创伤救护课件.ppt

1、 人人可能遭遇的横祸人人可能遭遇的横祸!随着现代化建设、社会的进步和发展随着现代化建设、社会的进步和发展,生生节奏加快节奏加快,人们参与各种社会活动的机会也随人们参与各种社会活动的机会也随之增多之增多.由于自驾车数量的迅速增长由于自驾车数量的迅速增长,交通工交通工具的高速化具的高速化,人们运动、郊游、社交活动增多人们运动、郊游、社交活动增多,各种各样的急危、险、重病人随处可见各种各样的急危、险、重病人随处可见,创伤创伤更趋多见更趋多见,也更多复杂和严重也更多复杂和严重,创伤已为城市创伤已为城市5 5位死因位死因,农村农村4 4位位.创伤救护课件怎样减少或避免创伤;遭遇创伤后怎样救治;怎样减少危

2、险和遗患;多一份医学知识就多一份安全;什么是决定生死的“黄金时间”.创伤后一小时内能否得到有效救治对伤员的预后起着至关重要的作用,因此人们称为“黄金一小时”.国外统计,对创伤患者实施急救的反应时间,日本东京5min,巴西圣保罗为5-8min,美国西雅图为5min以内,北京急救中心平均16min,上海急救中心在15 min以内.而国内大部分城市和地区反应时间常达1小时以上,乡镇偏远地区常常要0.5-1d.创伤救护课件有人统计有人统计:若院前救护到达更及时若院前救护到达更及时,尚有尚有11%11%的死的死亡可能避免亡可能避免.若能在伤后若能在伤后5min5min内给予救命性措施内给予救命性措施,伤

3、后伤后30min30min内给予医疗急救内给予医疗急救,则则18-25%18-25%患者生命可患者生命可因此得到挽救因此得到挽救.由此看来由此看来,缩短伤者得到救治的时间缩短伤者得到救治的时间,可以有效可以有效地降低患者的死亡率和致残率地降低患者的死亡率和致残率.据统计据统计,因创伤而死亡的患者因创伤而死亡的患者50%50%死于创伤现场死于创伤现场30%30%死于创伤早期死于创伤早期,20%,20%死于创伤后期并发症死于创伤后期并发症.创伤发生最初的目击者往往不是医务工作者创伤发生最初的目击者往往不是医务工作者,而而“第一目击者第一目击者”能否对伤者实施必要的初步急救能否对伤者实施必要的初步急

4、救和呼吸和呼吸,往往直接影响患者的预后往往直接影响患者的预后.创伤救护课件 创伤急救是近几年来刚刚兴起的专业,大力进行群众性的急救知识的培训,普及急救知识,提高“第一目击者”的急救意识和急救水平,掌握创伤现场急救知识,一旦有创伤发生时，可以进行正确有效的自救和互救.抢救生命,争分夺秒.当然还要增强自身保护意识,提高自我保护能力,预防致伤因素侵害,就显得十分重要.创伤救护课件一、创伤现场救护须知1、现场评估n到达现场，应立即通过实地感受、眼看、耳听、鼻闻判断现场异常情况（如车祸汽油泄漏）n注意创伤原因、受伤人数及是否有生命危险n自己和伤者及旁观人群是否身处险境；n现场可利用资源，需要何种支援及可

5、采取的行动保障安全；n注意危险电源、救护者自身体力、水性及能力等；创伤救护课件2、判断伤情n首先判断意识、呼吸、循环体征，初步确定有没有心脏危险信号n察看瞳孔大小及反应，判断有无颅脑损伤，脑疝、脑水肿或药物中毒等危急情况n检查头、颈、胸、腹、骨盆、脊柱和四肢，判断有无活动性出血、触痛、肿胀、开放性损伤、骨折畸形n注意有无颈椎或腰椎损伤n注意有无表情淡漠、冷汗、口渴休克表现创伤救护课件3、紧急呼救n是抢救病人“生命链”的第一环n说明地点、显著标志、呼救人姓名、联系电话n病人意识、脉搏、呼吸、创伤等危重情况n创伤性质、严重程度、受伤人数n现场已采取的救护措施n让调度人员听清楚后，方可放下电话创伤救

