护士职业就业准备课件-2.ppt

1、l学习目标学习目标1、充分认识职业能力对就业的重要性。、充分认识职业能力对就业的重要性。2、熟悉就业的程序，学会就业的自我心理、熟悉就业的程序，学会就业的自我心理调适。调适。3、了解就业信息的采集和处理方法。、了解就业信息的采集和处理方法。4、学会拓展就业渠道，积累就业信息，为、学会拓展就业渠道，积累就业信息，为就业打好基础。就业打好基础。5、能独力完成就业自荐书的设计和制作。、能独力完成就业自荐书的设计和制作。l小李是护理专业学生，已在医院实习小李是护理专业学生，已在医院实习5个月，还有个月，还有3个月的实习时间。一天，她接到校实习就业办的电个月的实习时间。一天，她接到校实习就业办的电话，告

2、诉其有一家三级医院招聘护士，无护士资格话，告诉其有一家三级医院招聘护士，无护士资格证者，可先进行培训或当导医，待考取护士资格证证者，可先进行培训或当导医，待考取护士资格证后可签订合同并从事护理工作。小李感觉自己还是后可签订合同并从事护理工作。小李感觉自己还是个学生，还没有准备好立即工作，便没有立即答应，个学生，还没有准备好立即工作，便没有立即答应，说要考虑一下。第说要考虑一下。第3天学校询问其考虑好没有，如天学校询问其考虑好没有，如考虑好需准备自荐材料。小李说：考虑好需准备自荐材料。小李说：“自荐书不会写，自荐书不会写，我还是等实习结束后再找工作吧。我还是等实习结束后再找工作吧。”结果小李毕业

3、结果小李毕业已经已经3个月了，仍未找到工作。个月了，仍未找到工作。l思考：她为何没有成功就业？就业前应做好哪些准思考：她为何没有成功就业？就业前应做好哪些准备？备？l护理就业准备，是护理专业毕业生在从护理就业准备，是护理专业毕业生在从事护理工作之前，从掌握护理知识和技事护理工作之前，从掌握护理知识和技能直到获取护理工作机会的一切准备行能直到获取护理工作机会的一切准备行为。包括就业心理、身体素质、从业资为。包括就业心理、身体素质、从业资格许可、就业自荐材料等方面的准备。格许可、就业自荐材料等方面的准备。l一、就业准备的内容一、就业准备的内容（一）确定职业理想（一）确定职业理想（二）锤炼道德品质（

4、二）锤炼道德品质（三）培养职业兴趣（三）培养职业兴趣（四）提高护理专业素质和综合实践能力（四）提高护理专业素质和综合实践能力（五）收集就业信息，制作就业自荐书（五）收集就业信息，制作就业自荐书（详细见后）（详细见后）l（一）确定职业理想（一）确定职业理想 理想是指路的明灯，没有理想就理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活。没有坚定的方向，就没有生活。托尔斯泰托尔斯泰 职业理想是人们在职业上依据社会要求职业理想是人们在职业上依据社会要求和个人条件而确立的奋斗目标，即个人期和个人条件而确立的奋斗目标，即个人期望达到的职业境界，与个人的人生观、价望达到的职业境界，与个人的人生观、价值

5、观、世界观、职业期待、职业目标密切值观、世界观、职业期待、职业目标密切相关。相关。每个人人生发展的目标是通过职业理每个人人生发展的目标是通过职业理想来确立并最终通过职业理想来实现。想来确立并最终通过职业理想来实现。作为一名护士，最高理想是：作为一名护士，最高理想是：全心全全心全意为人民健康服务。意为人民健康服务。就是要一切以病人为就是要一切以病人为中心。健康所系，性命相托。护士应以精中心。健康所系，性命相托。护士应以精湛的技术、良好的护理职业道德，为病人湛的技术、良好的护理职业道德，为病人的全面康复服务，做一名真正的白衣天使。的全面康复服务，做一名真正的白衣天使。（二）锤炼道德品质（二）锤炼道

6、德品质 大学生大学生“就业难就业难”是当今社会的热点是当今社会的热点问题。原因很多，其中较重要的原因之一问题。原因很多，其中较重要的原因之一与大学生的思想道德品质有关。很多大学与大学生的思想道德品质有关。很多大学生生奉献意识缺乏，诚信品质欠佳，集体观奉献意识缺乏，诚信品质欠佳，集体观念淡薄，缺乏团队合作意识，抗挫折能力念淡薄，缺乏团队合作意识，抗挫折能力差，过于理想化，缺乏理性，自我定位不差，过于理想化，缺乏理性，自我定位不准确准确。这些都将严重影响大学生的就业，。这些都将严重影响大学生的就业，同时还影响着整个学校的声誉、形象，影同时还影响着整个学校的声誉、形象，影响着其他毕业生的就业。响着其

