中图版高中地理选修6-环境保护-环境问题的产生及其危害课件3.ppt
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- 图版 高中地理 选修 环境保护 环境 问题 产生 及其 危害 课件
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1、环境问题的产生及其危害环境问题的产生及其危害课件课件教师用书独具演示教师用书独具演示第第二二节节 环环境境问问题题的的产产生生及及其其危危害害 演示结束演示结束课标解读课标解读重点难点重点难点1.了解环境问题的概念及分了解环境问题的概念及分类。类。2.说出环境问题产生的原因说出环境问题产生的原因及危害。及危害。3.了解当前人类所面临的主了解当前人类所面临的主要环境问题。要环境问题。1.环境问题产生的主要原因环境问题产生的主要原因及危害。及危害。(难点难点)2.当前人类面临的主要环境当前人类面临的主要环境问题。问题。(重点重点)环境问题及其产生的主要原因环境问题及其产生的主要原因 人类活动人类活
2、动 环境质量环境质量 生存生存 分类分类原生环境问题原生环境问题次生环境问题次生环境问题含义含义由于由于 本本身变化引起的,没身变化引起的,没有或很少有人为因有或很少有人为因素的环境问题素的环境问题由由 造成的环境问题造成的环境问题表现表现火山喷发、火山喷发、台风、洪涝、干旱、台风、洪涝、干旱、海啸等环境问题海啸等环境问题环境污染:如酸雨污染、环境污染:如酸雨污染、全球气候变暖、城、全球气候变暖、城市垃圾污染市垃圾污染生态破坏:如森林面积减少、生态破坏:如森林面积减少、水土流失、水土流失、生、生物物种锐减物物种锐减自然环境自然环境人为因素人为因素地震地震臭氧臭氧层破坏层破坏土地荒漠化土地荒漠化
3、索取资源索取资源 废弃物废弃物 1据报道,截至北京时间据报道,截至北京时间2012年年11月月2日凌晨日凌晨4点钟,点钟,飓风飓风“桑迪桑迪”已经导致美国境内至少已经导致美国境内至少92人死亡。根据环境问人死亡。根据环境问题的分类,飓风题的分类,飓风“桑迪桑迪”属于哪类环境问题?属于哪类环境问题?【提示提示】飓风飓风(台风台风)是自然现象所造成的环境问题,是自然现象所造成的环境问题,属于原生环境问题。属于原生环境问题。人类面临的主要环境问题及其危害人类面临的主要环境问题及其危害 低层低层 上升上升 二氧化碳二氧化碳 5.6 北美北美 酸化酸化 水生生物水生生物 森林森林 土壤酸度土壤酸度 建筑
4、物建筑物 氟氯烃氟氯烃 光化学光化学 危害危害 白内障白内障 浮游生物浮游生物 滥砍乱杀滥砍乱杀 生态环境生态环境 灭绝灭绝 破坏破坏 平衡平衡 森林森林 贫瘠贫瘠 洪涝洪涝 干旱干旱和半干旱和半干旱 2温室效应导致全球性气候变暖,臭氧层破坏使全球温室效应导致全球性气候变暖,臭氧层破坏使全球受到紫外线辐射增强带来的危害等体现了环境问题怎样的特受到紫外线辐射增强带来的危害等体现了环境问题怎样的特点?点?【提示提示】体现了环境问题的全球性。体现了环境问题的全球性。环境问题及其产生的主要原因环境问题及其产生的主要原因【问题导思问题导思】1环境问题的实质是什么?环境问题的实质是什么?【提示提示】环境问
5、题伴随着人口、资源和发展问题而出环境问题伴随着人口、资源和发展问题而出现,人口、资源、环境和发展之间是相互联系、相互制约现,人口、资源、环境和发展之间是相互联系、相互制约的。从本质上讲,环境问题就是资源问题、发展问题。的。从本质上讲,环境问题就是资源问题、发展问题。2环境污染是怎样产生的?环境污染是怎样产生的?【提示提示】人类活动向环境排放的废弃物的数量超过环人类活动向环境排放的废弃物的数量超过环境的自净能力时,导致环境质量急剧下降。境的自净能力时,导致环境质量急剧下降。3生态破坏是怎样产生的?生态破坏是怎样产生的?【提示提示】人类活动向环境索取资源的速度超过了资源人类活动向环境索取资源的速度
