幼儿园大班安全优质课优质公开课获奖教案教学设计《自我保护》含反思.docx

上传人（卖家）：一起向未来

文档编号：4100450

上传时间：2022-11-10

格式：DOCX

页数：2

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关键词：: 自我保护幼儿园大班安全优质课优质公开获奖教案教学设计自我保护反思

资源描述：: 1、幼儿园大班安全优质课优质公开课获奖教案教学设计自我保护含反思幼儿园大班安全优质课教案自我保护含反思活动目标： 1.结合生活实际，了解防盗的设施与方法。 2.乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求 “既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。” 活动准备： 1.幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。 2.画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。活动过程： 1.利用生活经验引出课题讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事? (从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣
2、充分激发) 2.了解各种防盗方法。 (1) 幼儿介绍自己了解的防盗方法。 (通过实物投影仪，“快思老师.教.案网出处”幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家) (2) 幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。 (3) 鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。 3.通过讨论提高自我保护意识。 (1)“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么?” (2)“原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么?” (3)“如果我们真得发现小偷该怎么办?” 活动反思： 1、活动前教师与家长的沟通非常有效，教师充分利用家长资源，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富。 2、教师有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助个别能力差的幼儿准备材料，使他们在活动中能感受到同伴的欣赏与鼓励，激发了学习的兴趣。 3、利用多媒体课件让幼儿了解并熟悉一些高科技防盗手段，使课程达到事半功倍的效果。 4、通过幼儿设计创造防盗发明，让幼儿的想象力与创造力得到充分发挥。大班安全优质课教案自我保护含反思这篇文章共1994字。

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