7、他毕业生的就业。l人才的衡量标准是人才的衡量标准是“德才兼备德才兼备”，德为德为先。先。“德德”越来越成为用人单位选才的越来越成为用人单位选才的首要标准首要标准。我们必须不断锤炼自己的道。我们必须不断锤炼自己的道德品质，正确认识护理工作的价值和意德品质，正确认识护理工作的价值和意义，树立正确的人生观、价值观和世界义，树立正确的人生观、价值观和世界观，具有爱心、敬业、奉献精神，提高观，具有爱心、敬业、奉献精神，提高自己的核心竞争力。自己的核心竞争力。（三）培养职业兴趣（三）培养职业兴趣 职业兴趣是个人兴趣在职业上的体现，职业兴趣是个人兴趣在职业上的体现，是人们对某种专业或工作所抱的态度。是人们对

8、某种专业或工作所抱的态度。兴趣兴趣是人们活动的巨大动力，是人们活动的巨大动力，可以提可以提高人们对工作的积极性，提高人们对相关高人们对工作的积极性，提高人们对相关专业知识学习的积极性，而且能促使个体专业知识学习的积极性，而且能促使个体的潜力得到最大的发挥，促进良好护患关的潜力得到最大的发挥，促进良好护患关系的建立系的建立。（四）提高护理专业素质和综合实践能力（四）提高护理专业素质和综合实践能力 护士的综合素质可以影响一个医院的护护士的综合素质可以影响一个医院的护理质量和护理水平。理质量和护理水平。良好的护士良好的护士综合素质综合素质包括包括良好的思想品良好的思想品德、健康的体质、良好的人际沟通

9、能力、德、健康的体质、良好的人际沟通能力、良好的学习能力、独立分析问题和解决问良好的学习能力、独立分析问题和解决问题的能力、良好的动手能力及创新能力等题的能力、良好的动手能力及创新能力等。1、提高学习水平，夯实知识基础、提高学习水平，夯实知识基础2、提高护理技术，增强护理能力、提高护理技术，增强护理能力（五）收集就业信息，制作就业自荐书（五）收集就业信息，制作就业自荐书 就业信息的收集对于成功就业非常就业信息的收集对于成功就业非常重要。信息是就业的基础、渠道。重要。信息是就业的基础、渠道。就业自荐书的制作对于成功就业亦就业自荐书的制作对于成功就业亦非常重要。非常重要。l在激烈的就业竞争中，部分

10、毕业生常表现在激烈的就业竞争中，部分毕业生常表现出冲动、盲目、过分自信或自卑，显得忧出冲动、盲目、过分自信或自卑，显得忧心忡忡、无所适从、焦虑、急躁，无法适心忡忡、无所适从、焦虑、急躁，无法适应竞争环境。应竞争环境。l还有部分学生找到工作后不能适应新的工还有部分学生找到工作后不能适应新的工作环境，不能尽快实现角色转换和角色适作环境，不能尽快实现角色转换和角色适应，在工作中屡受挫折。应，在工作中屡受挫折。l这些情况的发生与就业心理准备不足有关。这些情况的发生与就业心理准备不足有关。l一、就业准备的心理素质一、就业准备的心理素质（一）正确处理好四大关系（一）正确处理好四大关系1、处理好理想与现实的

11、关系、处理好理想与现实的关系2、处理好就业与谋生的关系、处理好就业与谋生的关系3、处理好专业素质与综合素质的关系、处理好专业素质与综合素质的关系4、处理好薪酬与报酬的关系、处理好薪酬与报酬的关系1、理想与现实的关系、理想与现实的关系 在现实中，经常出现主观职业理想在现实中，经常出现主观职业理想和客观择业现实之间的差异。我们应有和客观择业现实之间的差异。我们应有正确的认识，对自己定位要准确，面对正确的认识，对自己定位要准确，面对现实，通过努力来实现理想。我们应该现实，通过努力来实现理想。我们应该不断去适应社会的需要，而不是反过来不断去适应社会的需要，而不是反过来要求社会来适应自己。依据要求社会来

12、适应自己。依据“人职匹配人职匹配”和和“人事相宜人事相宜”原则，双向都适宜才是原则，双向都适宜才是最好。最好。只要能施展自己的才华，实现自只要能施展自己的才华，实现自己的抱负，无论在何处，都是自己的用己的抱负，无论在何处，都是自己的用武之地武之地。2、处理好就业与谋生的关系、处理好就业与谋生的关系 谋生是通过就业来实现的，但就业谋生是通过就业来实现的，但就业不仅是为了谋生，更重要的是借助就业不仅是为了谋生，更重要的是借助就业能充分发挥个人才能，实现人生价值，能充分发挥个人才能，实现人生价值，促使其内在价值外化，为社会做出自己促使其内在价值外化，为社会做出自己的贡献。贡献越多，报酬也就越多。的贡

