2021届高考生物一轮复习第十单元现代生物技术专题第二讲细胞工程课件新人教版.ppt

1、第十单元现代生物技术专题第十单元现代生物技术专题课标展示课标展示1.阐明植物组织培养是在一定条件下，将离体植物器官、组织和细胞在适宜阐明植物组织培养是在一定条件下，将离体植物器官、组织和细胞在适宜的培养条件下诱导形成愈伤组织，并重新分化，最终形成完整植株的过程。的培养条件下诱导形成愈伤组织，并重新分化，最终形成完整植株的过程。2.概述植物体细胞杂交是将不同植物体细胞在一定条件下融合成杂合细胞，概述植物体细胞杂交是将不同植物体细胞在一定条件下融合成杂合细胞，继而培育成新植物体的技术。继而培育成新植物体的技术。3.举例说明植物细胞工程利用快速繁殖、脱毒、次生代谢产物生产、育种方举例说明植物细胞工程

2、利用快速繁殖、脱毒、次生代谢产物生产、育种方式有效提高了生产效率。式有效提高了生产效率。4.阐明动物细胞培养是从动物体获得相关组织，分散成单个细胞后，在适宜阐明动物细胞培养是从动物体获得相关组织，分散成单个细胞后，在适宜的培养条件下让细胞生长和增殖的过程。动物细胞培养是动物细胞工程的基的培养条件下让细胞生长和增殖的过程。动物细胞培养是动物细胞工程的基础。础。5.阐明动物细胞核移植一般是将体细胞移入一个去核的卵母细胞，并使用重阐明动物细胞核移植一般是将体细胞移入一个去核的卵母细胞，并使用重组细胞发育成新胚胎，继而发育成动物个体的过程。组细胞发育成新胚胎，继而发育成动物个体的过程。6.阐明动物细胞

3、融合是指通过物理、化学或生物学等手段，使两个或多个动阐明动物细胞融合是指通过物理、化学或生物学等手段，使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。物细胞结合形成一个细胞的过程。7.概述细胞融合技术是单克隆抗体制备的重要技术。概述细胞融合技术是单克隆抗体制备的重要技术。8.简述干细胞在生物医学工程中有广泛的应用价值。简述干细胞在生物医学工程中有广泛的应用价值。素养链接素养链接1.生命观念生命观念细胞全能性的物质基础，生物生长的细胞全能性的物质基础，生物生长的细胞学基础等。细胞学基础等。2.科学思维科学思维建立模型：植物细胞工程的基本操作建立模型：植物细胞工程的基本操作流程及单克隆抗体的制备过程示

4、意图等。流程及单克隆抗体的制备过程示意图等。3.科学探究科学探究解决问题：植物细胞工程的应用等。解决问题：植物细胞工程的应用等。比较内容比较内容脱分化脱分化再分化再分化过程过程外植体外植体愈伤组织愈伤组织愈伤组织愈伤组织幼苗幼苗形成体特点形成体特点排列疏松、高度液泡排列疏松、高度液泡化的薄壁细胞化的薄壁细胞有根、芽有根、芽需要条件需要条件离体；离体；适宜的营养；适宜的营养；生长素生长素/细胞分裂细胞分裂素的比例适中；素的比例适中；不需光不需光离体；离体；适宜的营养；适宜的营养；生长素与细胞分裂生长素与细胞分裂素比例的高或低诱导素比例的高或低诱导生根或生芽；生根或生芽；光照光照外植体外植体愈伤组

5、织体积愈伤组织体积诱导率诱导率/%不带叶茎段不带叶茎段很大很大99.5带叶茎段带叶茎段很小很小90叶片叶片很小很小20成熟胚成熟胚较大较大80项目项目植物体细胞杂交植物体细胞杂交动物细胞融合动物细胞融合培养条件培养条件营养物质营养物质(水、无机盐、蔗水、无机盐、蔗糖、氨基酸和有机酸等糖、氨基酸和有机酸等)、激素激素(细胞分裂素、生长素细胞分裂素、生长素等等)及其他条件及其他条件(无菌、适无菌、适宜的温度和宜的温度和pH等等)葡萄糖、氨基酸、促葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、生长因子、无机盐、微量元素、血清或血微量元素、血清或血浆等天然成分浆等天然成分细胞融合细胞融合原理原理细胞膜的流动性、

