作文结尾的写作技巧-高考语文之作文必备写作技巧.docx
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1、 作文结尾的写作技巧 优秀的作文,内容应一气呵成,结尾与前面的正文应一线相生,没有缺痕。读好的结尾如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。人们常称好文章的结尾为“豹尾”,这实际上是在说文章的结尾应该追求简练、生动与传神。“编筐编篓,全在收口”。精彩的结尾,有利于揭示文章的主题,有利于凸显文章的结构。因为,精彩的结尾往往是言有尽而意无穷,读之就像欣赏一段绝妙的乐章,一曲终了,余音仍在耳畔缭绕回荡。常见误区画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口喊,这种
2、结尾大煞主题。拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。写作原则1. 结尾要收束全文“卒章显其志。”结尾要收束全文,点明主旨,使读者对全文有一个完整而又明确的认识。叶圣陶短篇小说多收了三五斗写丰收之年“谷贱伤农”的故事,结尾:“第二天又有一批敞口船来到这里停泊,镇上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着,真是平常而又平常。”淡淡一笔,深刻揭示了悲剧发生的典型性与普遍性,含不尽之意于言外。臧克家在闻一多先生的说和做一文的结尾用议论作结:“他,是口的巨人。他,是行的高标。”12个字,高度概括和赞扬了闻一多先生言行一致的高贵品质,归结全文,紧扣题意。2. 结尾要简洁有
3、力结尾既不宜虎头蛇尾,草草收兵,也不宜画蛇添足,拖泥带水。结尾是文章主题展开的最后完成部分,要使读者获得充足感;但它又是给读者以最后的、决定性的印象部分,要简洁有力,以使读者增强印象。徐迟的黄山记记叙游览黄山的观感,全文分四部分,写得酣畅淋漓,但结尾仅14个字:“这是何等的公园!这是何等的人间!”如截奔马,干脆利索。茅盾的雷雨前以象征手法反映大革命失败后沉闷的政治形势,结尾15个字:“让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界!”充满激情的呼喊,使作品的思想和寓意得到了升华。3. 结尾要令人回味“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”“似断非断,似了非了之笔,读之雅有余味。”老舍养花结尾写道:
4、“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”两句话既是作家发自内心的感受,又颇含生活哲理,发人深思。马铁丁的启发议论的是能胜不能败和败而不乱、变败为胜的两种球员,结尾两段各一句话:“胜败决定于球技的高低,也决定于意志力量的强弱。”“这个重要的启示,又岂止于赛球!”含而不露,让读者展开联想,回味再三。技法点拨技巧一:首尾呼应,凸显主旨(1)(首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。 (尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。
5、(选自湖荆州中考满分文把梦想带给花季)【解析】作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。(2)(首)有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善! (尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需要守卫我们的精神火种友善!(选自河南中考满分文守卫精神的火种)【解析】简洁明快,开头提出论点,迅速入题,结尾再次反复,呼应开头,加强了论证的力度。技巧二:言为心声,呼唤号召(1)让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人带给身边的每一个人
6、。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。(选自湖北荆州中考满分文把爱心带给他人)(2)二十一世纪,我们是祖国的春天,我们不是我们的父母,热情奔放是我们的性格,我们不需要守那些规矩,打破陈规,让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈,把我们的笑声、爱心串在一起,让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里,不要压抑自己,不要让那陈旧的观念束缚着,不要随便改变自己,请记住我的名言:“我就是我,给我一点阳光就这么灿烂。”(选自福建省中考满分文给一点阳光就这么灿烂)【解析】向所有的同龄人发出了真情的呼唤,有力的突出了主题,给读者以强烈
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