13、献。贡献越多，报酬也就越多。3、专业素质与综合素质的关系、专业素质与综合素质的关系 大学生就业困难，有多种因素的影大学生就业困难，有多种因素的影响，其中与其就业能力欠缺、专业知识响，其中与其就业能力欠缺、专业知识和技能薄弱、综合素质不能满足社会需和技能薄弱、综合素质不能满足社会需要及不能准确自我定位、要求过高等有要及不能准确自我定位、要求过高等有很大关系。需要明确的是，即使个人具很大关系。需要明确的是，即使个人具有良好的专业知识和技能，亦不能保证有良好的专业知识和技能，亦不能保证成功就业，非专业因素对就业亦具有重成功就业，非专业因素对就业亦具有重大的影响。如敬业精神、创新意识、实大的影响。如敬

14、业精神、创新意识、实践能力、心理素质、社会活动能力的欠践能力、心理素质、社会活动能力的欠缺会严重影响大学生的就业。缺会严重影响大学生的就业。4、薪酬与报酬的关系、薪酬与报酬的关系 报酬包含外在报酬及内在报酬。报酬包含外在报酬及内在报酬。外在报酬外在报酬指工资、津贴、奖金、住房补指工资、津贴、奖金、住房补助等。助等。内在报酬内在报酬指特权、带薪休假、荣誉、参指特权、带薪休假、荣誉、参与决策、承担较大责任、较大的工作自由、与决策、承担较大责任、较大的工作自由、个人成长机会、活动的多元化等。个人成长机会、活动的多元化等。薪酬主要指经济性的外在报酬。争取高薪酬主要指经济性的外在报酬。争取高薪酬，无可厚

15、非，但一味强调高薪，将会丧薪酬，无可厚非，但一味强调高薪，将会丧失很多就业机会。高薪应是在就业以后，做失很多就业机会。高薪应是在就业以后，做出实际贡献获取，才是正确的选择。出实际贡献获取，才是正确的选择。（二）牢固树立三种意识（二）牢固树立三种意识1、克服依赖心理，树立自立意识、克服依赖心理，树立自立意识2、充满自信，树立竞争意识、充满自信，树立竞争意识3、提前规划，树立职业生涯意识、提前规划，树立职业生涯意识l现代社会，一个人就业后不能保证永远现代社会，一个人就业后不能保证永远在一个单位从事一个专业的工作，可能在一个单位从事一个专业的工作，可能会遇到就业会遇到就业-失业失业-再就业的情况。因

16、此，再就业的情况。因此，每个毕业生都应提前做好随时下岗再就每个毕业生都应提前做好随时下岗再就业的心理准备，正确对待就业过程中的业的心理准备，正确对待就业过程中的挫折，准备好再就业，挫折，准备好再就业，树立多渠道就业树立多渠道就业和自主创业的理念。和自主创业的理念。1、积极调整心态，改变择业观念、积极调整心态，改变择业观念 由于就业难，经常出现毕业就等于失由于就业难，经常出现毕业就等于失业现象，因此，毕业生要树立业现象，因此，毕业生要树立“先就业，先就业，后择业，再创业后择业，再创业”的理念。在目前经济转的理念。在目前经济转型时期，应积极寻找能最大限度发挥自己型时期，应积极寻找能最大限度发挥自己

17、潜能的工作岗位。在现今社会，人员流动潜能的工作岗位。在现今社会，人员流动在不断加快，护理毕业生就业后应尽快适在不断加快，护理毕业生就业后应尽快适应角色转换，爱岗敬业，努力成为一名优应角色转换，爱岗敬业，努力成为一名优秀的护士，另一方面，也应做好到更适合秀的护士，另一方面，也应做好到更适合发挥自己潜能的工作岗位工作的心理准备。发挥自己潜能的工作岗位工作的心理准备。2、了解就业相关政策，端正自我认识、了解就业相关政策，端正自我认识 为了能找到一个更能发挥自己才能的为了能找到一个更能发挥自己才能的工作岗位，要求毕业生要及时了解国家关工作岗位，要求毕业生要及时了解国家关于就业的最新政策和措施，了解护理

18、专业于就业的最新政策和措施，了解护理专业未来发展的趋势，了解护理专业的需求，未来发展的趋势，了解护理专业的需求，并且能全面分析自己、客观认识自己，确并且能全面分析自己、客观认识自己，确定正确的择业目标（既要符合社会需要，定正确的择业目标（既要符合社会需要，又能符合个人需求；既能谋生，又能运用又能符合个人需求；既能谋生，又能运用自己之长为社会多做贡献），及时、主动自己之长为社会多做贡献），及时、主动调整和拓宽就业面，具有较强的前瞻思想，调整和拓宽就业面，具有较强的前瞻思想，学会把学会把变化变化当做当做机遇机遇，勇于接受挑战。，勇于接受挑战。3、直面困难挫折，提高心理素质、直面困难挫折，提高心理素

