北师大版小学《爱护我们的家居环境》课件.ppt
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1、学习目标学习目标 1、情感态度价值观:体会保护家居环境的益处,进而产生从小要爱护家居环境的情感。2、知识与技能:了解自己家庭周围的环境,知道哪些是个人财产,哪些是公共设施,进而更加全面地了解家居环境的含义。能对保护家居环境做一些力所能及的事情;培养学生能够通过多种途径搜集资料的能力及互助合作、解决问题的能力。3、过程和方法:课前由学生调查了解自己居住地区的家居环境状况,搜集破坏家居环境的行为表现。结合学生的已有经验,通过体验活动和引入生活中的事例进行教学,使教学更加贴近生活了解自己的家居环境,知道社区的公益设施和公用设施给我们的家居生活带来的方便。自学提示自学提示 1、结合课前调查以自己的家居
2、环境为范例,举例说一说什么是“公共设施”和“家居环境”?“公共设施”在家居环境中为什么重要?人们心中渴望有一个安静、舒适、清洁、漂亮的家居环境,你知道这是为什么吗?2、在调查中,你们对家居环境有没有不满意的地方?有哪些不文明的行为?破坏环境的不良行为给别人生活带来那些危害 结合61页画面,想一想(1)学生看画面,说说发生什么事了,画面上的人各自有什么感受?(2)讨论:为什么会这样?3、怎样爱护我们的家居环境呢?展示、评价分工评价分工题号题号 展示分工展示分工展示方式展示方式评价分工评价分工1G1书面书面G22G3书面书面G43G5书面书面G6展示要求:书写字迹工整,分层次要点。展示要求:书写字
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