幼儿园大班科学课优质公开课获奖教案教学设计《生蛋与熟蛋》含反思.docx
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1、幼儿园大班科学课优质公开课获奖教案教学设计生蛋与熟蛋含反思 幼儿园大班科学课教案生蛋与熟蛋含反思 活动目标 1.学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 2.喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动,并能在集体面前大胆讲述自己的探索结果。 3.感知蛋壳艺术美,并对蛋壳工艺感兴趣。 4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 教学重点 喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动,并能在集体面前大胆讲述自己的探索结果。 教学难点 让幼儿能够利用不同的工具区分生蛋和熟蛋,知道解决问题的方法有许多种。 活动准备 1.每组一个纸盒,里面有两只玩具小鸡,生、熟鸡蛋每人一枚,盘子若干。 2.手电筒20个、
2、放大镜20个,每个小组一盆盐水;小粘贴、彩笔若干、黑板、粉笔。 3.教师制作的蛋壳工艺品,如不倒翁、脸谱等。 活动过程 (一)情境导入 1.律动:动物怎样叫,师生问答 我爱我的小羊,小羊怎样叫?咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩 我爱我的小猫,小猫怎样叫?喵喵喵,喵喵喵,喵喵喵喵喵 我爱我的小狗,小狗怎样叫?汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪 引导创编:师:我爱我的小鸡,小鸡怎样叫? 2.分组讨论 教师出示小鸡:“可爱的小鸡叽叽叽,小朋友可以观察一下,再提出一个关于小鸡的问题让你旁边的小朋友回答好吗?” 引导幼儿观察并相互讨论,回答对方的问题。 (二)组织活动 1.启发思考 提问:小鸡是从哪里来的?小鸡的妈妈
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