6、超过了资源本身及其替代品的再生速度,使生态环境遭到破坏。本身及其替代品的再生速度,使生态环境遭到破坏。1环境问题的内涵环境问题的内涵所谓环境问题是指人类与环境矛盾的激化状态,表现为所谓环境问题是指人类与环境矛盾的激化状态,表现为矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互不适应,矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互不适应,因而影响人类生产、生活,甚至威胁人类生存,成为人类必因而影响人类生产、生活,甚至威胁人类生存,成为人类必须解决的问题。如下图所示:须解决的问题。如下图所示:环境问题的产生有自然原因,如自然灾害;但当前人为环境问题的产生有自然原因,如自然灾害;但当前人为原因引发的环境问
7、题尤为严重。原因引发的环境问题尤为严重。2环境问题的分类环境问题的分类(2)联系:环境污染问题会衍生出许多生态问题,如二氧联系:环境污染问题会衍生出许多生态问题,如二氧化硫大量排放会导致大气污染,进而导致森林生态系统的破化硫大量排放会导致大气污染,进而导致森林生态系统的破坏、鱼类等生物资源的破坏等;反过来,生态破坏也会影响坏、鱼类等生物资源的破坏等;反过来,生态破坏也会影响环境污染的发生及其后果。环境污染的发生及其后果。(2)图中箭头图中箭头A表示人类通过表示人类通过_活动从环境中输入活动从环境中输入_,箭头,箭头B表示人类通过表示人类通过 _活动向环境中输出活动向环境中输出_,箭头,箭头C表
8、示人类的表示人类的_,箭,箭头头D表示表示_。(3)乱砍滥伐、毁林开荒可用图中箭头乱砍滥伐、毁林开荒可用图中箭头_表示;任表示;任意排放有害物质可用箭头意排放有害物质可用箭头_表示;酸雨可用图中箭头表示;酸雨可用图中箭头_表示;植树种草可用图中箭头表示;植树种草可用图中箭头_表示。表示。【思路点拨思路点拨】首先判断内外圆分别代表人类社会与环首先判断内外圆分别代表人类社会与环境,然后根据人类社会与环境的关系解答各箭头代表的含境,然后根据人类社会与环境的关系解答各箭头代表的含义。义。【解析解析】(1)图名为图名为“人类与环境的相互关系模式人类与环境的相互关系模式图图”,环境的范围比人类社会的范围要
9、大,所以得出外圆为,环境的范围比人类社会的范围要大,所以得出外圆为环境,内圆为人类社会。环境,内圆为人类社会。(2)A、B箭头是同向的,箭头是同向的,C、D箭头箭头是反向的,联系人类社会与环境的关系可得出:是反向的,联系人类社会与环境的关系可得出:A表示的是表示的是人类从自然界获取物质与能量,人类从自然界获取物质与能量,B则表示人类向环境排放废则表示人类向环境排放废弃物;弃物;C表示的是人类社会对环境的好的影响和坏的影响,表示的是人类社会对环境的好的影响和坏的影响,D则表示环境对人类社会的反作用,也分为好的影响和坏的则表示环境对人类社会的反作用,也分为好的影响和坏的影响。影响。【答案答案】(1
10、)环境人类社会环境人类社会(2)生产物质和能量消费废弃物生产活动和消费生产物质和能量消费废弃物生产活动和消费活动对环境的作用环境对人类社会产生的反作用活动对环境的作用环境对人类社会产生的反作用(或环境或环境对人类的反馈作用对人类的反馈作用)(3)ABDC目前人类面临的主要环境问题及其成目前人类面临的主要环境问题及其成因、分布和危害因、分布和危害【问题导思问题导思】1二氧化碳是造成全球气候变暖的重要温室气体,其二氧化碳是造成全球气候变暖的重要温室气体,其浓度增高的主要原因是什么?浓度增高的主要原因是什么?【提示提示】燃烧矿物燃料、毁林等使大气中的二氧化碳燃烧矿物燃料、毁林等使大气中的二氧化碳浓度
11、增高。浓度增高。2臭氧层为什么被誉为臭氧层为什么被誉为“地球生命的保护伞地球生命的保护伞”?【提示提示】臭氧层中的臭氧能吸收大部分太阳紫外线辐臭氧层中的臭氧能吸收大部分太阳紫外线辐射,保护地球上的生命不受紫外线伤害,被誉为射,保护地球上的生命不受紫外线伤害,被誉为“地球生命地球生命的保护伞的保护伞”。3酸雨形成的主要原因是什么?酸雨形成的主要原因是什么?【提示提示】酸雨的形成以人为原因为主,主要是由于燃酸雨的形成以人为原因为主,主要是由于燃烧煤、石油、天然气等化石燃料向大气中排放硫氧化物和氮烧煤、石油、天然气等化石燃料向大气中排放硫氧化物和氮氧化合物等酸性气体所致。氧化合物等酸性气体所致。4生