6、护课件4、现场救护生命的原则n保持镇定、沉着大胆、细心负责、理智科学地进行判断n评估现场，应确保伤者和自身的安全n分清轻重缓急，先救命，后治伤，果断施救尽可能采取减轻病人痛苦的措施n充分利用可支配的人力物力，协助救护n尊重伤员，做好个人防护及事后处置创伤救护课件二、创伤现场救护基本知识1、常见创伤的原因和特点n交通伤：首位、高能，常造成严重复合损伤n坠落伤：着地直接摔伤和力的传导致伤，多造成脊柱、骨盆、颅脑及内脏损伤n机械伤：挤压、绞轧致伤，多造成肢体血管、神经、肌腱和骨的损伤n锐器伤：伤口深，常致胸腹内脏血管严重损伤n跌伤：常致肢体、骨盆、椎体压缩骨折n火器伤：伤口深或穿通，常伤及深部组织器

7、官创伤救护课件2、创伤的主要类型n闭合性损伤：多见于跌伤、撞伤及钝器伤n开放性损伤：多见于锐器及严重创伤n多发伤：同一因素致多部位同时或相继损伤，伤情较重n复合伤：不同原因同时或相继造成不同性质损伤创伤救护课件3、创伤现场救护的目的n现场及时救护，是转向医院治疗的基础有利于抢救和延长生命，赢得专业救治时间n维持生命，减少出血，防止休克n保护伤口，预防和减少污染n固定骨折，防止加重损伤及减少痛苦n防止严重并发症及伤势恶化，必要救护后尽快转运伤员创伤救护课件4、现场救护的基本原则n整体观念：全面检查，并重点了解伤情注意自身和伤员安全，人文关怀贯穿始终n先抢救生命，后检查创伤，快速有效止血n包扎，先

8、头胸腹部伤口，后四肢n固定，先颈部，后四肢n迅速、准确，动作轻巧，防止加重损伤尽可能做好自我防护创伤救护课件5、现场检查顺序n要求快速简洁检查，正确判断伤情n意识、呼吸、循环体征、伤口n头部：出血、骨折、肿胀、耳鼻流液n脊柱脊椎：瘫痪、疼痛、骨折n胸部：疼痛、呼吸运动、胸廓形状n腹部：伤口、压痛、肠管外溢n骨盆：疼痛部位、两侧挤压疼痛n四肢：肿胀、畸形，腕踝等关节异常活动创伤救护课件三、创伤现场救护四项技术 创伤止血技术 创伤包扎技术n现场骨折固定技术 伤员搬运和护送技术创伤救护课件1、创伤止血技术（1）全身血管:分布情况（2）创伤出血类型n皮下出血：跌、撞、挤、挫伤致组织内出血，形成血肿、瘀

9、斑n内出血：深部组织或内脏损伤，形成脏器血肿或体腔积血。表现为面色苍白、呕血、便血、腹痛、脉搏快弱，危及生命n外出血：血液从伤口破裂血管流出 动脉：鲜红色，喷射状，量多，危害大 静脉：暗红色，流出，时间长也危及生命 毛细血管：鲜红或暗红色，渗出，呈珠状创伤救护课件（3）失血量的估计n成人血液占体重8%（60-80ml/kg）n突然失血20%（约800ml）以上时，造成轻度休克，面色苍白、出冷汗、手足湿冷、脉搏快弱100次/分n失血20-40%时，造成中度休克，脉搏100-120n失血40%以上时，造成重度休克，呼吸急促，烦躁不安，表情淡漠，脉搏细弱，BP下降，危及生命创伤救护课件（4 4）止血

10、的主要方法）止血的主要方法n指压止血法n包扎止血法n加压包扎止血法n止血带止血法创伤救护课件1）指压止血法n止血原理止血原理 -利用大拇指的压力将出血伤口的供血动利用大拇指的压力将出血伤口的供血动脉（近心端）压向骨骼脉（近心端）压向骨骼n适用范围适用范围 -头部、四肢较大动脉的出血头部、四肢较大动脉的出血 n止血特点止血特点 -止血快速止血快速,效果好效果好.但不能长久但不能长久创伤救护课件头前部止血头前部止血n止血动脉止血动脉:颞浅动脉颞浅动脉n止血点止血点:耳前方颧弓根耳前方颧弓根部部n止血方法止血方法:大拇指大拇指 n 出血一侧出血一侧 颞浅动脉颞浅动脉n 压向骨面压向骨面创伤救护课件颜

