固定句式用法及翻译课件.ppt

1、文言固定句式文言固定句式 用法及翻译用法及翻译1 1、何所、何所表疑问的固定结构。是表疑问的固定结构。是“所所者为何者为何”的移位和的移位和压缩。压缩。可译为可译为“的（人、事、的（人、事、物）是什么物）是什么”。问女何所思，问女何所忆。问女何所思，问女何所忆。（木兰诗木兰诗）译文：问姑娘）译文：问姑娘想的是什么，问姑娘思念的是想的是什么，问姑娘思念的是什么。什么。卖炭得来钱何所营？（白居卖炭得来钱何所营？（白居易易卖炭翁卖炭翁）译文：卖炭得）译文：卖炭得来的钱谋求的是什么？来的钱谋求的是什么？2 2、何如（如何）、何如（如何）（1 1）代词性固定结构。常用代词性固定结构。常用于询问动作行为的

2、方式或事于询问动作行为的方式或事物的性状。物的性状。可译为可译为“怎么样怎么样”“”“怎么怎么办办”。（2 2）表示比较的固定结构。表示比较的固定结构。可译为可译为“比比怎么样怎么样”。樊哙曰：樊哙曰：“今日之事何如？今日之事何如？”（司马迁（司马迁鸿门宴鸿门宴）译文：樊哙说：译文：樊哙说：“今天的情况今天的情况怎么样？怎么样？”王以为何如其父？（司马迁王以为何如其父？（司马迁廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）译文：）译文：大王认为（赵括）比他的父亲大王认为（赵括）比他的父亲怎么样？怎么样？3 3、如如何、若何、若何、何、奈奈何何 可译为可译为“对对（把把）怎么样怎么样”、“对对（把）把）怎么办怎

3、么办”。以君之力，曾不能损魁父之以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（愚丘，如太行、王屋何？（愚公移山）公移山）译文：凭你的力量，并不能译文：凭你的力量，并不能削平魁父这座小山，（又能）削平魁父这座小山，（又能）把（对）太行把（对）太行、王屋（两座、王屋（两座山）怎么样山）怎么样（怎么办）？（怎么办）？虞兮虞兮奈若何？（司马虞兮虞兮奈若何？（司马迁项羽本纪）迁项羽本纪）译文：虞姬啊虞姬，对（把）译文：虞姬啊虞姬，对（把）你怎么办你怎么办？4、然则、然则连词性固定结构。连词性固定结构。“然然”承接承接上文，上文，“则则”表示推断。表示推断。可译为可译为“既然这样，那么既然这样，那么”。进

4、亦忧，退亦忧，然则何进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？（范仲淹时而乐耶？（范仲淹岳阳楼岳阳楼记记）译文：入朝为官要担忧，退处江湖也要译文：入朝为官要担忧，退处江湖也要担忧，既然这样，那么什么时候才能快担忧，既然这样，那么什么时候才能快乐呢？乐呢？然则小固不可以敌大，寡固不可以然则小固不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌强。（孟子敌众，弱固不可以敌强。（孟子齐桓齐桓晋文之事晋文之事）译文：既然这样，那么小国本来就不可译文：既然这样，那么小国本来就不可以抵挡大国，人数少的本来就不可以抵以抵挡大国，人数少的本来就不可以抵挡人数多的，势力弱的本来就不可以抵挡人数多的，势力弱的本来就不可以抵挡势力强的

5、。挡势力强的。5、是以（以是）、是以（以是）表示结果的固定结构。可译为表示结果的固定结构。可译为“因因此此”。此皆良实，智虑忠纯，是以先帝简拔以此皆良实，智虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。（诸葛亮遗陛下。（诸葛亮出师表出师表）译文：这些都是善良诚实、意志忠贞纯正译文：这些都是善良诚实、意志忠贞纯正的人，因此先帝选拔出来留给陛下。的人，因此先帝选拔出来留给陛下。是故：所以是故：所以是故圣益圣，愚益愚。是故圣益圣，愚益愚。译文译文:所以，圣明的人更加圣明，愚蠢的人所以，圣明的人更加圣明，愚蠢的人更加愚蠢。更加愚蠢。6 6、有所、有所、无所、无所这是两个意义相反的固定结构。这是两个意义相反的固定结构。

