守护生命部编版1课件.pptx

1、游戏游戏规则：规则：请同学们闭上眼睛开始想象：你的眼前将会出现一长串的数请同学们闭上眼睛开始想象：你的眼前将会出现一长串的数字，它代表你的财富。现在，你的眼前出现了数字字，它代表你的财富。现在，你的眼前出现了数字1，它代表你，它代表你的生命健康；接下来，数字的生命健康；接下来，数字1的后面多了一个的后面多了一个0，它代表你最爱，它代表你最爱的人，如，你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶；的人，如，你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶；0的后面又多了一个的后面又多了一个0，它代表你的人生理想，如，拥有自己的大公司，做一名医生；，它代表你的人生理想，如，拥有自己的大公司，做一名医生；0的后面又多了一个的后面又多了一个

2、0，它代表你最喜欢做的事，如，到世界各，它代表你最喜欢做的事，如，到世界各地旅游、享受美食；再想一想，你还有哪些美好的心愿，每想地旅游、享受美食；再想一想，你还有哪些美好的心愿，每想到一个心愿，数字后面就多了一个到一个心愿，数字后面就多了一个0，后面已经有了无数个，后面已经有了无数个0，伸向远方，很远。你眼前的数字伸向远方，很远。你眼前的数字1和后面的和后面的0非常清晰，你拥有非常清晰，你拥有了自己想拥有的一切幸福与快乐！你沉浸在幸福与快乐中，脸了自己想拥有的一切幸福与快乐！你沉浸在幸福与快乐中，脸上露出了微笑，嘴角也荡漾着微笑。忽然，一阵风吹来，代表上露出了微笑，嘴角也荡漾着微笑。忽然，一阵

3、风吹来，代表生命健康的数字生命健康的数字1消失了，完全没有了，后面消失了，完全没有了，后面0像云一样飘走了。像云一样飘走了。通过这个心理游戏，同学们有什么感悟？通过这个心理游戏，同学们有什么感悟？健康虽不是一切，但失去健康，就健康虽不是一切，但失去健康，就意味着失去一切。意味着失去一切。1 1、懂得爱护身体、懂得爱护身体,养成健康的生活方式养成健康的生活方式2 2、懂得关注精神生活、懂得关注精神生活,学会养护精神学会养护精神3 3、了解基本的自救自护常识、了解基本的自救自护常识,增强自救增强自救自护的意识和能力自护的意识和能力学习目标小明，今年十二岁，每天趴在课桌上看书，小明，今年十二岁，每天

4、趴在课桌上看书，每天光吃泡面不吃饭，把饭钱省下来抽烟和每天光吃泡面不吃饭，把饭钱省下来抽烟和去网吧。周末回家晚上不睡，早上不起。熬去网吧。周末回家晚上不睡，早上不起。熬夜打游戏，发现自己感冒了从家里随便找出夜打游戏，发现自己感冒了从家里随便找出了一颗药吃了，发现有效期是了一颗药吃了，发现有效期是 201 2016 6年的。年的。请思考请思考 ：1 1、你觉得小明的生活合理吗？、你觉得小明的生活合理吗？2 2、有哪些不合理的地方请指出来？、有哪些不合理的地方请指出来？这样做会有什么样的危害？这样做会有什么样的危害？3 3、请你就小明的生活提出一些合、请你就小明的生活提出一些合理化建议。理化建议。

5、活动一谈一谈：身体发肤受之父母，你是怎样对待自己的身体的？举例说明。身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。1、守护生命首先要关注自己的身体关心身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。一、爱护身体活动二这些数据给我们怎样的警示？1造成青少年轻生的原因有哪些？2你想对那些不珍视自己生命的青少年说些什么？展示材料：有关资料显示，近40年来美国青少年自杀的比例增加了4倍。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。2、成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命随着

6、年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。一、爱护身体全国每年约有全国每年约有1.61.6万万名中小学生非正常死亡，名中小学生非正常死亡，平均每天有平均每天有4444名学生死于食物中毒、溺水、名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有外，约有8080的非正常死亡，通过预防措施的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：和应急处理是完全可

7、以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！这些数据给我们怎样的警示？活动三一、爱护身体3 3、掌握自救自护方法、掌握自救自护方法面对自然灾害，或人为的灾难，我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力。掌握一些基本的自救自护的方法。D无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望D跑到附近的高速公路上拦车呼救守护精神家园 发扬民族精神这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。A这是个人行为，别人无权干涉掌握一些基本的自救自护的方法。我们每个人活着，除了要关注生

