人教版初中八年级生物上册第三章保护的多样性课件.ppt

1、人教版初中八年级生物上册第三章保护的多样性(1)ppt课件【想一想，议一议想一想，议一议】白鳍豚是中国特有珍稀水生哺乳动白鳍豚是中国特有珍稀水生哺乳动物，在长江里生存繁衍了两千多万年，物，在长江里生存繁衍了两千多万年，然而，近几十年，它的数量迅速减少。然而，近几十年，它的数量迅速减少。2006年，科学家沿着长江专门调查并且年，科学家沿着长江专门调查并且白鳍豚的数量，结果连一头都没有发现。白鳍豚的数量，结果连一头都没有发现。一个经受了漫长岁月考验的物种，为什一个经受了漫长岁月考验的物种，为什么会在最近短短几十年中走向灭绝呢？么会在最近短短几十年中走向灭绝呢？第三章 保护生物的多样性自主阅读课文自

2、主阅读课文110114页内容，并思考以下问题页内容，并思考以下问题 1、我国频临灭绝的动植物有哪些？、我国频临灭绝的动植物有哪些？2、生物多样性面临怎样的威胁？原因有哪些？、生物多样性面临怎样的威胁？原因有哪些？3、保护生物多样性的主要措施有哪些？、保护生物多样性的主要措施有哪些？预习检测：预习检测：1 1生物多样性面临的威胁：多种动植物濒临生物多样性面临的威胁：多种动植物濒临 ，有的甚至已经，有的甚至已经 。2 2动物界中的动物界中的“活化石活化石”，珙桐被称为，珙桐被称为 ，是植物界中的，是植物界中的“”。3 3保护生物多样性的主要措施有：保护生物多样性的主要措施有：（1 1）建立）建立

3、，实施就地保护；（，实施就地保护；（2 2）保护；保护；（3 3）建立濒危物种的）建立濒危物种的 ；（；（4 4）颁布相关）颁布相关 和和 ，出台相关，出台相关 。其中，。其中，就地保护：主要是指就地保护：主要是指 ，是保护生物多样性最，是保护生物多样性最 （填最根本或最有（填最根本或最有效）的措施。效）的措施。4 4自然保护区的功能：它是自然保护区的功能：它是 、和和 。5 5建立的青海湖鸟岛自然保护区是为了保护建立的青海湖鸟岛自然保护区是为了保护 ；建立的长白山自然保护；建立的长白山自然保护区是为保护区是为保护 ；陕西洋县自然保护区是为了保护；陕西洋县自然保护区是为了保护 ；黑龙江的扎；黑

4、龙江的扎龙自然保护区是为了保护龙自然保护区是为了保护 ；青藏高原无人区自然保护区是为了保护；青藏高原无人区自然保护区是为了保护 ；四；四川卧龙自然保护区是为了保护川卧龙自然保护区是为了保护 。灭绝灭绝灭绝灭绝大熊猫大熊猫中国鸽子树中国鸽子树活化石活化石自然保护区自然保护区迁地迁地种质库种质库法律法律文件文件建立自然保护区建立自然保护区有效有效“天然实验室天然实验室”“活的自然博物馆活的自然博物馆”“天然基因库天然基因库”斑头雁和棕头鸥斑头雁和棕头鸥温带森林生态系统温带森林生态系统朱鹮朱鹮丹顶鹤丹顶鹤大熊猫大熊猫一、生物多样性面临的威胁一、生物多样性面临的威胁象鸟象鸟世界上最大的鸟世界上最大的鸟

5、已经灭绝的动物已经灭绝的动物1.1.生物多样性面临怎样的威胁：有的生物数量锐减、有的生物濒临灭绝、生物多样性面临怎样的威胁：有的生物数量锐减、有的生物濒临灭绝、有些生态系统被严重破坏。有些生态系统被严重破坏。普通愚鸠普通愚鸠中国部分珍稀动植物中国部分珍稀动植物金丝猴金丝猴朱鹮朱鹮黑长臂猿黑长臂猿水杉水杉大熊猫大熊猫中国部分珍稀动植物中国部分珍稀动植物麋鹿麋鹿珙桐珙桐2.2.生物多样性面临威胁的原因生物多样性面临威胁的原因1 1）人为对森林）人为对森林 乱砍滥伐乱砍滥伐2 2）人为对动物人为对动物 乱捕滥杀乱捕滥杀3 3）牧民为对草场）牧民为对草场 过度放牧过度放牧4 4）工农业生产生活三废的）

6、工农业生产生活三废的任意排放任意排放 环境污染环境污染5 5）盲目引进外来生物）盲目引进外来生物 生物入侵生物入侵1、森林大面积减少的主要原因是什么？森林大面积减、森林大面积减少的主要原因是什么？森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？少对生物多样性有哪些影响？森林大面积减少的主要原因是森林大面积减少的主要原因是人类的乱砍滥伐和自然火人类的乱砍滥伐和自然火灾等原因。灾等原因。森林大面积减少使森林生态系统遭到破坏，造成森林大面积减少使森林生态系统遭到破坏，造成空气、空气、地面湿度降低地面湿度降低，使许多，使许多植物植物，尤其是，尤其是阴湿植物减少或衰亡阴湿植物减少或衰亡；同时由于同时由于动物失去了