19、质 在就业过程中及就业后，我们难免在就业过程中及就业后，我们难免会遭遇各种困难和挫折，我们应以积极会遭遇各种困难和挫折，我们应以积极乐观的心态去面对，以便能更好地解决乐观的心态去面对，以便能更好地解决所出现的所出现的问问 。保持心理健康十分必要，它与个人的。保持心理健康十分必要，它与个人的职业前途和人生幸福密切相关。职业前途和人生幸福密切相关。4、树立终身学习理念，提高执业能力、树立终身学习理念，提高执业能力 当今社会是学习型社会，当今社会是学习型社会，终身学习是终身学习是生存的基本要素生存的基本要素，必须树立终身学习观，必须树立终身学习观念，不断提高护理技术，增强执业能力。念，不断提高护理技

20、术，增强执业能力。三、护理职业的执业精神三、护理职业的执业精神 执业是指职业人员进行的业务活动。执业是指职业人员进行的业务活动。执业精神是指人们在一定的职业活动中执业精神是指人们在一定的职业活动中直前的信念直前的信念。良好的执业精神是每个职业人员必须具良好的执业精神是每个职业人员必须具备的重要素质，是人们立足社会的基础备的重要素质，是人们立足社会的基础。它可帮助提高医疗护理质量、构建和谐的它可帮助提高医疗护理质量、构建和谐的护患关系，更是护士自我发展，适应职场护患关系，更是护士自我发展，适应职场的需要。的需要。护理职业的执业精神主要有：护理职业的执业精神主要有：1、坚守职业道德，践行神圣职责坚

21、守职业道德，践行神圣职责：救死扶：救死扶伤，防病治病，实行医学人道主义，全伤，防病治病，实行医学人道主义，全心全意为病人的身心健康服务。心全意为病人的身心健康服务。2、爱岗敬业，忠于职守爱岗敬业，忠于职守。3、尊重病人，诚实守信尊重病人，诚实守信。4、尊重同事，团结协作尊重同事，团结协作。5、尊重信赖，信守承诺尊重信赖，信守承诺。l就业信息是指劳动者实施职业生涯规划，就业信息是指劳动者实施职业生涯规划，从事劳动并获得劳动保障所需要的客观从事劳动并获得劳动保障所需要的客观世界的有序形式，以及对这个形式能动世界的有序形式，以及对这个形式能动的反映和改组。包括劳动的内容、特征、的反映和改组。包括劳动

22、的内容、特征、构成、管理形式、发展变化、社会地位、构成、管理形式、发展变化、社会地位、劳动成果、组织形式等。劳动成果、组织形式等。l就业信息是毕业生求职择业的基础和毕就业信息是毕业生求职择业的基础和毕业条件业条件。谁及时获得了就业信息，谁就。谁及时获得了就业信息，谁就掌握了求职的主动权。掌握了求职的主动权。一、护理职业就业信息采集的意义一、护理职业就业信息采集的意义1、是护理职业生涯规划的重要组成部分。、是护理职业生涯规划的重要组成部分。2、能帮助树立正确的职业理想和职业观，、能帮助树立正确的职业理想和职业观，促进提高护理职业素质和综合职业技能。促进提高护理职业素质和综合职业技能。3、是提高护

23、理毕业生就业率的保障。、是提高护理毕业生就业率的保障。4、能提升护理毕业生自我钻研能力、社会、能提升护理毕业生自我钻研能力、社会活动能力、人际沟通能力和专业认知能活动能力、人际沟通能力和专业认知能力。力。二、护理职业信息采集的内容二、护理职业信息采集的内容1、护理专业与护理职业、护理专业与护理职业 良好的专业知识和技能是从事护理职业的良好的专业知识和技能是从事护理职业的根本保证。护理职业信息的采集应围绕护根本保证。护理职业信息的采集应围绕护理专业这一核心展开，并制定一个周密、理专业这一核心展开，并制定一个周密、完善的学业规划，帮助采集尽量多的职业完善的学业规划，帮助采集尽量多的职业信息。信息。

24、2、护理职业就业的社会地位和政策支持、护理职业就业的社会地位和政策支持 在进行护理职业信息采集时，应充分了在进行护理职业信息采集时，应充分了解护理行业的解护理行业的社会地位现状社会地位现状，了解国家对，了解国家对护理专业就业的宏观政策及支持力度，为护理专业就业的宏观政策及支持力度，为职业选择提供参考依据。职业选择提供参考依据。3、执业单位信息执业单位信息 护理执业单位信息是护理职业就业信息护理执业单位信息是护理职业就业信息采集的采集的主题内容主题内容，是进行就业选择的重要指，是进行就业选择的重要指标。内容包括：标。内容包括：单位性质、构成与规模、单单位性质、构成与规模、单位的历史沿革、经营状况

25、和等级、医疗单位位的历史沿革、经营状况和等级、医疗单位的行业类型、主营业务、单位提供的职位名的行业类型、主营业务、单位提供的职位名称与类别、单位的劳动保障和社会声誉、称与类别、单位的劳动保障和社会声誉、应应聘者应该具备的素质条件聘者应该具备的素质条件、就业后的工作内、就业后的工作内容、聘用方式、考核制度、晋升与发展机会、容、聘用方式、考核制度、晋升与发展机会、单位地址和联系方式等单位地址和联系方式等。详细的执业单位信息采集是成功就业的详细的执业单位信息采集是成功就业的重要保障重要保障。三、信息采集的方法与途径三、信息采集的方法与途径1、直接采集法：、直接采集法：是是通过实地考察、采访、亲身经历

