2020年最新陕西西安电子科大附中高一历史上册期中试卷(答案解析版).doc
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1、陕西西安电子科大附中高一历史上册期中试卷(含解析)20192020学年度第一学期期中考试高一年级历史试题满分100分,用时60分钟。第I卷(单项选择题)一、选择题1.“我们民族由于有了严密继承制度,从而避免了内部的争斗和战争。一些游牧民族本来很强盛,但往往在关键的时候闹分裂。父亲死后,他的两个儿子或者三个儿子抢父亲位子。”材料评论的是A. 世袭制B. 宗法制C. 分封制D. 礼乐制【答案】B【解析】【详解】材料“严密的继承制度”“抢父亲位子”所涉及的是以嫡长子继承制为核心的宗法制,与分封制无关,故B项正确,C项排除;世袭制是指名号、爵位以及财产等按照血统关系世代传承,故A项排除;礼乐制是周代维
2、护分封制与宗法制的制度,故D项排除。2.“分封制度对相对于四夷的中国的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得,起了不可低估的作用。”这主要强调分封制A. 扩大了西周的疆域B. 加强了专制中央集权C. 巩固了西周的统治D. 推动中原文明的传播【答案】D【解析】【详解】材料强调分封制度对于中国传统和文化的影响,主旨不是扩大了西周的疆域,故A错误;我国是秦代才建立一套专制主义中央集权制度,排除B;材料的主旨不是巩固西周的统治,排除C;分封制对中国传统的形成和与扩大,对中国文化的壮大与认同,起了不可低估的作用。由“相对于四夷的中国传统”可知,此处“中国”即“中原”,故D正确。3.天有
3、十日,人有十等。下所以事上,上所以共神也。故王臣公,公臣大夫,大夫臣土,士臣皂。”这充分表明西周社会结构的基本特点是A. 等级关系严格B. 世卿世禄C. 神化专制王权D. 家国一体【答案】A【解析】【详解】题干中“天有十日,人有十等”、“王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂”体现了严格的等级序列,周天子正是通过分封制对各诸侯国实行有效的控制。通过层层分封,西周形成了统治阶层内部“天子诸侯卿大夫士”的森严等级。由题干中“十等”、“王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂”等关键词句可以看出西周形成了森严的等级序列,故A正确。题干只体现天子、诸侯、卿大夫、士的森严等级,并未涉及选官制问题,故B项错误。 通
4、过垄断神权强化王权是商朝的政治统治特点之一,材料中只体现西周的等级序列,未体现神权色彩,故C项错误。题干中并未政权与族权相结合,故D项错误。4.“秦始皇设职授官,从一面看是官僚政治的开始,从另一方面看却是政治权力等级世袭的中止。”中止了“政治权力等级世袭”的是A. 监察制B. 皇帝制C. 察举制D. 郡县制【答案】D【解析】【详解】在分封制下,与分封制互为表里的宗法制规定了嫡长子继承制,按父系血缘关系的亲疏来维系政治等级,贵族的政治权利按等级世袭,因此分封制恰恰是“政治权力等级世袭”,故A项错误。 秦朝实行王位世袭制,皇帝制也是一种政治权力的世袭制度,故B项错误。 察举制在西汉时开始施行,在察
5、举制之前,秦的郡县制已经成为官僚政治的开始,中止了“政治权力等级世袭”,故C项错误。 秦统一后,在全国范围内废分封,行郡县。郡县制下的各级地方官吏均由中央任命,不能世袭,开始了官僚政治。因此,秦朝郡县制的推行中止了“政治权力等级世袭”的分封制,故D项正确。5. “对皇帝的决定可以提出批评,这一条在某种程度上蕴含着言论自由的原则,每每令研究中国政治制度史的人倍感兴趣。”令研究者“倍感兴趣”的政治制度是指A. 郡县制B. 刺史制度C. 科举制D. 谏议制度【答案】D【解析】试题分析:据材料提到,“对皇帝决定可以提出批评,这一条在某种程度上蕴含着言论自由的原则,结合所学知识可知,谏议制度体现了这一特
6、点,故D正确。郡县制不涉及谏臣的批评,故A排除。刺史制度主要监察地方官,不是皇帝,故B排除。科举制也不涉及谏臣的批评,故C排除。考点:古代中国的政治制度从汉至元政治制度的演变谏议制度6.“汉建国时,认为秦二世而亡与宗室无寸土上之封,无法以枝叶护本有关。”为此,汉初实行A. 三公九卿制B. 都县制C. 郡国并行制D. 内外朝制【答案】C【解析】【详解】西汉建立后,错误地总结了秦亡的教训,认为是没有实行分封制的缘故,因此,在实行郡县制的同时也实行分封制,即推行郡国并行制,故C 正确;B秦朝推广的的地方管理制度,不符合汉初的史实,应排除B;A是秦朝的中央官制,D是汉武帝时期的中央官制,与材料无关,排