7、栖息地和食物动物失去了栖息地和食物，一些动物种类数量急剧，一些动物种类数量急剧减少，以至濒临灭绝。（乱砍滥伐）减少，以至濒临灭绝。（乱砍滥伐）【合作探究合作探究】2 2、什么原因造成藏羚羊濒临灭绝？你身边是否有类似的、什么原因造成藏羚羊濒临灭绝？你身边是否有类似的现象发生？现象发生？藏羚羊被人们称为藏羚羊被人们称为“高原精灵高原精灵”，由于藏羚羊羊角很长，很好看，作为家中摆，由于藏羚羊羊角很长，很好看，作为家中摆设很美观；更重要的是藏羚羊的羊绒是世界上质量最好的设很美观；更重要的是藏羚羊的羊绒是世界上质量最好的羊绒羊绒，用，用藏羚藏羚羊绒羊绒制作的制作的披肩披肩和围巾商品名为和围巾商品名为“沙

8、图什沙图什”，意思是，意思是“绒中之王绒中之王”。由于它能很容易通过一枚。由于它能很容易通过一枚戒指，也被称作戒指，也被称作“指环指环披肩披肩”。用这种绒织成的一条长。用这种绒织成的一条长2 2米、宽米、宽l l米的米的披肩披肩，仅重，仅重100100克，其价格克，其价格高达高达500050003000030000美元，达到美元，达到50-30050-300美元美元/克，而黄金的平均价格才克，而黄金的平均价格才4040美元美元/克，它已成为一些国家克，它已成为一些国家贵妇人贵妇人高贵、富有的标志。印度控制区高贵、富有的标志。印度控制区克什米尔克什米尔是是全球加工全球加工“沙图什沙图什”最早和最

9、大的地区，原料大部分来自我国西藏，加工出来的最早和最大的地区，原料大部分来自我国西藏，加工出来的“沙图什沙图什”主要被贩卖到欧美等国，有的直接运送原料到欧美一些国家加工。由于主要被贩卖到欧美等国，有的直接运送原料到欧美一些国家加工。由于经济利益的驱动，使经济利益的驱动，使非法武装盗猎分子对藏羚羊进行疯狂的捕杀非法武装盗猎分子对藏羚羊进行疯狂的捕杀造成藏羚羊濒临灭造成藏羚羊濒临灭绝。绝。（乱捕滥杀）（乱捕滥杀）3、生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减、生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？少？生活污水排入水体，大大促进了生活污水排入水体，大大促进了水体的富营养化水体的富营养化，使，

10、使藻类植物和其它浮游生物大量繁殖。这些生物遗体被分解藻类植物和其它浮游生物大量繁殖。这些生物遗体被分解时，大量消耗水中氧气，并产生有毒物质，从而导致鱼类时，大量消耗水中氧气，并产生有毒物质，从而导致鱼类和其它水生生物大量死亡，种类和数量锐减。（环境污染）和其它水生生物大量死亡，种类和数量锐减。（环境污染）4、水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存吗？、水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存吗？你生活的地方是否有类似的事情发生？你生活的地方是否有类似的事情发生？水葫芦的疯长，使得其他水生植物和水生动物水葫芦的疯长，使得其他水生植物和水生动物失失去生存空间和营养物质去生存空间和营养物质，导

11、致其他水生植物和水生动，导致其他水生植物和水生动物的种类和数量减少。（外来生物入侵）物的种类和数量减少。（外来生物入侵）5.除以上因素外，你认为还有哪些因素造成生物多样除以上因素外，你认为还有哪些因素造成生物多样性锐减？性锐减？除以上因素外，还有工厂废气排放导致的除以上因素外，还有工厂废气排放导致的大气污染，大气污染，农业生产中农药、化肥的大量使用，牧民过度放牧，渔民农业生产中农药、化肥的大量使用，牧民过度放牧，渔民过度捕捞，部分人的法律过度捕捞，部分人的法律法制观念不健全法制观念不健全和全球气候变化和全球气候变化等。（过度放牧）等。（过度放牧）【归纳归纳】造成生物多样性面临威胁的原因主要有：

12、造成生物多样性面临威胁的原因主要有：乱砍滥伐乱砍滥伐乱捕滥杀乱捕滥杀环境污染环境污染生物侵入生物侵入过度放牧过度放牧1.建立自然保护区建立自然保护区 为了保护生物的多样性，人类把含有保护对象在内的一定面为了保护生物的多样性，人类把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。建立自然保护区，是保护生物多样性建立自然保护区，是保护生物多样性最有效最有效的措施。的措施。就地保护就地保护二、保护生物多样性的措施：二、保护生物多样性的措施：长白山自然保护区保护温带森林生态系统保护温带森林生态系统青海湖鸟岛自然