8、理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。周末回家晚上不睡，早上不起。发生地震：你怎样理解这句话的意思？这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力。这类活动的开展（）有助于养护精神，充盈个人的精神世界0的后面又多了一个0，它代表你的人生理想，如，拥有自己的大公司，做一名医生；3、请你就小明的生活提出一些合理化建议。守护精神家园 发扬民族精神珍视自己的肉体生命，不采取一些过激的行为，不伤害自己的身体，更不能放弃生命；(1)请你为这次活动设计一句宣传标语。精神风貌反

9、映着我们的生命状体，守护生命需要关注并养护我们的精神。增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力。黎锦是海南黎族纺、染、织、绣工艺品的统称，有着多年的历史，被誉为中国纺织史的“活化石”。活动四安全知识赛一赛：安全知识赛一赛：发生火灾发生火灾：发生溺水发生溺水：发生地震发生地震：发生火灾怎么办发生火灾怎么办?1、要镇定，、要镇定，拨打拨打119。2、尽快找到毛巾，用水打湿了捂住口鼻，、尽快找到毛巾，用水打湿了捂住口鼻，如果有时间，可以打湿一条床单，可以遮如果有时间，可以打湿一条床单，可以遮在身上逃生，以免在身上逃生，以免烧烧伤。伤。3、不要乘电梯、不要乘电梯，从安全出口逃生，从安全出口逃生。判

10、别。判别火势在你楼下，还是楼上，如果在楼上，火势在你楼下，还是楼上，如果在楼上，马上到楼梯口（尽量低着身子），闭上眼马上到楼梯口（尽量低着身子），闭上眼睛，一手摸着楼梯栏杆，一手捂住口鼻，睛，一手摸着楼梯栏杆，一手捂住口鼻，慢慢下楼。慢慢下楼。4、如果在楼下，就往高处逃生，或在有如果在楼下，就往高处逃生，或在有窗户的地方等待救援。窗户的地方等待救援。(1)请你为这次活动设计一句宣传标语。再想一想，你还有哪些美好的心愿，每想到一个心愿，数字后面就多了一个0，后面已经有了无数个0，伸向远方，很远。但不容置疑的是，我们一定要爱护生命，把握好生命中的每个阶段，积极进取、奋勇直前、充实人生。D跑到附近的

11、高速公路上拦车呼救精神发育与物质支持的关系关心身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。表明我国已成为文化强国0的后面又多了一个0，它代表你的人生理想，如，拥有自己的大公司，做一名医生；2、有哪些不合理的地方请指出来？这样做会有什么样的危害？健康虽不是一切，但失去健康，就意味着失去一切。1、守护生命首先要关注自己的身体某校团支部在开学初开展了一次“守护生命、健康成长”的主题活动，对学生进行急救常识、事故逃生、危机心理处理等技能培训。生命，那是自然馈赠给人类去雕琢的宝石；珍爱生命，从小事做起；即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。也许

12、我们的理解还太感性，还不太成熟，有待完善。1世界卫生组织公布了一组让人触目惊心的数字：全球每年有100万人死于自杀，大约每40秒就有一人因自杀而亡，每年因自杀而失去生命的人超过因谋杀和战乱死亡人数之和。忽然，一阵风吹来，代表生命健康的数字1消失了，完全没有了，后面0像云一样飘走了。判别火势在你楼下，还是楼上，如果在楼上，马上到楼梯口（尽量低着身子），闭上眼睛，一手摸着楼梯栏杆，一手捂住口鼻，慢慢下楼。守护精神家园 发扬民族精神1、懂得爱护身体,养成健康的生活方式你怎样理解这句话的意思？有人溺水怎么办有人溺水怎么办?发生地震怎么办？关心身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。增强

13、安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力。二、养护精神二、养护精神人不是单靠吃米活着的。人不是单靠吃米活着的。巴金巴金灯灯你怎样理解这句话的意思？你怎样理解这句话的意思？二、养护精神守护生命需要关注并养护我们的精神我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。精神风貌反映着我们的生命状体，守护生命需要关注并养护我们的精神。关注并养护我们的精神的原因关注并养护我们的精神的原因材料二：有些中学生以拥有高档电子产品、名牌产品为荣，但是当遇到为有需要的人捐款捐物时，却认为与自己无关而漠视。1材料一中莫言在艰难困苦的环境中仍然坚持学习，丰富自己的精神世界说明了什么？2.材料

14、二对我们养护精神世界有什么启示？材料一：2012年诺贝尔文学奖获奖者莫言童年时期虽然过着贫困的生活，但是他酷爱读书，他读过的书包括封神演义三国演义水浒传儒林外史青春之歌破晓记三家巷钢铁是怎样炼成的等等。莫言在小学五年级时辍学，在农村劳动长达10年，主要从事农业活动：种高粱、种棉花、放牛、割草。在无书可看时，他甚至看新华字典，尤其喜欢字典里的生字。活动五我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。二、养护精神精神发育与物质支持的关系精神发育与物质支持的关系黎锦是海南黎族纺、染、织、绣工

