幼儿园大班科学优质公开课获奖教案教学设计《光的反射》含反思.docx
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- 资源描述:
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1、幼儿园大班科学优质公开课获奖教案教学设计光的反射含反思 幼儿园大班科学教案光的反射含反思 活动目标: 1.了解光的反射现象,会改变镜子的角度,让光往不同的方向反射。 2.能用语言表述自己的探索过程和发现。 3.体验探索的乐趣,了解光的反射与我们生活的关系。 4.使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 活动准备: 1.物质准备: (1)每人一面平面镜(大小形状各异)。 (2)能表现光的反射的动画或图片。 (3)若干可以反光的物品,如:调羹、茶杯、脸盆、光盘、手表等各种表面光亮的金属或玻璃物品。若干不能反光的物品,如:书、粗糙的石头、衣服等。 (4)我们生活
2、中的光的反射的图片。 2.时间安排:阳光灿烂的日子。 活动过程: 一、呈现光的反射现象,激发幼儿学习兴趣。 1.请配班老师持镜子从户外反射阳光到室内,鼓励幼儿寻找亮光,自然引出活动主题。 2.提问:亮光是从哪儿来的?它是怎么进来的? 二、引导幼儿探索镜子反光的现象。 (一)请幼儿手持镜子到户外,自由探索如何将光反射进教室。 (二)引导幼儿交流讨论:你是怎样将太阳光反射到教室的?并做一做。 1.请做成功的小朋友演示一下是如何做的,成功的小朋友帮助没成功的小朋友。 2.小结:只有镜面对着阳光才会反光,没有阳光照在镜子上就不能形成光斑。 3.请幼儿交流:在反射光的过程中,还有什么发现,如反射进教室的
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