幼儿园小班体育游戏优质公开课获奖教案教学设计反思《泡泡乐》.docx

上传人（卖家）：一起向未来

文档编号：4100739

上传时间：2022-11-10

格式：DOCX

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关键词：: 泡泡乐幼儿园小班体育游戏优质公开获奖教案教学设计反思泡泡

资源描述：: 1、幼儿园小班体育游戏优质公开课获奖教案教学设计反思泡泡乐幼儿园小班体育游戏教案反思泡泡乐活动目标： 1锻炼手脚协调能力反应的灵敏度，练习蹲跑等动作。 2在游戏中体验与同伴交往的快乐。 3在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：在地上画一个大圆圈泡泡头饰若干活动过程： 1提问导入，调动幼儿的已有经验。小朋友们吹过泡泡吗?喜欢吹泡泡吗?今天老师想带你们来玩一个吹泡泡的游戏! 2教师说明游戏规则。小朋友们手牵着手围成一个圈，站在老师之前画好的圈上，然后在原地踏步，.来源快思老师教
2、案网边走边念：“吹泡泡，吹泡泡吹成一个大泡泡。”重复念完数次后。老师说：“泡泡飞高了”，小朋友做两臂高举的动作。老师说：“泡泡飞低了”。幼儿蹲在原地不动。老师说：“泡泡变小了”。幼儿向中间靠拢。最后教师说：“泡泡变大了”，幼儿又回到原来的那个圈上。重复数次。最后老师说：“泡泡破了”，幼儿发出“啪”的声音然后散开。当老师说：“吹泡泡了”，幼儿又回来牵成一个圈继续玩。活动延伸：引导幼儿观察泡泡的特点，可以让幼儿用同样的玩法玩小小飞机的游戏。活动反思： 1 这个游戏在我们玩之前班上的老师已经带他们玩过很多次了，所以他们有已有经验，我们应该提高这个游戏的难度。 2 在游戏中，小朋友会往不同的方向走动，所以让他们原地踏步走，以免造成混乱，所以我们应反复强调游戏规则，让小朋友注意安全。小班体育游戏教案反思泡泡乐这篇文章共1866字。

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