26、、亲通过实地考察、采访、亲身经历、亲眼目睹取得第一手资料眼目睹取得第一手资料的方法。信息的采集的方法。信息的采集要围绕所学的护理专业，搜寻适合护理专业要围绕所学的护理专业，搜寻适合护理专业的就业单位，要对各类医疗卫生单位和其他的就业单位，要对各类医疗卫生单位和其他社会机构对应的执业单位进行划分，要根据社会机构对应的执业单位进行划分，要根据职业规划确定采集目标，要对采集对象进行职业规划确定采集目标，要对采集对象进行筛选。此外应拟定周密的采集计划，做好采筛选。此外应拟定周密的采集计划，做好采集前的心理和资料准备。集前的心理和资料准备。采集者要注重自身采集者要注重自身形象和言谈举止，要使被采集者乐于

27、介绍相形象和言谈举止，要使被采集者乐于介绍相关信息关信息。2、间接采集法、间接采集法 指指通过媒介间接获取护理职业就业通过媒介间接获取护理职业就业信息信息的采集方法。可的采集方法。可通过报纸、书刊、通过报纸、书刊、电视、网络、电话、口头介绍等电视、网络、电话、口头介绍等进行详进行详细记录完成采集工作。此法采集的就业细记录完成采集工作。此法采集的就业信息量大、经济、高效。但是信息的真信息量大、经济、高效。但是信息的真实性与可靠性需要进行确定，严格筛选。实性与可靠性需要进行确定，严格筛选。3、会务信息采集法、会务信息采集法 指采集者指采集者参加就业工作会议、人才参加就业工作会议、人才招聘会招聘会等

28、进行信息采集的方法。它综合等进行信息采集的方法。它综合应用了直接采集法和间接采集法的方法应用了直接采集法和间接采集法的方法技巧。技巧。四、就业信息的整合与应用四、就业信息的整合与应用1、信息的整合、信息的整合（1）要从采集的信息中去伪存真、去粗取）要从采集的信息中去伪存真、去粗取精，做详细的记录。精，做详细的记录。（2）将就业信息分类存放实行计算机系统）将就业信息分类存放实行计算机系统管理，建立用人单位信息库。管理，建立用人单位信息库。（3）注意就业信息的时效性，要不断更新。）注意就业信息的时效性，要不断更新。2、信息的应用、信息的应用（1）在提炼出来的就业信息中，划分轻重缓）在提炼出来的就业

29、信息中，划分轻重缓急，对照护理职业生涯规划拟定并实施信息急，对照护理职业生涯规划拟定并实施信息应用计划。应用计划。（2）通过收集的信息开展多种形式的就业模）通过收集的信息开展多种形式的就业模拟训练，提升应聘综合素质。拟训练，提升应聘综合素质。（3）对信息进行加工、审核，及时去除虚假）对信息进行加工、审核，及时去除虚假信息和无效信息，及时添加新信息。信息和无效信息，及时添加新信息。（4）可同时使用多个就业信息，参加多种形）可同时使用多个就业信息，参加多种形式的就业自荐，不畏惧失败与困难。式的就业自荐，不畏惧失败与困难。（5）经常总结，发现应用信息时出现的问题）经常总结，发现应用信息时出现的问题并

30、提出解决方法。并提出解决方法。毕业就业自荐书，是毕业生在完成学毕业就业自荐书，是毕业生在完成学业规划并形成职业能力后，为了达到成功业规划并形成职业能力后，为了达到成功就业而制作的反映自身职业能力及与执业就业而制作的反映自身职业能力及与执业相关的个人信息的书面材料。是用人单位相关的个人信息的书面材料。是用人单位了解毕业生学习状况、实习实践、能力结了解毕业生学习状况、实习实践、能力结构、思想品质、特长爱好、社会关系及发构、思想品质、特长爱好、社会关系及发展潜质等的重要载体。展潜质等的重要载体。一、制作就业自荐书的重要性一、制作就业自荐书的重要性1、“名片效应名片效应”名片效应指在交际中，如果表明自

31、己与对方的态度和价值观相同，就会使对方感觉到你与他有更多的相似性。恰当地使用“心理名片”，可以尽快促成人际关系的建立，掌握“心理名片”的应用艺术，对于人际交往以及处理人际关系具有很大的实用价值。2、“品位效应品位效应”：根据招聘单位的要求，扬长避短且实事求是地制作一份有针对性的就业自荐书，体现较高的个人素质，展示良好的个人能力品位，以博取用人单位的眷顾。3、“储备效应储备效应”：自荐书作为信息载体具有信息储备的功能。4、“缓冲效应缓冲效应”：对毕业生应聘时沉着介绍自我情况能起到一定的缓冲作用。二、就业自荐书的表现形式二、就业自荐书的表现形式 根据自荐书的文字表达方式分为中文和外根据自荐书的文字