6、“有有”、“无无”是动词，是动词，“所所”是是“所所”字短语作字短语作“有有”或或“无无”的宾语。的宾语。可分别译为可分别译为“有有的（人、的（人、事、物）事、物）”、“没有没有的（人、事、物）的（人、事、物）”。将在外，主令有所不受，以便将在外，主令有所不受，以便国家。（司马迁信陵君窃符救国家。（司马迁信陵君窃符救赵）赵）译文：将军在外（作战），国君的译文：将军在外（作战），国君的命令（也）有不接受的，以求便利命令（也）有不接受的，以求便利国家。国家。财物无所取，妇女无所幸。财物无所取，妇女无所幸。（司马迁鸿门宴）（司马迁鸿门宴）译文：财物没有拿取的，妇女没有译文：财物没有拿取的，妇女没有宠

7、幸的宠幸的 7 7、有以、有以、无以、无以、无从、无从 这是两个意义相反的固定结构。它们用在这是两个意义相反的固定结构。它们用在谓语动词前，相当于助动词的作用。谓语动词前，相当于助动词的作用。可分别译为可分别译为“有用来有用来的（人、事、的（人、事、办办法法、机会）、机会）”、“没有没有用来用来的（人、事、的（人、事、办法）办法）”。臣乃得有以报太子。（荆轲刺秦臣乃得有以报太子。（荆轲刺秦王）王）译文：我才能够有用来报答太子的（机译文：我才能够有用来报答太子的（机会）。会）。故不积跬步，无以至千里；不积小故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子劝学）流，无以成江海。（荀子劝学）译文

8、：所以不积累小步，就没有用来到译文：所以不积累小步，就没有用来到达千里的（办法）；步汇聚细流，就没达千里的（办法）；步汇聚细流，就没有用来成为江海的（办法）。有用来成为江海的（办法）。8 8、（、（1 1）孰与孰与表示比较和选择取舍的固定结构。表示比较和选择取舍的固定结构。只表示比较时，可译为只表示比较时，可译为“与与相比，谁（哪一个）更相比，谁（哪一个）更”。吾孰与城北徐公美？（吾孰与城北徐公美？（邹邹忌讽齐王纳谏忌讽齐王纳谏）译文：我与城北的徐公相比，谁译文：我与城北的徐公相比，谁更漂亮？更漂亮？（2 2）孰若孰若 可译为可译为：“哪里比得上哪里比得上”为两郎僮，孰若为一郎僮？为两郎僮，孰

9、若为一郎僮？（柳宗元（柳宗元童区寄传童区寄传）译文：做两个人的童仆，哪译文：做两个人的童仆，哪里比得上做一个人的童仆？里比得上做一个人的童仆？9 9、之谓也之谓也表示总结性判断得固定结构。其表示总结性判断得固定结构。其中中“之之”时标志宾语前置的结构时标志宾语前置的结构助词；助词；“谓谓”是动词，是动词，“说说”的的意思；意思；“也也”是表判断的语气助是表判断的语气助词。词。可译为可译为“说的就是说的就是啊！啊！”诗云：诗云：“他人有心，子忖度他人有心，子忖度之。之。”夫子之谓也。（孟子夫子之谓也。（孟子齐桓晋文之事）齐桓晋文之事）译文：诗里面讲过：译文：诗里面讲过：“别人有想法，我能猜中别人

10、有想法，我能猜中它。它。”（这话）说的就（这话）说的就是您这样的人是您这样的人啊啊。闻道百闻道百，以为莫己若者，以为莫己若者，我之谓也。我之谓也。译文译文：说的就是我啊！说的就是我啊！10、其其之谓也之谓也（乎）乎）可译为可译为“大概大概就是说就是说吧！吧！”其其李将军之谓也？李将军之谓也？译文：这译文：这大概大概就是说李将军就是说李将军（这样的人）吧！（这样的人）吧！1111、其、其乎乎 可译为可译为“难道难道吗吗”、“大概大概都是都是吧吧”、“大概就是大概就是了了”其皆出于此乎！其皆出于此乎！大概都是由于这个缘故吧？大概都是由于这个缘故吧？其孰能讥之乎？其孰能讥之乎？难道谁还能讥笑他吗？难

