2020年最新河南林州林虑中学高二历史3月线上考试试卷.doc
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1、河南林州林虑中学高二历史3月线上考试试卷河南省林州市林虑中学2019-2020学年高二历史3月线上考试试题一、单选题1.为营造“富者逸居而不虞寇劫,恃贫者相保以为存;贫者土著而有所周给,恃富者相保以为生”的社会氛围,王安石在变法中推行了( )A、青苗法B、免税法C、保甲法D、市易法答案C解析青苗法的内容是改变旧有常平仓制度的“遇贵量减市价粜,遇贱量增市价籴”的呆板做法。灵活地将常平仓、广惠仓的储粮折算为本钱,以百分之二十的利率贷给农民、城市手工业者,以缓和民间高利贷盘剥。与题干材料中“富者逸居而不虞寇劫,恃贫者相保以为存;贫者土著而有所周给,恃富者相保以为生”的内容无关,故A项错误;王安石变法
2、中并没有免税法,只有免行法,故B错误;保甲法规定,乡村住户,每十家组一保,五保为一大保,十大保为一都保。以住户中最富有者担任保长、大保长、都保长。用以防止农民的反抗,并节省军费。与题干材料中“富者逸居而不虞寇劫,恃贫者相保以为存;贫者土著而有所周给,恃富者相保以为生”的内容描述相符,故C项正确;市易法的内容是平价收购市上滞销的货物,并允许商贾贷款或赊货,按规定收取息金。在东京设置市易务,出钱收购滞销货物,市场短缺时再卖出。与题干材料中“富者逸居而不虞寇劫,恃贫者相保以为存;贫者土著而有所周给,恃富者相保以为生”的内容无关,故D项错误。2.史学界对北魏孝文帝改革看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世
3、英雄,也有人认为他是千古罪人。你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的哪一措施( )A、均田制B、三长制C、租调制D、汉化政策答案D解析依据材料,结合所学可知,北魏孝文帝实行汉化政策之后,历史上金戈铁马、气吞万里如虎的鲜卑民族似乎消失在历史的烟雾中,因此,有人说孝文帝是历史罪人。但孝文帝的改革顺应了民族融合的大趋势,为中华民族注入了新鲜血液,鲜卑族及鲜卑文明在一个民族大家庭里得到了永生。从这个角度看孝文帝是盖世英雄,故D项正确;A、B、C三项均不符合题意,排除。3.西晋初建,司马炎大行分封,想借此“历经长久,本支百世”,但事与愿违。这些皇族大权在手,相互倾轧,最后爆发了“八王之乱”,战火
4、燃遍关中和大河南北,长达 16 年之久,以致哀鸿遍野、生灵涂炭,国家元气大伤。据此,可以推知( )A、秦统一六国,分封并未就此退出历史舞台B、官僚政治的组织框架还未真正形成C、为强化中央集权,历代往往交替使用分封制和郡县制D、西晋统一汉末三国的混战局面不符合历史发展大势答案A解析根据材料可知,西晋初建时依旧实行分封制,可见秦朝之后,依旧有国家实行分封制,分封制未曾就此退出历史舞台,故A项正确;秦朝时,废除分封制,推行郡县制,标志着封建官僚政治的组织架构已经形成,故B项错误;材料只提及西晋初建时实行分封制,并没有提及其他朝代,并且根据所学可知,各朝代更替时并没有交替使用分封制和郡县制这一规律。此
5、说法与史实不符,故C项错误;根据所学可知,三国时期战乱频繁,人民渴望统一,结束战乱,西晋统一符合历史发展大势,故D项错误。4.战国时期,“时君世主,好恶殊方,是以九家之术,鲜出并作,各引一端,崇其所善”,各国国君对各家“兼而礼之”。这反映出( )A、学术争鸣导致政治纷争B、汉代崇尚多元文化并行C、诸子百家取得并重地位D、政治需求助推文化繁荣答案D解析材料信息是诸子百家的宗旨,是“以其学易天下”,即其学说服务于政治,故D项正确。5.“商君遗礼,弃仁思,并心于进取。行之二岁,秦旧俗败,故秦人家富子壮则出分,家子壮到出赞。”此现象对秦政权的积极意义在于( )A、有利于推动土地私有制的发展,调动劳动积
6、极性B、有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制C、有利于增加户口数以提高政府的赋税收入D、有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力答案C解析“秦人家富子壮则出分,家贫子壮则出赘”的意思是,秦国人家中如果家庭富裕,那么儿子成年后要(与父母)分家,如果家庭贫困,那么儿子成年后要入赘到别人家。这是商鞅在社会风尚习俗等领域的改革措施,凡一户之中有两个以上儿子到立户年龄而不分居的,加倍征收户口税,所以这有利于增加户口数,提高政府赋税收入,故选C项;材料着眼于社会习俗的变革,与土地所有制的变革没有关系,排除A项;材料着眼于社会习俗的变革,材料与司法制度没有直接联系,排除B项;材料着眼于社会习俗的变革,并非军事
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