11、面部颜面部 n止血动脉：颌下动脉止血动脉：颌下动脉n止血点：出血侧下颌骨内三分之一凹陷处止血点：出血侧下颌骨内三分之一凹陷处 n止血方法：四指托住下颌止血方法：四指托住下颌,大拇指压迫大拇指压迫,出出血一侧血一侧创伤救护课件 前前 臂臂 n止血动脉：肱动脉止血动脉：肱动脉n止血点：出血一侧上臂中三分之一肱止血点：出血一侧上臂中三分之一肱动脉搏动点动脉搏动点n止血方法：止血方法：n大拇指或四指同时压住肱动脉至肱大拇指或四指同时压住肱动脉至肱骨骨n同时将前臂抬高同时将前臂抬高 创伤救护课件手手 掌掌 n止血动脉：桡动脉、尺动脉止血动脉：桡动脉、尺动脉n止血点：出血一侧手腕部止血点：出血一侧手腕部

12、n止血方法：止血方法：创伤救护课件手手 指指 n止血动脉止血动脉:指动脉指动脉 n止血点止血点:出血手指两侧出血手指两侧 根部根部n止血方法止血方法:拇指与食指拇指与食指创伤救护课件 下下 肢肢 n止血动脉：股动脉止血动脉：股动脉n止血点：出血一侧大腿上三分之一内侧止血点：出血一侧大腿上三分之一内侧n止血方法：手掌根部或双手大拇指止血方法：手掌根部或双手大拇指 下肢抬高下肢抬高 创伤救护课件2）包扎和加压包扎止血法适用于全身各部位的A、V和毛细血管出血n先以敷料或干净毛巾、布料等覆盖伤口，以绷带或三角巾包扎或加压包扎，达到止血目的n置病人于卧位，抬高伤处，检查有无异物如有异物应保留，在其边缘固

13、定，加压包扎 创伤救护课件加垫屈肢止血用于出血较多无骨折的四肢远端出血n将纱布垫置于肘窝、帼窝处，关节屈曲 以绷带固定n每隔40-50分钟松开 3-5分钟，防止肢体 缺血、坏死 创伤救护课件n填塞止血法用于四肢较深较大伤口或盲管伤、穿通伤等出血多、组织损伤严重的伤口n填塞消毒或干净布料 再加压包扎 创伤救护课件3）止血带止血法及注意事项用于上述方法不奏效的四肢大血管出血部位在上臂上1/3，大腿上1/3，加衬垫n气囊止血带，上肢充气压力300mmhg，下肢600mmhgn表带式止血带要拉紧扣环 布料止血带需用绞棒扎紧、扣牢注意记录止血带安放时间，每隔40-50分钟，缓慢放松3-5分钟，放松时以指

14、压代替n禁用细麻绳、铁丝、尼龙绳和编织带代替禁用细麻绳、铁丝、尼龙绳和编织带代替 创伤救护课件五固定五固定 标明止血时间标明止血时间 一垫一垫 二二 结结 三拎三拎 四绞四绞 创伤救护课件6）创伤止血操作注意事项n遵守快、准、垫、上、宜、标、送七原则n快速确定出血部位和出血量，选择有效方法n必要时可联合运用几种方法n及时拨打急救电话，启动EMSSn布料绞棒止血带缺乏弹性，压力要适度根据记录时间，定时放松时要缓慢，防止血压波动或再出血 创伤救护课件2、创伤包扎技术（1）现场包扎的目的、要求、材料目的：n保护伤口，防止继续污染，减少致病菌侵入n减少出血，防止因出血导致休克n保护内脏骨骼、血管、神经

15、及软组织解剖结构n为转运及进一步救治创造条件 创伤救护课件n要求：伤口封闭严密、松紧适宜、固定牢靠n敷料：三角巾、绷带、自身物品-衣服、围巾、毛巾、帽子、手绢等.创伤救护课件（2）伤口种类及处理种类n割伤：锋利物品切割软组织，导致皮肤、血管、神经、肌肉损伤n瘀伤：钝性硬物撞击、挤压导致皮肤深层组织瘀血肿胀n刺伤：尖锐硬物扎伤，造成小而深的伤口n枪伤：子弹穿通或留体内致深部组织器官损伤n挫裂伤：皮肤及其深部组织撕裂，伤口不整齐 创伤救护课件处理:n暴露伤口：消毒、覆盖、包扎n尽可能使用消毒物品，没有条件时可进行简单的烧烤（如篝火、酒精灯、打火机等）n注意：如遇有大面积或较深的伤口时，在伤口上不要