11、道谁还能讥笑他吗？其王存乎！其王存乎！大概就是王存了！大概就是王存了！1212、何以、何以为（为（w w i i）可译为可译为“为什么（要）为什么（要）呢呢”、“怎么怎么呢呢”，何何为（为（w w i i）、）、可译为：可译为：“还要还要干什么干什么呢呢”。如今人方为刀俎，我为鱼如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（司马迁肉，何辞为？（司马迁鸿鸿门宴门宴）译文：现在人家正是刀和砧译文：现在人家正是刀和砧板，我们是鱼肉，还要告辞板，我们是鱼肉，还要告辞干什么呢？干什么呢？何以伐为？何以伐为？译文：为什么要讨伐它呢？译文：为什么要讨伐它呢？1313、唯（惟）唯（惟）之（是）之（是）表示宾语前置得固定

12、结构。含强表示宾语前置得固定结构。含强调意义。其中调意义。其中“唯（惟）唯（惟）”是限是限定范围得副词，可译为定范围得副词，可译为“只只”；“之（是）之（是）”是标志宾语前置得是标志宾语前置得结构助词。结构助词。可译为可译为“只只+谓语动词谓语动词+前置宾前置宾语语”。唯余马首是瞻。（唯余马首是瞻。（左左传传襄公十四年襄公十四年）译文：只看我的马头（行译文：只看我的马头（行动）。动）。惟弈秋之为听。（惟弈秋之为听。（孟孟子子告子上告子上）译文：只听从弈秋的教导。译文：只听从弈秋的教导。1414、何、何之有之有表示宾语前置的固定结构。表示宾语前置的固定结构。含反问语气。其中含反问语气。其中“何何

13、”是宾语，是宾语，“之之”是标志宾语是标志宾语前置的结构助词，前置的结构助词，“有有”是是谓语动词。谓语动词。可译为可译为“有什么有什么”。夫晋，何厌之有？（夫晋，何厌之有？（烛之烛之武退秦师武退秦师）译文：晋国，有什么满足（的时译文：晋国，有什么满足（的时候）？候）？譬若以肉投馁虎，何功之有譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（司马迁哉？（司马迁信陵君窃符救信陵君窃符救赵赵）译文：好比把肉投给饥饿的老虎，译文：好比把肉投给饥饿的老虎，有什么用处？有什么用处？15、不亦、不亦乎（哉、邪）乎（哉、邪）表示反问的固定结构。其中表示反问的固定结构。其中“亦亦”没有实在意义没有实在意义，只起加强语气的作用；句

14、末只起加强语气的作用；句末“乎乎”可用可用“哉哉”、“邪邪”等疑问语气词替换。等疑问语气词替换。可译为可译为“不是不是吗吗”。学而时习之，不亦说乎？（学而时习之，不亦说乎？（论论语语学而学而）译文：学习而又按时去温习它，不译文：学习而又按时去温习它，不是很高兴吗？是很高兴吗？舟已行矣，而剑不行，求舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（剑若此，不亦惑乎？（吕吕氏春秋氏春秋察今察今）译文：船已经行进了，而译文：船已经行进了，而（落在水中的）剑（却）没（落在水中的）剑（却）没有动，像这样去寻找剑，不有动，像这样去寻找剑，不是糊涂吗？是糊涂吗？1616、得无、得无乎（乎（与、欤、与、欤、邪、耶邪、

15、耶 ）“得非得非乎乎”、“得毋得毋乎乎”表示反问的固定结构。它的语气比较委婉，且表示反问的固定结构。它的语气比较委婉，且略带测度性。句末略带测度性。句末“乎乎”可用可用“与（欤）与（欤）”、“邪邪”、“耶耶”等疑问语气词替换。等疑问语气词替换。可译为：可译为：“莫非是莫非是吧吧”、“恐怕（该不会）恐怕（该不会）吧吧”怎怎能不能不呢呢”“”“能不能不吗吗”。日食饮得无衰乎？（日食饮得无衰乎？（触龙触龙说赵太后说赵太后）译文：每天的饮食该不会减少吧？译文：每天的饮食该不会减少吧？成反复自念，得无教我猎虫成反复自念，得无教我猎虫所耶？（蒲松龄所耶？（蒲松龄促织促织）译文：成名反复自言自语，莫非译文：