7、除。7.唐初以三省长官为宰相。高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。其目的是A. 重用人才,完善科举取士B. 削弱相权,加强君主专制C. 制约平衡,提高行政效率D. 整顿吏治,扩大统治基础【答案】B【解析】【详解】题干中“三省长官”均为宰相、“打破宰相任用资历限制”和三省中“四品以下官员”行宰相权等信息反映了皇帝分割相权,以解决皇权与相权的矛盾,目的是加强专制,B符合。材料没有涉及科举取士、提高行政效率、整顿吏治等方面的内容,故排除ACD。8.贞观时期被后世称道的原因在于制度设计上为君臣共治的实现提供了许多条件,这种制度设计是A. 科
8、举制B. 节度使制度C. 三省六部制D. 贵族制【答案】C【解析】【详解】三省六部制属于中央官制,三省分工协作,大权独揽于皇帝,一定程度上体现了“君臣共治”,故选C;A是选官制度,B是地方管理制度,排除;贵族制指国家由贵族掌握国家政权的制度,排除D。9.有人考据,两宋时期50以上的进士出身于平民,明清时期43的进士出身于贫寒家庭。据此可知,科举制A. 有利于社会阶层的流动B. 扭转了传统等级和门第的观念C. 强化君主专制主义制度D. 实现了官员选拔的公平、公正【答案】A【解析】【详解】根据题文中两宋、明清时期通过科举进入仕途的人有半数是来自于平民、贫寒家庭,这表现出促使部分平民阶层进入地主阶级
9、统治阶层,故选A;科举制并未扭转传统等级和门第观念,故B错误;C是对选官制度实质的表述,不符合题意,故C错误。D项表述过于绝对,故D错误。10. 清史稿记述,清代内阁“沿明旧名,例称政府”,但“内阁实权,远不逮明”,“内阁宰辅,名存而已”。造成这一现象的原因是A. 清朝前期以武立国B. 六部分掌行政权力C. 贵族特权不断削弱D. 新的权力机构出现【答案】D【解析】试题分析:依据所学知识,清朝前期以武立国的说法不符合史实,明朝废丞相权分六部,就已经实现了六部分掌行政权力的局面,清初贵族利益的代表机构为议政王大臣会议,与内阁无关,内阁权力的削弱主要是由于南书房和其后军机处的设置,所以A、B、C说法
10、不正确,所以选D考点:古代中国的政治制度专制时代晚期的政治形态军机处的设立11.“雅典民主的一个标志是对公民美德的普遍认同:为共和城邦做贡献以及将私人生活置于公共事务和共同善业之下。”这表明古代雅典A. 推行直接民主政治B. 注重维护城邦利益C. 公民缺少民主权利D. 公民道徳高于一切【答案】B【解析】试题分析:题干中并未提到直接民主的相关信息,故A项错误;根据题干中“为共和城邦做贡献以及将私人生活置于公共事务和共同善业之下。”这句话可知,雅典民主政治重视城邦利益的维护,故B项正确;题干中并未提到民主权利的相关信息,故C项错误;题干中并未提到对公民道德要求与其他要求之间的比较,故D项错误。考点
11、:古代希腊、罗马古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治。12.“虽然雅典民主制不得不以马其顿征服而告结束,但其民主传统却得以遗赠后世,如柏拉图的理想国、亚里士多德政治学和雅典政制等著作流传下来,经中世纪而到近代。”材料旨在强调雅典民主A. 对后世影响深远B. 因外敌入侵而广泛传播C. 因著作流传后世D. 是中世纪反专制的武器【答案】A【解析】【详解】根据题干材料关键信息“但其民主传统却得以遗赠后世”、“经中世纪而到近代”等可以知道,古希腊雅典民主政治对后世的影响,故选A;材料的主旨不是因外敌入侵而广泛传播,排除B;材料主旨不是因著作流传后世,排除C;D材料没有体现,排除。13.柏拉图则认为,雅典
12、的民主政治实际上“是一种没有节制的自由散漫的无政府状态的管理形式”,“连法律也不放在心上。”材料说明古代雅典A. 享有公民权的人数有限B. 公民才能无法施展C. 城邦推崇少数服从多数D. 民主导致权力滥用【答案】D【解析】【详解】亚里士多德的话可知,他认为雅典民主政治下,个人利益没有集体利益重要,往往需要牺牲个人利益维护集体利益,陶片放逐法就是一个例子,其初衷虽是保护民主政治,但这种直接民主有时会产生多数暴政,故选D;材料没有反映享有公民权的人数有限,排除A;材料没有反映公民才能无法施展的信息,排除B;材料没有反映城邦推崇少数服从多数的信息,排除C。14.有学者认为,十二铜表法的制定是古罗马平