32、表达方式分为中文和外文自荐书。文自荐书。根据制作内容的排版方式，分为叙述式、根据制作内容的排版方式，分为叙述式、表格式和复合式。表格式和复合式。内容排序内容排序：封面：封面主体材料主体材料辅助材料辅助材料封底。封底。主体材料排序主体材料排序：自荐信：自荐信个人简历个人简历学学习毕业生就业推荐表（需盖公章）习毕业生就业推荐表（需盖公章）成绩单成绩单实习鉴定等。实习鉴定等。外用包装材料外用包装材料常选用常选用透明塑料文件夹透明塑料文件夹。三三、要思考和解决的问题、要思考和解决的问题（一）要思考的问题（一）要思考的问题我是怎样的人？我是怎样的人？对自己的再认识对自己的再认识 单位需要怎样的人？单位需

33、要怎样的人？对用人单位的分析对用人单位的分析就业技能就业技能指指导导自荐材料写作自荐材料写作（二）现实（二）现实天才很少，变通人居多，谁合天才很少，变通人居多，谁合适就用谁。适就用谁。不一定要把自己描绘成最不一定要把自己描绘成最优秀的人，关键是描绘成是聘用单位优秀的人，关键是描绘成是聘用单位最合适的人最合适的人就业技能就业技能指指导导自荐材料写作自荐材料写作（二）现实（二）现实单位领导或面试考官是凡人，单位领导或面试考官是凡人，长的是长的是“肉头肉头”没有超人，不是电脑，我没有超人，不是电脑，我们写的多了他记不住，所以自荐材料们写的多了他记不住，所以自荐材料要精练要精练就业技能就业技能指指导导

34、自荐材料写作自荐材料写作（三）要解决的问题（三）要解决的问题不打没有把握的仗，要把自不打没有把握的仗，要把自身的两三点光芒完全释放来，身的两三点光芒完全释放来，抓住别抓住别人的眼球，人的眼球，让那些让那些“肉头肉头”记住我记住我 自荐材料的制作其实就是总结求自荐材料的制作其实就是总结求学成长经历的过程！学成长经历的过程！就业技能就业技能指指导导自荐材料写作自荐材料写作四四、毕业求职自荐书的作用毕业求职自荐书的作用 是毕业生与用人单位进行首次沟通是毕业生与用人单位进行首次沟通的最简便、最直接的一种方式，是双方沟的最简便、最直接的一种方式，是双方沟通的第一道桥梁，是内容较为详实的通的第一道桥梁，是

35、内容较为详实的“名名片片”和和“敲门砖敲门砖”。通过自荐书，可以了解自荐者的通过自荐书，可以了解自荐者的文化文化修养、知识水平、工作能力、文字表达水修养、知识水平、工作能力、文字表达水平，思想和性格平，思想和性格，凭此来进行初步筛选。，凭此来进行初步筛选。就业技能就业技能指指导导自荐材料写作自荐材料写作五、就业自荐书的内容五、就业自荐书的内容 包括包括主体材料、辅助材料、附属材料主体材料、辅助材料、附属材料三三部分。部分。1、主体材料：包括自荐信、个人简历、学习主体材料：包括自荐信、个人简历、学习实践经历、成绩单、学校毕业生就业推荐实践经历、成绩单、学校毕业生就业推荐表等。表等。2、辅助材料：

36、包括获奖证书、各种等级证书、辅助材料：包括获奖证书、各种等级证书、资格证书、科研成果证书、毕业证书、承资格证书、科研成果证书、毕业证书、承诺书、身份证等。诺书、身份证等。3、附属材料：包括自荐书封面、封底、文件、附属材料：包括自荐书封面、封底、文件夹等。夹等。六、毕业求职自荐书的写作六、毕业求职自荐书的写作 封面封面 自荐信自荐信 简历（履历）简历（履历）学习实践经历、成绩单、学校学习实践经历、成绩单、学校毕业生就业推荐表毕业生就业推荐表 辅助材料：辅助材料：就业技能就业技能指指导导自荐材料写作自荐材料写作（一）封面（一）封面 简洁明了简洁明了（不给他人视觉带（不给他人视觉带来压力）来压力）体

37、现个性（或体现专业特点、体现个性（或体现专业特点、或体现学校特征、或体现双向沟或体现学校特征、或体现双向沟通之意）通之意）交流方便交流方便（有联系方式）（有联系方式）就业技能就业技能指指导导自荐材料写作自荐材料写作就业技能就业技能指指导导自荐材料写作自荐材料写作（二）自荐信及其写作（二）自荐信及其写作 1 1写自荐信的目的写自荐信的目的 传递信息传递信息我来了！我来了！打动对方打动对方让对方对自让对方对自 己感兴趣己感兴趣 关键是充分展示自己的关键是充分展示自己的潜质潜质 就业技能就业技能指指导导自荐材料写作自荐材料写作 2 2自荐信的基本内容自荐信的基本内容 开头：抬头开头：抬头敬语敬语我是

