人教版高中语文必修一文言文重点句翻译-优秀课件-.pptx

1、必修一翻译烛之武退秦师1、以以其无礼于于晋，且且贰于楚也。2、臣之壮也，犹犹不如人；今老矣，无能无能为也已已。因为因为郑国对对晋文公无礼，并且并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。译：译：译：译：我年轻时，尚且尚且不如别人；现在老了，不能不能做什么了。3、夜、夜缒缒而出 4、若若使使烛之武见见秦君，师必退。5、越国以鄙鄙远，君知其难也。在夜晚在夜晚用绳子拴着从城墙往下吊出城译：译：译：译：越过别国而把远地当作边邑，您知道这是很困难的。如果如果派派烛之武去拜见秦伯，秦国军队必然撤退。6、焉焉用亡亡郑以陪陪邻？7、微夫人微夫人之力不及此。因因人之力而敝敝之，不仁；为什么为什么要灭掉郑国来增加增加晋

2、国的土地呢？译：译：译：译：假如没有假如没有那人那人的力量（支持），我是不会到这个地步的。依靠依靠别人的力量，又反过来损害损害他，这是不仁道的。8、吾其其还也。9、若亡郑亡郑而有益于君于君，敢敢以（之）烦执事执事我们还是还是回去吧？译：译：译：译：如果使郑国灭亡使郑国灭亡对您对您有好处，怎敢怎敢拿这件事情来麻烦您。10、若舍郑以为东道主以为东道主，行李行李之往来，共共其乏困，君亦无所害11、邻之之厚厚，君之之薄薄也如果您放弃围攻郑国而把它作为把它作为东方道路上的的主人东方道路上的的主人，秦国使者使者往来，（郑国）供给供给他们所缺乏的东西，（对）您也没有什么害处。译：译：译：译：邻国（的国力）变

3、雄厚变雄厚了，您（的国力）却相对变薄变薄弱弱了。12、既东封既东封郑，又欲肆肆其西封西封，若不阙阙秦，将焉焉取之之？13、夫夫晋，何厌之之有？已经已经在东边在东边使使郑国成为成为它的边境边境，又想向西扩张扩张边界。如果不侵略秦国，（晋国）从哪里哪里取得想要的土地呢？译：译：译：译：晋国，有什么满足的呢？14、阙阙秦以利以利晋，唯唯君图图之让秦国受损来来使晋国受益，希望希望您考虑考虑这件事情。译：译：15、厚遗厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉用厚礼赠送用厚礼赠送给秦王的宠臣中庶子蒙嘉译：译：荆轲刺秦王1、秦王购之购之金千斤，邑万家。2、仆仆所以所以留者，待吾客与俱秦王用一千斤金和一万户人口的封地悬赏求取他

4、的人头。译：译：译：译：我我停留下来的原因的原因，是为了等我的朋友同他一起去。3、愿愿大王少假借假借之，使使毕使使于前。4、群臣惊愕，卒卒起不意，尽失其度。度。希望希望大王稍稍宽恕（宽容、原谅）宽恕（宽容、原谅）他，让让他在大王面前完成使命使命。译：译：译：译：群臣都惊呆了，事情突然突然发生，意料不到，大家都失去了常态。常态。5、樊将军以以 穷困穷困 来归归丹6、樊於期偏袒偏袒扼腕扼腕而而进曰樊将军 因为因为 走投无路走投无路而来投靠投靠我译：译：译：译：樊於期袒露一只臂膀袒露一只臂膀，用左手握住右腕，走近一步说7、太子及宾客知其事者，皆白衣冠白衣冠以送之。8、乃遂乃遂收盛樊於期之首，函函封之

5、太子和知道这件事的门客，都穿白衣戴白帽穿白衣戴白帽给荆轲送行。译：译：译：译：于是就于是就收拾安放樊於期的人头，用匣子用匣子封好它。9、复为为慷慨羽声，士皆瞋目瞋目，发尽上上指冠10、今行而而无信，则秦未可亲亲也又发出发出悲壮激昂的羽声，众宾客都瞪大了眼睛瞪大了眼睛，头发都向上向上竖起顶住了帽子。译：译：译：译：现在去却却没有什么凭信之物，那就无法接近接近秦王。11、诚诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说说见臣，臣乃乃得有以有以报太子12、吾每念，常痛痛于骨髓，顾顾计不知所出耳！如果如果能够得到樊将军的人头和燕国督亢一带的地图献给秦王，秦王一定很高兴高兴召见我，我就有用来有用来报答太

