力太差,脱离大人就什么也不会干,什么也干不成。遇到困难没有能力去处理,我们不能这样,一定要从小培养自己独立自主、自理、自立的能力。 师小结:每位家人都在为家尽心尽力的做着贡献。作为小主人,我们也要为家做贡献。
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