《保护我们的听力》ppt课件教科版小学1.ppt
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1、保护我们的听力ppt课件教科版小学1你知道哪些声音属于噪音?你知道哪些声音属于噪音?说一说:说一说:生活噪音生活噪音交通噪音交通噪音建筑噪音建筑噪音工业噪音工业噪音v过高过强的声音会使我们过高过强的声音会使我们的听力下降,甚至耳聋,的听力下降,甚至耳聋,影响我们正常的学习和生影响我们正常的学习和生活。活。噪音的危害大噪音的危害大吗?吗?思考讨论:思考讨论:活动材料:活动材料:塑料罐、玻璃珠、毛巾、随身物品塑料罐、玻璃珠、毛巾、随身物品控制物体发出的声音控制物体发出的声音探究活动探究活动用什么办法让塑料罐发出的声音变小用什么办法让塑料罐发出的声音变小控制物体发出的声音控制物体发出的声音探究活动记
2、录单探究活动记录单四年级四年级 班班 第第 组组 活动内容活动内容我的方法我的方法(用(用画图画图或或词语词语简单记录)简单记录)声音变化情况声音变化情况当声音没有变化打当声音没有变化打“”没有声音没有声音“0”声音很小声音很小“”声音较大声音较大“”声音大声音大“”控制发声罐控制发声罐发出的声音发出的声音2.2.及时记录每一种方法。及时记录每一种方法。温馨提示:温馨提示:1.1.分工合作。分工合作。3.3.安静倾听、比较声音安静倾听、比较声音 是否变化。是否变化。看一看自己身边减小看一看自己身边减小噪音的措施。噪音的措施。禁鸣喇叭禁鸣喇叭汽车的排气管汽车的排气管消音装置消音装置膨胀消音孔膨胀
3、消音孔种植树木种植树木耳罩耳罩隔音墙隔音墙读一读:读一读:听一听:听一听:说一说:说一说:课本课本P59P59(3 35 5段)段)P62P62第二部分第二部分同学收集的爱耳知识同学收集的爱耳知识我怎样保护听力我怎样保护听力怎样保护我们的听力怎样保护我们的听力 公共场所该如何控制声音公共场所该如何控制声音,保护听力?保护听力?图书馆图书馆影院影院课堂课堂医院医院这样做对吗?这样做对吗?()这样做对吗?这样做对吗?()这样做对吗?这样做对吗?()这样做对吗?这样做对吗?()这样做对吗?这样做对吗?()小东洗澡时耳朵进水了,该小东洗澡时耳朵进水了,该怎么办呢?怎么办呢?建议:立即侧耳单跳,让水流出
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