15、艺品的统称，有着多年的多年的历史，被誉为中国纺织史的历史，被誉为中国纺织史的“活化石活化石”。统计显示，上世纪年代黎锦传承人约有万人，而此后传承人的数量一度跌至不足传承人的数量一度跌至不足人，且多为年过七旬的老人人，且多为年过七旬的老人。传承了数千年的黎锦技艺面临失传的危险。年，黎锦被列为中国国家首批非物质文化遗产名录。年，联合国教科文组织将黎锦列入首批“急需保护的非物质文化遗产名录”。目前海南全省个民族市县确定黎锦技艺代表性传承人人。通过黎锦技艺传承人收徒、办班、培训、学校教育等，掌握黎锦织造的人数已从年向联合国教科文组织申报项目时的多人上升到目前的万多人。二、养护精神守护精神家园，传承民族

16、文化，在个人精守护精神家园，传承民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神神世界的充盈中发扬民族精神 作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。守护精神家园守护精神家园 发扬民族精神的做法发扬民族精神的做法通过这节课的学习，我们了解了维护健康的重要性和要求，学会了自救自护，懂得了守护生命要关注并养护我们的精神。也许我们的理解还太感性，还不太成熟，有待完善。但不容置疑的是，我们一定要爱护生命，把握好生命中的每个阶段，积极进取、奋勇直前、充实人生。守护生命守护生命爱护身体爱护

17、身体养护精神养护精神关注自己的身体关注自己的身体精神发育与物质支持的关系精神发育与物质支持的关系珍视自己的肉体生命珍视自己的肉体生命守护精神家园守护精神家园 发扬民族精神发扬民族精神掌握自救自护方法掌握自救自护方法课堂小结关注并养护我们的精神关注并养护我们的精神 练一练1世界卫生组织公布了一组让人触目惊心的数字：全球每年有100万人死于自杀，大约每40秒就有一人因自杀而亡，每年因自杀而失去生命的人超过因谋杀和战乱死亡人数之和。下列对自杀者的行为分析正确的是()A这是个人行为，别人无权干涉B自杀可以解决生命中的一切问题C只是生活中的个别现象，不值得社会关注D无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望

18、近年来，全国校园安全事故数据居高不下，每起事故都引起了社会的极大关注。当某些内心需要得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。(1)用知识守护生命，用爱心温暖他人；(2)写下你的生命箴言，然后与同学们互相交流。B自杀可以解决生命中的一切问题近年来，全国校园安全事故数据居高不下，每起事故都引起了社会的极大关注。A这是个人行为，别人无权干涉守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精

19、神需要。关心身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。熬夜打游戏，发现自己感冒了从家里随便找出了一颗药吃了，发现有效期是 2016年的。守护精神家园 发扬民族精神6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。但不容置疑的是，我们一定要爱护生命，把握好生命中的每个阶段，积极进取、奋勇直前、充实人生。(1)请你为这次活动设计一句宣传标语。材料一：2012年诺贝尔文学奖获奖者莫言童年时期虽然过着贫困的生活，但是他酷爱读书，他读过的书包括封神演义三国演义水浒传儒林外史青春之歌破晓记三家巷钢铁是怎样炼成的等等。谈一谈：身体发肤受之父母，你是怎样对待自己的

20、身体的？举例说明。你怎样理解这句话的意思？请思考：1、你觉得小明的生活合理吗？”小蔓说：“肇事逃逸的司机已被抓获，咱们以后一定要注意安全！忽然，一阵风吹来，代表生命健康的数字1消失了，完全没有了，后面0像云一样飘走了。2 2小冰到医院看望因车祸受伤的好朋友小蔓，小蔓的小冰到医院看望因车祸受伤的好朋友小蔓，小蔓的妈妈说：妈妈说：“唉，多险啊！幸亏抢救及时，小蔓已经脱离唉，多险啊！幸亏抢救及时，小蔓已经脱离了生命危险。了生命危险。”小蔓说：小蔓说：“肇事逃逸的司机已被抓获，肇事逃逸的司机已被抓获，咱们以后一定要注意安全！咱们以后一定要注意安全！”对此，下列说法错误的是对此，下列说法错误的是()A