38、谁？我是谁？正文正文 ：你能做什么？自己：你能做什么？自己的具备的条件的具备的条件 、能力、特长、能力、特长 结尾：进一步强调愿望结尾：进一步强调愿望 就业技能就业技能指指导导自荐材料写作自荐材料写作就业技能就业技能指指导导自荐材料写作自荐材料写作 开头部分开头部分，包括包括称呼称呼和和引言引言。称呼称呼一般不直呼同志，而是称呼其一般不直呼同志，而是称呼其职务、职称或官衔。如果对象身份不清，则可职务、职称或官衔。如果对象身份不清，则可用用“尊敬的领导尊敬的领导”一语代替。一语代替。引言引言作用有两点。一是吸引招聘单位负责作用有两点。一是吸引招聘单位负责人看完材料，二是引导对方进入你所设计的主人

39、看完材料，二是引导对方进入你所设计的主题而不感到突然。所以，开头虽然简单，要写题而不感到突然。所以，开头虽然简单，要写好它却不容易。好它却不容易。就业技能就业技能指指导导自荐材料写作自荐材料写作主体部分主体部分：自荐信的重点：自荐信的重点包括包括：学业基本情况：学业基本情况 个人综合素质个人综合素质 个人的特长优势个人的特长优势 求职动机及对未来的展望和设想求职动机及对未来的展望和设想就业技能就业技能指指导导自荐材料写作自荐材料写作 最后一个部分是结语。结尾要最后一个部分是结语。结尾要令人难令人难忘，记忆深刻忘，记忆深刻。这部分可以恰当的表达。这部分可以恰当的表达你求职的你求职的迫切心情迫切心

40、情，恰当地恳请用人单，恰当地恳请用人单位考虑你的求职要求。位考虑你的求职要求。最后落款要写清姓名和日期。落款处最后落款要写清姓名和日期。落款处要写上要写上“自荐人的字样，并标注自荐人的字样，并标注规范体公元纪年和月日。署名处如打印、规范体公元纪年和月日。署名处如打印、复印件则要留下空白，由求职人复印件则要留下空白，由求职人亲自签亲自签名名，以示郑重和敬意。（，以示郑重和敬意。（唯一的手写处唯一的手写处）就业技能就业技能指指导导自荐材料写作自荐材料写作例文例文 自自 荐荐 信信尊敬的领导：尊敬的领导：您好！您好！首先对您能在百忙之中垂览我的资料表示真诚首先对您能在百忙之中垂览我的资料表示真诚的谢

41、意！的谢意！我叫，是学院护理专业我叫，是学院护理专业2014届毕业届毕业生。生。我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感。现在，我即将毕业，面对新的人生选心与使命感。现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。择和挑战，我信心十足。从大一开始，我就特别注重在认真学习从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养良好的综合素质，好专业课的同时，努力培养

42、良好的综合素质，充分利用课余时间拓宽知识视野，完善知识充分利用课余时间拓宽知识视野，完善知识结构，在竞争日益激烈的今天，我坚信只有结构，在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。在学习的同时，的需求，才能立于不败之地。在学习的同时，我积极参加校组织的各项活动，并在第我积极参加校组织的各项活动，并在第届届校护理技能操作比赛中获二等奖。在三年的校护理技能操作比赛中获二等奖。在三年的学习生活中，我锐意进取，乐于助人的作风学习生活中，我

43、锐意进取，乐于助人的作风和表现羸得了领导、老师和同学们的信任和和表现羸得了领导、老师和同学们的信任和赞誉，并在医院实习期间获得老师、患者及赞誉，并在医院实习期间获得老师、患者及家属的高度好评。家属的高度好评。尽管在众多应聘者中，我不一定是最优尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍然有自信，我愿用行动来谋求秀的，但我仍然有自信，我愿用行动来谋求信任，愿贵院给我一次工作的机会，施展自信任，愿贵院给我一次工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵院满意，让患者满意。让贵院满意，让患者满意。此致此致 敬礼！敬礼！自荐人：自荐人：2015年

44、年3月月20日日就业技能就业技能指指导导自荐材料写作自荐材料写作3、自荐信的写作要求、自荐信的写作要求1 1）清楚表明你来信的目的。）清楚表明你来信的目的。做到有的放矢，切忌离题做到有的放矢，切忌离题万里，或者长篇大论滔滔不绝也不到正题。如一位毕万里，或者长篇大论滔滔不绝也不到正题。如一位毕业生在自荐材料中写道：业生在自荐材料中写道：“我希望这样一个人生，它我希望这样一个人生，它在经历了无数风雨后成为一道最壮丽的彩虹在经历了无数风雨后成为一道最壮丽的彩虹请用请用您的目光告诉我海的方向您的目光告诉我海的方向”洋洋洒洒三千多字，洋洋洒洒三千多字，而自荐信中应该让用人单位了解的信息却几乎找不到而自荐

