幼儿园大班健康优质公开课获奖教案教学设计《匍匐爬行过电网》含反思.docx

1、幼儿园大班健康优质公开课获奖教案教学设计匍匐爬行过电网含反思 幼儿园大班健康教案匍匐爬行过电网含反思 活动目标 1、让幼儿在游戏活动中学习匍匐爬行和直体侧滚动，增强幼儿上、下肢的力量。 2、通过活动让幼儿进一步认识探险活动，在游戏中增强孩子勇于克服困难的信心。 3、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 4、加强幼儿的安全意识。 5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备 1、事先进行匍匐爬行和直体侧滚动的练习。 2、场地布置：软垫、草席若干，橡皮筋，靠背椅8张，沙包若干，篮筐4个。 3、音乐向前冲、中华人民共和国国歌、天空之城。 4、电影片段舍身炸碉堡的董存瑞。 活动过程 一、听音乐

2、向前冲入场。 教师带领幼儿活动身体的各个关节，为游戏做好身体的准备。 二、学习匍匐爬行和直体侧滚动。 1、初步认识战斗情景。 (1)师：小朋友们，你们有看过解放军叔叔打仗的情景吗?有没有看过都没有关系，现在我们一起来看看!(播放电影片段舍身炸碉堡的董存瑞) (2)师：当解放军叔叔进攻敌营的时候，他们都是怎么做的? (3)师：今天，我请你们来当解放军叔叔去跟敌人战斗，看看谁表现得最勇敢! 2、教师讲解示范玩法。 (1)师：看，这个叫什么?(电网) (2)师：想要打败敌人得先爬过电网，请你们先互相商量一下，该怎么过“电网”?(幼儿相互讨论) (3)师：你们讲得都很好，而且都能安全地过“电网”，现在

3、我请已经想到好办法的小战士们来爬一下，你们要看仔细了，他们中谁爬得又快又不碰到“电网”?!来自快思老师教案.!(请一名幼儿说想到什么办法，再请他示范，教师指导正确方法，再另外请一名幼儿示范正确方法匍匐爬行) (4)师：刚才*小朋友的爬法叫做匍匐爬行，爬的时候要身体先趴着，左手着地弯曲，头微侧靠向左肩，左脚弯曲右腿伸直，爬的时候左肘与左腿用力向前挪，右脚用力往后蹬，幼儿边看边听进行动作练习。 (5)分批练习匍匐爬行，师提醒幼儿注意不能碰到“电网”。 (6)师：咦，我们爬过了“电网”，已经很累了，可是距离敌人的“碉堡”还有一段距离，时间又那么匆忙，我们该怎么又快又安全地过去呢?(跑过去，滚过去)

4、(7)师：跑过去可能会被敌人发现的，我们可以躺着滚过去，用滚的方法速度快又安全，不容易被敌人发现，这种像瓶子一样滚动的方法，叫直体侧滚动。请你们一起来学一学。 (8)师：现在，老师来当排长，你们来当小战士。排长下令“爬过电网、炸毁敌人的碉堡”，接着你们先以匍匐爬行，一手揣着炸药包(沙包)，爬过“电网”(橡皮筋)以后作直体侧滚动，然后采用甩臂动作投掷沙包，向碉堡(篮筐)投扔，扔后起立跑回原处。 3、组织幼儿游戏。 提醒幼儿注意不能碰到“电网”。 三、结束。 1、播放音乐片段中华人民共和国国歌 师：打胜仗咯，小战士们为国家争光了，开心吗? 2、播放音乐天空之城 师：让我们听音乐放松一下，享受现在的幸福生活。 活动反思： 通过了这次的课，让我明白了要上好一堂课，不仅要在上的时候全身心的投入，教态亲切，设计时定好准确的目标，对教案的理解也尤其重要。只有教师思路清晰，目标明确，才是上好课的前提条件，在做好前提条件的情况下才能更有信心。 大班健康教案匍匐爬行过电网含反思这篇文章共3747字。