13、保护区青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁、棕头鸥等保护斑头雁、棕头鸥等黑龙江扎龙黑龙江扎龙自然保护区保护自然保护区保护丹顶鹤丹顶鹤 浙江省凤阳山浙江省凤阳山百百山国家级自然保护区山国家级自然保护区，保护国家濒临灭绝的保护国家濒临灭绝的一级保护动物一级保护动物华南虎华南虎。归纳：自然保护区的作用归纳：自然保护区的作用1.1.是是“天然基因库天然基因库”2.2.是是“天然实验室天然实验室”3.3.是是“活的自然博物馆活的自然博物馆”2.迁地保护：迁地保护是指为了保护生物多样性，把因生存条件迁地保护是指为了保护生物多样性，把因生存条件不复存在，物种数量极少或难以找到配偶等原因，不复存在，物种数量极少或难

14、以找到配偶等原因，而生存和繁衍受到严重威胁的物种迁出原地，移入而生存和繁衍受到严重威胁的物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进，进行特殊的保护和管理。迁地保护是就地保护的补充，行特殊的保护和管理。迁地保护是就地保护的补充，它为行将灭绝的生物提供了生存的最后机会。它为行将灭绝的生物提供了生存的最后机会。中国国家种质库外景内景3.建立濒临物种的种质库为了保护生物的多样性为了保护生物的多样性,中国相继颁布了中国相继颁布了中华人中华人民共和国森林法民共和国森林法、中华人民共和国野生动物中华人民共和国野生动物保护法保护法和和中国自然保护纲要

15、中国自然保护纲要等法律和文件。等法律和文件。4.颁布相关法律法规、出台相关文件保护：颁布相关法律法规、出台相关文件保护：四、归纳：四、归纳：生物多样性的保护方法和措施生物多样性的保护方法和措施1.1.就地保护就地保护(建立自然保护区）建立自然保护区）2.2.迁地保护迁地保护3.3.建立濒临物种的种质库建立濒临物种的种质库4.4.颁布相关法律、法规，制定相关政策保护颁布相关法律、法规，制定相关政策保护讨论：怎么正确理解保护生物的多样性与防除老鼠、讨论：怎么正确理解保护生物的多样性与防除老鼠、蚊子、苍蝇等有害动物之间的关系？蚊子、苍蝇等有害动物之间的关系？鼠、蚊、蝇等有害动物由于繁殖力强，对人类和

16、部分鼠、蚊、蝇等有害动物由于繁殖力强，对人类和部分动物有害，但他们是食物链中的一环，对维持生态系统的动物有害，但他们是食物链中的一环，对维持生态系统的平衡有重要的作用。因此，尽管这些动物对人类直接有害，平衡有重要的作用。因此，尽管这些动物对人类直接有害，但不应该完全消灭它们，而应该是控制其发展，使之维持但不应该完全消灭它们，而应该是控制其发展，使之维持在一定数量。我们要辩证地看待所有的生物。在一定数量。我们要辩证地看待所有的生物。五、课堂检测五、课堂检测1、为了保护完整的温带森林生态系统，我国建立了（、为了保护完整的温带森林生态系统，我国建立了（）A长白山自然保护区长白山自然保护区 B青海湖自

17、然保护区青海湖自然保护区C凤阳山自然保护区凤阳山自然保护区 D卧龙自然保护区卧龙自然保护区2、以下不是威胁生物多样性的原因的是（、以下不是威胁生物多样性的原因的是（）A森林面积减少森林面积减少 B环境污染环境污染 C 生物进化生物进化 D生物入侵生物入侵3、下列有关保护动物多样性的观念中，恰当的是（、下列有关保护动物多样性的观念中，恰当的是（）A物种灭绝后，还可以再生物种灭绝后，还可以再生B生物多样性的灭绝对人类自身不会产生威胁生物多样性的灭绝对人类自身不会产生威胁C引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性D与人类没有直接利益及关系的生物，也

18、应该保留下来与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来4、生物种类的灭绝对人类的最大影响是（、生物种类的灭绝对人类的最大影响是（）A经济上遭受严重打击经济上遭受严重打击 B缺少了科学研究的资料缺少了科学研究的资料C生态平衡受到影响生态平衡受到影响 D生物资源的潜在价值永久消灭生物资源的潜在价值永久消灭5.中国很多的生物资源都不是世界第一，为了丰富中国的生物资源，应大力引进生物。中国很多的生物资源都不是世界第一，为了丰富中国的生物资源，应大力引进生物。（）6.有的动物濒临灭绝，最好的办法是，将这些动物迁出原地，移入动物园，进行特殊保有的动物濒临灭绝，最好的办法是，将这些动物迁出原地，移入动物

19、园，进行特殊保护和管理。（护和管理。（）CD仅做学习交流，谢谢！仅做学习交流，谢谢！语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫思想品德，改名为道德与法治。历史：初一新生使用华师大版教

20、材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单

21、的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论西游记等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐

22、姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音

23、是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占

24、50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫思想品德，改名为道德与法治。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分

25、常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论西游记等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把

26、阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，

27、孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”六、作业六、作业独立完成练习册本节作业。独立完成练习册本节作业。