16、直接使用碘酒、酒精n骨折断端及身体外露的内容物不能回纳n伤口异物不要轻易拔除，必要时可剪短加以固定，以便搬运。创伤救护课件（3）判断伤情n伤口深，出血多，可能有血管损伤n胸部较深伤口，可能导致气胸n腹部深伤口，可能伤及内脏伤及颈或腰部，可能有脊柱损伤n肢体畸形，则可能有骨折n异物扎入人体，可能损伤血管、神经、脏器 创伤救护课件n（4）创伤包扎及选用材料1）创可贴和尼龙网套包扎用于表浅小伤口方便有效网套使用前，先在伤口盖以消毒敷料 创伤救护课件2）绷带包扎n环行包扎适宜于肢体粗细均匀处的伤口n回返包扎适宜于头部、肢体末端（断肢）n8字包扎适宜于手掌、踝部、关节处n螺旋包扎适宜于肢体、躯干部位n螺

17、旋反折包扎适宜于粗细不一的前臂、小腿绷带包扎时需先环行固定始端 创伤救护课件3）三角巾包扎适用于头、眼、肩、胸等部位n头顶帽式包扎，自齐眉毛处经两侧耳上拉向头后部交叉，绕回前额打结n肩部包扎，折成燕尾式90度角，大片在后压住小片放于肩上，燕尾底边包绕上臂打结，燕尾两角经胸背至对侧腋后线打结 n胸部包扎，折成燕尾式100度角，置于胸前固定，两角过肩于背后打结n腹部包扎，分全腹（底边固定于腰部，顶角自会阴拉后打结）和侧腹（折成燕尾式，两角拉下打结）两式n手足包扎，展开三角巾包扎后打结在背面膝、肘部包扎，叠三角巾为宽带状使用 创伤救护课件三角巾包扎法三角巾包扎法 创伤救护课件帽式包扎法 适用范围：头

18、顶部外伤适用范围：头顶部外伤 包扎材料：敷料，三角巾包扎材料：敷料，三角巾 包扎步骤：包扎步骤：创伤救护课件单眼包扎法单眼包扎法包扎步骤：包扎步骤：用消毒敷料覆盖伤眼三角巾折叠四指宽，斜置用消毒敷料覆盖伤眼三角巾折叠四指宽，斜置于伤侧眼于伤侧眼 部从伤侧耳下绕枕后，经健侧耳朵上部从伤侧耳下绕枕后，经健侧耳朵上方再绕至前额打结。方再绕至前额打结。创伤救护课件单肩包扎法单肩包扎法燕尾式燕尾式大片在后大片在后,在上在上!创伤救护课件单胸包扎法单胸包扎法 顶角位于伤侧顶角位于伤侧创伤救护课件 腹部包扎法腹部包扎法 n腹部包扎法：适用于腹部外伤或肠突出腹部包扎法：适用于腹部外伤或肠突出 n包扎步骤：包扎

19、步骤：腹部外伤腹部外伤 肠突出包扎法肠突出包扎法创伤救护课件腹部包扎法腹部包扎法创伤救护课件膝（肘）关节包扎法膝（肘）关节包扎法包扎步骤：包扎步骤：创伤救护课件4）创伤包扎注意事项n检查伤口位置、大小、深浅、有无出血、污染程度及有无异物n包扎部位准确，动作轻巧迅速n包扎牢固，松紧适宜，注意肢端血运n伤口上加盖敷料n不冲洗伤口，不使用消毒剂，不涂任何药物n不直接包扎嵌有的异物或外露的骨折断端 创伤救护课件5）特殊损伤的处理n开放性气胸呼吸极度困难，立即以保鲜膜或干净布料压住伤口，胶布固定后用三角巾侧胸包扎n腹腔内脏脱出，保护内脏，不回纳，盖以保鲜膜或干净敷料，再以三角巾做环套盖上器皿，三角巾包扎