12、态破坏主要表现在哪些方面?分析尼泊尔水土流生态破坏主要表现在哪些方面?分析尼泊尔水土流失的自然原因。失的自然原因。【提示提示】生态破坏主要包括生物物种锐减、水土流生态破坏主要包括生物物种锐减、水土流失、土地荒漠化等。尼泊尔位于喜马拉雅山南麓,夏季风的失、土地荒漠化等。尼泊尔位于喜马拉雅山南麓,夏季风的迎风坡,降水量大,地形坡度大,水土流失严重。迎风坡,降水量大,地形坡度大,水土流失严重。环境问题环境问题成因成因分布分布危害危害荒漠化荒漠化自然:气候自然:气候变干;人为:滥变干;人为:滥伐、滥垦、滥伐、滥垦、滥牧,植被破坏牧,植被破坏我国西北、我国西北、华北北部、华北北部、东北西部东北西部生态环
13、境生态环境恶化,耕恶化,耕地、林地、林地、草地地、草地面积减少面积减少沙化沙化季风区的边季风区的边缘地带缘地带沙尘暴沙尘暴自然:干旱、自然:干旱、大风、气大风、气 流流上上 升人升人 为:为:植被破坏植被破坏我国西北、我国西北、华北华北(春季春季)降低大气能见度,降低大气能见度,危害人体健康、危害人体健康、交通、湖泊、水交通、湖泊、水库、农业生产、库、农业生产、村庄、城市村庄、城市水土流失水土流失自然:暴雨、自然:暴雨、土质疏松人土质疏松人为:滥垦、为:滥垦、滥伐滥伐黄土高原,黄土高原,南方地区的南方地区的丘陵、山地丘陵、山地使山区成为荒漠,使山区成为荒漠,高原表面沟壑纵高原表面沟壑纵横,淤积
14、湖泊、横,淤积湖泊、河床,加剧洪涝河床,加剧洪涝灾害灾害全球气全球气候变暖候变暖森林大量减少,大量森林大量减少,大量燃烧矿物燃料燃烧矿物燃料全球全球全球变暖,极冰融全球变暖,极冰融化,海平面上升,化,海平面上升,淹没沿海低地;使淹没沿海低地;使各地降水和干湿状各地降水和干湿状况发生变化况发生变化生物物生物物种锐减种锐减生态环境破坏、资源生态环境破坏、资源的过度开发、环境污的过度开发、环境污染和外来物种入侵染和外来物种入侵人类人类活动活动区区生物物种灭绝速度生物物种灭绝速度加快,使生物食物加快,使生物食物链断裂,生态失去链断裂,生态失去平衡平衡酸雨酸雨pH5.6燃烧煤、石油、燃烧煤、石油、天然气
15、排放出天然气排放出大量的大量的SO2、NO等等世界:西欧、世界:西欧、北美、日本北美、日本我国:主要我国:主要在南方在南方河湖水酸化河湖水酸化危危害生物,土壤酸害生物,土壤酸化化危害森林、危害森林、农作物,危害人农作物,危害人体健康,腐蚀建体健康,腐蚀建筑物筑物光化学光化学烟雾烟雾汽车尾气中的汽车尾气中的碳氢化合物和碳氢化合物和氮氧化物氮氧化物不利于气体不利于气体扩散的一些扩散的一些谷地和大城谷地和大城市市降低能见度,损降低能见度,损害植物,危害人害植物,危害人体健康体健康臭氧臭氧层破层破坏坏人类大量使人类大量使用制冷剂、用制冷剂、杀虫剂等,杀虫剂等,使空气中氟使空气中氟氯烃增多氯烃增多南极臭
16、氧空洞,南极臭氧空洞,北极臭氧层变北极臭氧层变薄,青藏高原薄,青藏高原上空臭氧层变上空臭氧层变薄速度加快薄速度加快地面紫外线辐射增地面紫外线辐射增强,损害人的免疫强,损害人的免疫力,易患皮肤癌,力,易患皮肤癌,危及海洋生物,导危及海洋生物,导致全球变暖致全球变暖城市城市环境环境问题问题人口增长过人口增长过快,工业大快,工业大量集中,缺量集中,缺乏科学规划乏科学规划一些大城市及一些大城市及部分中小城市部分中小城市环境污染严重,交环境污染严重,交通拥挤,居住条件通拥挤,居住条件差,绿化面积少,差,绿化面积少,不利于改善环境,不利于改善环境,社会秩序差社会秩序差2我国重酸雨地区主要分布在南方的原因我
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