45、信中应该让用人单位了解的信息却几乎找不到。没有求职目标就好像是在传达这样一种讯息：没有求职目标就好像是在传达这样一种讯息：“我我是这样一个人，能给我个座位吗？是这样一个人，能给我个座位吗？”。回答是肯定的。回答是肯定的“不！我们不想花费公司的资源让你在木椅子上坐了不！我们不想花费公司的资源让你在木椅子上坐了两年再去坐其他公司的皮椅。两年再去坐其他公司的皮椅。”公司只找公司只找目标明确的目标明确的人人，宁缺毋滥是我们的原则。这样的人善于规划，在，宁缺毋滥是我们的原则。这样的人善于规划，在公司提供的各种培训和锻炼下会迅速成为业务骨干。公司提供的各种培训和锻炼下会迅速成为业务骨干。就业技能就业技能指

46、指导导自荐材料写作自荐材料写作2 2）自荐信的首要目的是力求吸引对方，引起对方的兴）自荐信的首要目的是力求吸引对方，引起对方的兴趣。趣。有的同学喜欢用许多客套话、空话来开头，事实有的同学喜欢用许多客套话、空话来开头，事实上这并不好，应注意在一上这并不好，应注意在一开头就能用一两句富于新意开头就能用一两句富于新意的话去吸引读者。的话去吸引读者。如一位在外地求学的毕业生在给家如一位在外地求学的毕业生在给家乡所在地一家单位写自荐信时写到：乡所在地一家单位写自荐信时写到：“我的故乡，请我的故乡，请接受一名游子对您的问候接受一名游子对您的问候”，一开始就拉近了与用人，一开始就拉近了与用人单位的距离；或者

47、直接切入主题，比如写：单位的距离；或者直接切入主题，比如写：“从从得到贵单位招聘人才的信息得到贵单位招聘人才的信息”，也能使用人单位主管，也能使用人单位主管感到单位名声在外，或者是广告费没白花，无形中增感到单位名声在外，或者是广告费没白花，无形中增加了求职信的份量。加了求职信的份量。就业技能就业技能指指导导自荐材料写作自荐材料写作3 3）要有起码的逻辑。）要有起码的逻辑。有的人写自荐信就象记流水帐或写随感录，想到有的人写自荐信就象记流水帐或写随感录，想到哪，写到哪，没有提纲，没有计划，没有主题，逻辑哪，写到哪，没有提纲，没有计划，没有主题，逻辑性和层次感都很差。这就降低了阅读者对求职者写作性和

48、层次感都很差。这就降低了阅读者对求职者写作能力、逻辑思维能力的认同。缺乏条理的文字还容易能力、逻辑思维能力的认同。缺乏条理的文字还容易让人产生厌倦感、疲劳感，从而忽略信中的一些重要让人产生厌倦感、疲劳感，从而忽略信中的一些重要信息。这是求职者的一大失误。信息。这是求职者的一大失误。就业技能就业技能指指导导自荐材料写作自荐材料写作4 4）重点介绍跟申请工作有关的长处和优点）重点介绍跟申请工作有关的长处和优点。特别是特别是刚刚毕业，因为没有实际工作经验，故你可通过介绍刚刚毕业，因为没有实际工作经验，故你可通过介绍在实习、课外活动、暑期工、义工等所取得的经验，在实习、课外活动、暑期工、义工等所取得的

49、经验，来突显你的优点和长处来突显你的优点和长处 。强调成功经验，避免空洞无物，注意数字的运用强调成功经验，避免空洞无物，注意数字的运用 a:“a:“实行新的人事政策从而提高了员工士气实行新的人事政策从而提高了员工士气”b:“b:“实行新的人事政策，使缺勤率和人员调整率实行新的人事政策，使缺勤率和人员调整率分别减低了分别减低了27%27%和和24%”24%”就业技能就业技能指指导导自荐材料写作自荐材料写作 5 5）写信不能用粗俗语言。）写信不能用粗俗语言。常言道：凉茶冷饭犹可咽，粗言俗语难入常言道：凉茶冷饭犹可咽，粗言俗语难入耳。耳。“听李老头说，听李老头说，您单位需要聘一个翻译您单位需要聘一个

50、翻译”、“大胡子处长介绍我到你们单位来大胡子处长介绍我到你们单位来”就很难就很难听。另外，听。另外，称呼也要恰当称呼也要恰当，如不恰当会显得俗，如不恰当会显得俗气。有一位女大学生写给某单位办事处工作人气。有一位女大学生写给某单位办事处工作人员的求职信的称呼员的求职信的称呼“大哥大哥”、“大姐大姐”，其实，其实这个人事部的工作人员除了两个是刚参加工作这个人事部的工作人员除了两个是刚参加工作不久的大学生外，其余几位都是五六十岁的老不久的大学生外，其余几位都是五六十岁的老同志了。这样显得很不礼貌，让人哭笑不得。同志了。这样显得很不礼貌，让人哭笑不得。写信要讲究礼貌，有专门用语。写信要讲究礼貌，有专门