20、腹部，抬送时屈曲下肢n肢体或手指断离时，以干净物品包好，或装入小瓶中，再放入盛冰块的容器内，不可直接放入冰或水中，提高再植成活率 创伤救护课件3、现场骨折固定技术 创伤救护课件（1 1）人体骨骼情况）人体骨骼情况颅颅骨骨骨折：骨折：损伤脑组织损伤脑组织出血：出血：颅内压增高颅内压增高颅骨的作用：保护大脑颅骨的作用：保护大脑创伤救护课件上上肢肢骨骨创伤救护课件下下肢肢骨骨创伤救护课件脊脊柱柱创伤救护课件可造成尿道可造成尿道,膀胱膀胱,髂血管损伤髂血管损伤易造成出血性休克易造成出血性休克 创伤救护课件（2 2）骨折的分类）骨折的分类 闭合性骨折：指骨折处皮肤完整，骨折断闭合性骨折：指骨折处皮肤完整

21、，骨折断 端与外界不相通端与外界不相通开放性骨折：指骨折的断端刺破皮肤，与开放性骨折：指骨折的断端刺破皮肤，与 外界相通外界相通创伤救护课件（3）骨折的程度n完全性骨折，碎骨多于三块为粉碎性骨折n不完全性骨折，又称柳枝性骨折n嵌插性骨折，又称嵌顿性骨折创伤救护课件（4）骨折的表现（判断）n疼痛，伤处有明显压痛n肿胀，出血和骨端错位重叠所致n畸形，短缩、成角、旋转n功能障碍，影响或丧失n血管、神经损伤的表现创伤救护课件（5）固定目的、材料目的：n制动，不扩大损伤，n减轻痛苦减少出血、肿胀n防止损伤脊髓、神 经、血管n为搬运、转运做必要准备材料：n急救包：组合夹板、三角巾、绷带、敷料 n就地取材：

22、树枝、棍棒、硬纸板、衣被、毛巾、布条、手绢、领带、自 身肢体等创伤救护课件（6）骨折现场固定的原则n先检查有无危及生命的体征和环境n正确使用绷带、三角巾、夹板固定受伤部位n夹板长度要超过骨折处上下关节n畸形肢体不能矫正n暴露骨端不拉动不回纳，伤口不冲洗不涂药n固定后抬高伤肢，注意肢端感觉及血运 创伤救护课件（7）骨折现场固定的方法创伤救护课件 肱骨骨折（上臂）：固定方法：固定方法：包扎包扎 在骨突部位加垫在骨突部位加垫 夹板放置伤肢外侧夹板放置伤肢外侧 三角巾折叠成合适宽度固定肱三角巾折叠成合适宽度固定肱 骨上下端骨上下端 三角巾小悬臂固定三角巾小悬臂固定创伤救护课件前臂骨折前臂骨折n 固定方

23、法：固定方法：n包扎伤口包扎伤口n前臂放置功能位前臂放置功能位n骨突部位加垫骨突部位加垫n夹板托于下方夹板托于下方n三角巾固定桡骨上下端三角巾固定桡骨上下端n三角巾大悬臂固定三角巾大悬臂固定创伤救护课件前臂骨折固定包扎示意图前臂骨折固定包扎示意图创伤救护课件3）股骨干（大腿）骨折n外侧长板达腋下，内侧至大腿跟部，加垫n七条宽带置于腋下、腰部、髋部、小腿、踝部n以8字法固定踝部，足背部打结n无长板时，可以健腿与患肢固定创伤救护课件股骨骨折（大腿）股骨骨折（大腿）n固定材料：腋窝至脚跟长的夹板一块固定材料：腋窝至脚跟长的夹板一块 腹股沟至脚跟长的夹板一块腹股沟至脚跟长的夹板一块 布垫六块布垫六块

24、n固定方法：固定方法：创伤救护课件4）小腿骨折n多造成胫骨外露的开放性骨折，需加厚垫n长板自髋关节到外踝，短板大腿跟部到内踝关节处加垫，空虚处以软物填实n五条宽带自上而下固定髋部、大腿、踝部打结于健侧，8字法固定踝部 创伤救护课件创伤救护课件5）脊柱（颈腰椎）骨折n易危及脊髓而造成截瘫n最好使用脊柱板，颈套固定颈部于轴线上n动作轻柔，保持身体长轴一致，平移至板上头、踝、腰空虚处垫实n以宽带将肩、骨盆、下肢、足固定于板上6）骨盆骨折n多因强大外力碰撞、挤压所致n置仰卧位，屈膝，膝下放软垫n宽布带自臀后向前绕骨盆扎紧，在下腹部打结固定 创伤救护课件 n仰卧在硬担架或硬板上仰卧在硬担架或硬板上n骨突