6、细胞的细胞膜的流动性、细胞的全能性全能性细胞膜的流动性、细细胞膜的流动性、细胞增殖胞增殖细胞融合细胞融合方法方法用纤维素酶、果胶酶去除用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁后诱导原生质体融细胞壁后诱导原生质体融合合用胰蛋白酶或胶原蛋用胰蛋白酶或胶原蛋白酶使细胞分散成单白酶使细胞分散成单个细胞后，诱导细胞个细胞后，诱导细胞融合融合诱导手段诱导手段物理法：离心、物理法：离心、振动、电激等；振动、电激等；化学法：聚乙二化学法：聚乙二醇醇(PEG)物理、化学法：物理、化学法：与植物体细胞杂交与植物体细胞杂交的相同；的相同；生物法：灭活的生物法：灭活的病毒病毒结果结果获取杂种植株获取杂种植株获得杂种细胞，以获得杂

7、种细胞，以生产细胞产品生产细胞产品用途用途克服不同生物远缘克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍杂交不亲和的障碍制备单克隆抗体、制备单克隆抗体、病毒疫苗、干扰素病毒疫苗、干扰素等等易错易混辨析易错易混辨析1.具有全能性具有全能性体现体现(实现实现)全能性。全能性。具有全能性：理论上，具有细胞核的活细胞都具有全能性；体具有全能性：理论上，具有细胞核的活细胞都具有全能性；体现现(实现实现)全能性：只有发育成完整个体，才能说明体现全能性：只有发育成完整个体，才能说明体现(实现实现)了细胞的全能性。了细胞的全能性。2.误认为植物体细胞杂交的结果只是形成杂种细胞。植物体细误认为植物体细胞杂交的结果只是形成杂种

8、细胞。植物体细胞杂交的结果最终要经过组织培养形成杂种植株。胞杂交的结果最终要经过组织培养形成杂种植株。3.误认为杂种植株的变异类型属于基因重组。杂种植株的染色误认为杂种植株的变异类型属于基因重组。杂种植株的染色体数通常是两亲本细胞染色体数目之和，属于异源多倍体，所体数通常是两亲本细胞染色体数目之和，属于异源多倍体，所以变异类型为染色体变异。以变异类型为染色体变异。4.克隆动物不是完全复制，而是由重组的细胞经培养而来的，克隆动物不是完全复制，而是由重组的细胞经培养而来的，该重组细胞的细胞质基因来源于受体细胞，细胞核基因来源于该重组细胞的细胞质基因来源于受体细胞，细胞核基因来源于提供细胞核的亲本，

9、其遗传物质来自两个亲本。提供细胞核的亲本，其遗传物质来自两个亲本。5.人工种子是通过无性生殖人工种子是通过无性生殖(植物体细胞的组织培养技术植物体细胞的组织培养技术)形成形成的，只有一个亲本的性状；自然种子是有性生殖的产物，具有的，只有一个亲本的性状；自然种子是有性生殖的产物，具有两个亲本的性状。两个亲本的性状。答题语句背诵答题语句背诵1.植物组织培养的过程主要包括脱分化和再分化两个阶段，脱植物组织培养的过程主要包括脱分化和再分化两个阶段，脱分化的结果是形成愈伤组织，再分化的结果是形成根和芽。分化的结果是形成愈伤组织，再分化的结果是形成根和芽。2.植物体细胞杂交需要用酶解法制备原生质体，所用的

10、酶包括植物体细胞杂交需要用酶解法制备原生质体，所用的酶包括纤维素酶和果胶酶。纤维素酶和果胶酶。3.植物组织培养需要各种营养成分和植物激素，动物细胞培养植物组织培养需要各种营养成分和植物激素，动物细胞培养也需要各种营养成分及血清。也需要各种营养成分及血清。4.相比植物体细胞杂交，动物细胞融合特有的诱导方式是用灭相比植物体细胞杂交，动物细胞融合特有的诱导方式是用灭活的病毒处理，其他物理、化学诱导融合的手段与植物体细胞活的病毒处理，其他物理、化学诱导融合的手段与植物体细胞杂交过程中原生质体诱导融合的方法相同。杂交过程中原生质体诱导融合的方法相同。5.在单克隆抗体制备过程中，有两次筛选：第一次是筛选出杂在单克隆抗体制备过程中，有两次筛选：第一次是筛选出杂交瘤细胞交瘤细胞(用选择培养基用选择培养基)；第二次是进一步筛选出能产生人们；第二次是进一步筛选出能产生人们所需要抗体的杂交瘤细胞所需要抗体的杂交瘤细胞(用抗原用抗原抗体结合法抗体结合法)。