6、子的的方法方法了。译：译：译：译：我每每想超，常常恨恨入骨髓，只是只是想不出什么计策啊!13、秦王复击轲，被被八创秦王又砍击荆轲，荆轲受受了八处剑伤。译：译：译：译：鸿门宴1、旦日旦日飨士卒，为为击破沛公军2、料料大王士卒足以足以当当项王乎？犒劳士兵，替替我打败刘邦的军队！译：译：译：译：估计估计大王的军队能够能够比得上比得上项王的军队吗？3、吾得兄事兄事之4、所以所以遣将守关者，备他盗之出入出入与非常非常也我得用对待兄长的礼节待他。译：译：译：译：派遣将领去把守函谷关的原因的原因是:防备盗者的进入进入和意意外变故外变故的发生。5、今者有小人之言，令将军与臣有郤（隙）郤（隙）6、臣死且且不避，

7、卮酒安安足辞！现在有小人的流言，使将军和我有了隔阂隔阂。译：译：译：译：我死尚且尚且不怕，一杯酒又哪里哪里值得推辞！7、杀人如不能举举，刑人刑人如恐不胜胜8、大行不顾细谨细谨，大礼不辞辞小让杀人唯恐不能杀尽尽，处罚人处罚人唯恐不能用尽尽酷刑。译：译：译：译：做大事情不必顾虑细枝末节细枝末节，讲大礼不必讲究讲究小的礼让。9、今入关，财物无所无所取，妇女无所无所幸，此其志不在小。10、道道芷阳间间行。现在进入了函谷关，财物没有没有他所占有的的，妇女没有没有他所亲近的的，这（表明）他的志向不在这些小的方面。译：译：译：译：取道取道芷阳偷偷地偷偷地逃走。11、吾属吾属今为为之虏矣！12、不、不者，若属

8、若属皆且为为所虏!我们这些人我们这些人就要被被他俘虏了！译：译：译：译：不这样的话，你们这些人你们这些人都将要被（他）被（他）俘虏！13、项伯亦拔剑舞，常以身翼翼蔽蔽沛公14、鲰生说说我曰：“距（拒）距（拒）关，毋内内诸侯，秦地可尽王王也。”项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体像翅膀一样像翅膀一样掩护掩护刘邦译：译：译：译：浅陋无知的人劝劝我说：“把守住函谷关，不让诸侯进来，秦国的地盘都可以由你称王称王了。”15、沛公旦日从从百余骑骑来见项王16、范增数目数目项王，举所佩玉玦以以示之者三，项王默然不应刘邦第二天使使一百多人马跟从跟从他一起来见项羽。（骑：一人一马）译：译：译：译：范增多次多次

9、使眼色使眼色给项王，举起所佩带的玉玦来示意项羽多次，项羽默默地没有反应。17、旦日不可不蚤蚤自来谢谢项王18、臣与将军戮力戮力而攻秦明天你不能不早早些来亲自向项王谢罪（道歉）谢罪（道歉）译：译：译：译：范增多次多次使眼色使眼色给项王，举起所佩带的玉玦来示意项羽多次，项羽默默地没有反应。1 1、文中有多处细节描写，请找出来并谈谈这些细节描写对于刻画人物、表现作品主题的作用。、文中有多处细节描写，请找出来并谈谈这些细节描写对于刻画人物、表现作品主题的作用。把握文章内容，梳理人物事迹，体会人物精神，认识人物形象在当代的意义2特写式，侧重于写人物的一时一事或某一侧面。虽然比一般的特写涉及的范围大得多，

10、但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，也很常见。3.寻找寻找诗词中的标志性语言。如在以时空为序的诗词中要注意寻找表示时空转换的诗词中的标志性语言。如在以时空为序的诗词中要注意寻找表示时空转换的词语词语，句子句子；写景抒情或托物言志的诗词中要注意末尾卒章显志的抒情议论句。；写景抒情或托物言志的诗词中要注意末尾卒章显志的抒情议论句。4这这首诗之所以一直令后人传诵不已，主要是因为它以月为主体，为我们描绘了一幅春江花月夜的美丽画图，表现了一种迥绝的宇宙意识，一个更深沉、更寥廓、更宁静的境界。首诗之所以一直令后人传诵不已，主要是因为它以月为主体，为我们描绘了一幅春江花月夜的美丽画图

11、，表现了一种迥绝的宇宙意识，一个更深沉、更寥廓、更宁静的境界。5.春天春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。6.月光月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。江水。江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。7.不知不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。游子。游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。8.全全诗三章，每章四句，全是重章叠句，仅仅只变换了少数几个动词，其余一概不变，反复地表达劳动的过程，劳动成果的由少至多也就表达出来，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。诗三章，每章四句，全是重章叠句，仅仅只变换了少数几个动词，其余一概不变，反复地表达劳动的过程，劳动成果的由少至多也就表达出来，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。