25、或凹陷处加垫或填塞骨突或凹陷处加垫或填塞n用三角巾固定在硬担架或硬板上用三角巾固定在硬担架或硬板上脊椎骨折脊椎骨折创伤救护课件 n取仰卧位取仰卧位n用敷料围绕颈部一圈用敷料围绕颈部一圈n上颈托上颈托n若无颈托，在肩部加垫若无颈托，在肩部加垫制动制动颈椎骨折颈椎骨折创伤救护课件4 4、伤员搬运和护送技术、伤员搬运和护送技术（1）原则n并非简单的运送，须谨慎防止伤情加重准确区别伤情，动作轻巧、避免震动尽快离开危险地点，运送至救治场所n因人制宜采取搀扶、背运、双人运等不同方式n疑有脊柱、骨盆、下肢骨折时不可试行站立，肋骨骨折不可背送n利用身边工具，可用木板、衣服、毛毯、绳索制作担架 创伤救护课件（2

26、）常用搬运方式 n颈椎伤牵引颈部搬运n脊柱伤多人抬起伤员，保持身体轴线n扶持法、抱持法、背负法、平卧托运手搭杠轿搬运、椅托式、拉车式腋下拖行、衣服拖行、爬行法n担架抬送：走步前左后右交叉，上坡头向前，下坡头向后 创伤救护课件搬运的方法搬运的方法 单人徒手搬运法单人徒手搬运法 n扶持法扶持法n抱持法抱持法n背负法背负法n拖行法拖行法n下梯法下梯法n爬行法爬行法创伤救护课件创伤救护课件爬行法创伤救护课件多人徒手搬运法多人徒手搬运法 n双人拉车式双人拉车式n双人椅托式双人椅托式n四人椅托式四人椅托式n双人扶持式双人扶持式n3434人平台法人平台法创伤救护课件双人搬运法双人搬运法创伤救护课件创伤救护课

27、件创伤救护课件n适用于重伤员和脊椎损伤的伤员适用于重伤员和脊椎损伤的伤员n方法：方法：1.1.分别站立在伤员侧的头部、背部、臀部和下分别站立在伤员侧的头部、背部、臀部和下肢肢2.2.一起蹲下，双手平抬伤员的四个部位一起蹲下，双手平抬伤员的四个部位3.3.同时站立抬起伤员同时站立抬起伤员4.4.齐步行走或将伤员放于运输工具上齐步行走或将伤员放于运输工具上 3434人平抬法人平抬法创伤救护课件头部固定手法头部固定手法创伤救护课件上颈托上颈托 创伤救护课件创伤救护课件注意事项注意事项n疑有颈椎骨折的伤员放置板式担架时应疑有颈椎骨折的伤员放置板式担架时应采取仰卧位采取仰卧位n疑有胸椎损伤的伤员放置板式

28、担架时应疑有胸椎损伤的伤员放置板式担架时应采取俯卧位采取俯卧位创伤救护课件结结 语语 依法开展卫生救护培训，帮助群众树立依法开展卫生救护培训，帮助群众树立现代救护观念，掌握现场救护知识和技能，现代救护观念，掌握现场救护知识和技能，增强自救互救意识，是各级红十字会的神圣增强自救互救意识，是各级红十字会的神圣职责职责 创伤危及人的生命和健康，掌握创伤救护创伤危及人的生命和健康，掌握创伤救护技能，既利己又利人，可以在紧急情况下为技能，既利己又利人，可以在紧急情况下为伤病者提供挽救生命减轻伤残的重要帮助伤病者提供挽救生命减轻伤残的重要帮助开展现代救护培训，培养更多的开展现代救护培训，培养更多的“第一反应第一反应人人”，将有力的推动社会主义精神文明建设，将有力的推动社会主义精神文明建设让我们在光辉的红十字下携起手来，让我们让我们在光辉的红十字下携起手来，让我们掌握现代现场救护知识和技能，让我们与健掌握现代现场救护知识和技能，让我们与健康同行，让文明之花常开，让生命之树常青康同行，让文明之花常开，让生命之树常青.创伤救护课件 能为拯救他人生命而奉献自能为拯救他人生命而奉献自己的力量是一件多么庄严和崇己的力量是一件多么庄严和崇高的事！高的事！彼得彼得沙法沙法 创伤救护课件 您的一双手，可以救人！您的一双手，可以救人！所需要的仅仅是一双手所需要的仅仅是一双手 创伤救护课件谢谢大家！