21、A无论如何不能伤害身体，更不能放弃生命无论如何不能伤害身体，更不能放弃生命B B只要加强交通执法力度，就能杜绝安全事故的发生只要加强交通执法力度，就能杜绝安全事故的发生C C我们不仅要关心自己的身体健康，也要维护他人的我们不仅要关心自己的身体健康，也要维护他人的身体健康身体健康D D学生应增强安全意识，提高自我保护能力学生应增强安全意识，提高自我保护能力3放学后，八年级学生小明与一位同学放学后，八年级学生小明与一位同学结伴回家，经过河边时，忽然发现有个小结伴回家，经过河边时，忽然发现有个小孩掉入河里，小明的同学立即跳入河中救孩掉入河里，小明的同学立即跳入河中救人。此时，小明的正确做法是人。此时

22、，小明的正确做法是()A也跟着跳到河中也跟着跳到河中 B独自回家独自回家C大声呼喊，及时报警大声呼喊，及时报警 D跑到附近的高速公路上拦车呼救跑到附近的高速公路上拦车呼救D无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望精神发育与物质支持的关系2、懂得关注精神生活,学会养护精神第九课 珍视生命3放学后，八年级学生小明与一位同学结伴回家，经过河边时，忽然发现有个小孩掉入河里，小明的同学立即跳入河中救人。接下来，数字1的后面多了一个0，它代表你最爱的人，如，你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶；有助于提高我国的国民素质6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。黎锦是海南黎族纺、

23、染、织、绣工艺品的统称，有着多年的历史，被誉为中国纺织史的“活化石”。谈一谈：身体发肤受之父母，你是怎样对待自己的身体的？举例说明。有助于养护精神，充盈个人的精神世界1、守护生命首先要关注自己的身体再想一想，你还有哪些美好的心愿，每想到一个心愿，数字后面就多了一个0，后面已经有了无数个0，伸向远方，很远。(1)请你为这次活动设计一句宣传标语。(1)请你为这次活动设计一句宣传标语。(3)关心自己的身体状况，养成健康的生活方式；我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。发生地震：你怎样理解这句话的意思？幸亏抢救及时，小蔓已经脱离了生命危险。我们每个人活着，除了要关

24、注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。A也跟着跳到河中4.“4.“腹有诗书气自华腹有诗书气自华”“”“书香社会书香社会”这一温馨浪漫的词这一温馨浪漫的词汇今年首次汇今年首次“亮相亮相”政府工作报告，就点亮了无数人的政府工作报告，就点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展（地开展。这类活动的开展（）有助于养护精神，充盈个人的精神世界有助于养护精神，充盈个人的精神世界有助于培养我们高雅的生活情趣有助于培养我们高雅的生活情趣有助于提高我国的国民素质有助于提高我国的国民素质表明我国已成为文化强国表

25、明我国已成为文化强国A.A.B.B.C.C.D.D.5.近年来，全国校园安全事故数据居高不下，每起事故都引起了近年来，全国校园安全事故数据居高不下，每起事故都引起了社会的极大关注。据新华教育、新华网网络舆情监测中心联合社会的极大关注。据新华教育、新华网网络舆情监测中心联合发布的发布的2014年度中国教育行业舆情报告年度中国教育行业舆情报告显示，从显示，从“2014年年度教育事件热度排行前十名度教育事件热度排行前十名”，可以看出政策法规类、安全事，可以看出政策法规类、安全事故类、学生表现类及教育故类、学生表现类及教育管理类教育事件讨论量较高，易管理类教育事件讨论量较高，易引发热议。引发热议。某校

26、某校团支部在开学初开展了一次团支部在开学初开展了一次“守护生命、健康成长守护生命、健康成长”的主的主题活动，对学生进行急救常识、事故逃生、危机心理处理等技题活动，对学生进行急救常识、事故逃生、危机心理处理等技能培训。能培训。(1)请你为这次活动设计一句宣传标语。请你为这次活动设计一句宣传标语。(2)写下你的生命箴言，然后与同学们互相交流。写下你的生命箴言，然后与同学们互相交流。(3)在日常生活中，我们应如何关注自己的身体健康？在日常生活中，我们应如何关注自己的身体健康？参考答案：参考答案：(1)(1)用知识守护生命，用爱心温暖他人；珍爱生命，从小用知识守护生命，用爱心温暖他人；珍爱生命，从小事

27、做起；等等。事做起；等等。(2)(2)珍惜生命就要珍惜今天；生命，那是自然馈赠给人类珍惜生命就要珍惜今天；生命，那是自然馈赠给人类去雕琢的宝石；生命，只要你充分利用，它便是长久的；去雕琢的宝石；生命，只要你充分利用，它便是长久的；等等。等等。(3)(3)关心自己的身体状况，养成健康的生活方式；珍视自关心自己的身体状况，养成健康的生活方式；珍视自己的肉体生命，不采取一些过激的行为，不伤害自己的身己的肉体生命，不采取一些过激的行为，不伤害自己的身体，更不能放弃生命；增强安全意识、自我保护意识，提体，更不能放弃生命；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。