13、民阶层的胜利。该观点的主要理由是( )A. 法典规定债务法规,改善了奴隶的处境B. 法典明文公示,打破了贵族对法律的垄断C. 法典的制定,奠定了罗马公民法的基础D. 与习惯法相比,法典内容有大量的扩充【答案】B【解析】十二铜表法制定是罗马平民与贵族斗争胜利结果,它的出现打破了贵族对法律的随意解释权力,在一定程度上保护了罗马平民权益不受贵族的损害,所以答案选,A C三项表述与上述特征不符合。15.恩格斯说:“在古希腊和古罗马人那里,如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护人、罗马的公民和罗马的臣民(指广义而言),都可以要求平等的政治地位,那么这在古代人看来必定是发了疯。”这反映出当时的
14、公民社会是A. 等级社会B. 民主社会C. 平等社会D. 专制社会【答案】A【解析】【详解】古希腊古罗马是典型的奴隶主阶级专政,参与政治的只能是有产者,所谓平等是建立在阶级不平等的基础上,并以阶级不平等为其根本特征的,说明当时的社会为等级社会,故排除C,选A;材料的主旨不是反映当时的公民社会是民主社会,排除B;古希腊雅典实行民主政治,排除D。16.英国的责任内阁中,首相可以控制立法大权,原因在于首相为A. 政府首脑B. 国家元首C. 下院多数党领袖D. 武装部队总司令【答案】C【解析】【详解】英国实行两党制,在下院选举中议席占多数的党有权组阁,该党领袖就成为内阁首相。首相既然是下院多数党的领袖
15、,而下院又有立法的权力,因此,首相便可以控制立法大权,故选C。材料不是揭示首相是政府首脑,排除A;英国国家元首是国王或女王,排除B;材料不能反映英国首相是武装部队总司令,排除D。17.白之浩将英国政治制度分成两个部分,一是“尊严的部分”,一是“效率的部分”。“尊严的部分”具有激发和保留人们崇敬之心的功能,它使政治制度获得了权威和动力,而“效率的部分”是对这种权威的现代运用。“尊严的部分”“效率的部分”分别指的是A. 君主制和议会制B. 立宪制和议会制C. 君主制和共和制D. 立宪制和共和制【答案】A【解析】【详解】由“尊严的部分具有激发和保留人们崇敬之心的功能”可以知道这是指对君主的尊重和崇敬
16、,由“效率的部分是对这种权威的现代运用”可知是采用了议会制,即人们选举代表组成国家的权力机构,来管理国家,故A项正确;立宪制不符合“尊严的部分”含义,故B项错误;英国是君主立宪制,不是共和制,故C项和D项错误。18.有人说,美国新宪法确定的政体是一种“选出来的君主制度”。其观点意在强调美国A. 总统由国会选举产生B. 总统拥有很大的权力C. 确立了人民主权原则D. 分权制衡的基本内涵【答案】B【解析】【详解】根据1787年宪法的规定,总统由选民间接选举产生,每届任期4年。总统掌握行政大权,是国家元首、政府首脑和全国武装力量总司令,有权任命政府高级官员、否定国会通过的法律。“选出来”是指总统由选
17、举产生,“君主制”则是指美国总统拥有像君主一样的多项大权,故B正确。 美国总统、国会和最高法院三权分立,总统由民选产生,总统与国会是平行关系,互不统属,美国总统不是由国会选举产生的,故A错误。材料的主旨是美国总统权力很大,与人民主权和分权制衡无关,CD错误。19.美国1787年宪法規定:任何一州都不得“缔结任何条约,参加任何同盟或邦联”;未经国会同意,“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”:“未经国会同意,不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约。”这些规定体现的原则是A 共和制B. 联邦制C. 分权制D. 民主制【答案】B【解析】【详解】据材料“任何一州都不得缩结任何条
18、约,参加任何同盟或邦联”;“未经国会同意,不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约。”可知,这是1787年宪法对各州权力的限制,其目的是加强中央政府的权力,体现了联邦制,B正确;共和制是其总统和议员由选举产生,A错误;分权制是指既加强了中央政府的权力,又给各州一定的权力,C错误;民主制主要是主权在民,体现了其总统和议员由选举产生,D与材料无关。20.法兰西第三共和国宪法规定:“总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会期间,如果两院有绝对多数要求开会,总统也必须召集两院。”这说明A. 总统控制了议会B. 总统的权力受议会限制C. 总统对议会负责D. 行政权与立法权相制约【答案
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