16、成名反复自言自语，莫非是指示我捕捉蟋蟀的地方吧？是指示我捕捉蟋蟀的地方吧？1717、无乃、无乃与（与（乎乎、欤、耶）、欤、耶）表示测度疑问的固定结构。它表表示测度疑问的固定结构。它表示出来的语气是委婉的。句末示出来的语气是委婉的。句末“乎乎”可用可用“与（欤）与（欤）”、“耶耶”等语气词替换。等语气词替换。可译为可译为“恐怕恐怕吧吧”今君王既栖于会稽之上，然今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？后乃求谋臣，无乃后乎？译文：现在您已经退守到会稽山译文：现在您已经退守到会稽山上，然后才来寻求谋臣，恐怕太上，然后才来寻求谋臣，恐怕太迟了吧？迟了吧？无乃尔是过与？（无乃尔是过与？（季氏将季氏将

17、伐颛臾伐颛臾）译文：恐怕该责备你吧？译文：恐怕该责备你吧？18、所以、所以（1 1）表）表原因原因：的原因的原因（2 2）表）表凭借凭借：用来：用来的、的、用来用来的方法、的方法、的依的依据据 19、庸乎 可译为：可译为：难道难道吗吗 夫庸知其年之先后生于吾乎？夫庸知其年之先后生于吾乎？译文：哪里管他的年龄比我大还是比我译文：哪里管他的年龄比我大还是比我小呢？小呢？20、何、何焉为焉为 可译为：可译为：有什么有什么呢呢 夫子何命焉为？译文：先生您有什么指教呢？21、且夫、且夫：再说、至于：再说、至于 且如且如：就像：就像 若夫、至若若夫、至若：再说，至于：再说，至于,像像那那 何意：为什么何意

18、：为什么22、（1 1）何如、如何、何若、若何、）何如、如何、何若、若何、奈何奈何 可译为：可译为：怎么样怎么样 、怎么办、怎么办（2 2）奈何：）奈何：还还可译为可译为：“为什么为什么”奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（3 3）如此、如是、如许：）如此、如是、如许：可译为：可译为：这样这样翻译红色的句子翻译红色的句子 昔周人有仕数不遇，年老白首，泣涕于途昔周人有仕数不遇，年老白首，泣涕于途者。者。人或问之：人或问之：何为泣乎？何为泣乎？对曰：对曰：吾仕数不吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。遇，自伤年老失时，是以泣也。人曰：人曰：仕奈仕奈何不一遇也？何不一遇也？对曰：

19、对曰：吾年少之时，学为文，吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，后主又用武。后主又用武。吾更为武，武节始就，武主又亡。吾更为武，武节始就，武主又亡。少主始立，好用少年，吾年又老。是以未尝一少主始立，好用少年，吾年又老。是以未尝一遇。遇。有人问他：有人问他：你为什么哭呢？你为什么哭呢？我改为习武，刚练好武艺，重我改为习武，刚练好武艺，重用武士的君主又死了。用武士的君主又死了。杨朱之弟杨布素衣而出，杨朱之弟杨布素衣而出，天雨，解素衣，衣天雨，解素衣，衣缁衣而反，缁衣而反，其狗不知而吠之。杨布怒，将击其狗不知而吠之。杨布怒，将击之。杨朱曰：之。杨朱曰：“子毋击也。子亦犹是。子毋击也。子亦犹是。曩者曩者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉！哉！”韩非子韩非子说林说林 1 1 天下雨，脱去白色的衣服，天下雨，脱去白色的衣服，穿黑色的衣服回家穿黑色的衣服回家.2 2 如果刚才使你的狗出去时是白狗，如果刚才使你的狗出去时是白狗，回来时却是只黑狗，你难道不觉得奇怪吗？回来时却是只黑狗，你难道不觉得奇怪吗？祝您成功！祝您成功！